"Круглый стол" по теме "Культура поведения, культура речи" (курс «Русский язык», «Русский язык и культура речи»)

Урок

«Круглый стол» по теме "Культура поведения, культура речи"

(курс «Русский язык», «Русский язык и культура речи»)

СПб ГБПОУ «Академия индустрии красоты «ЛОКОН»»

Волох О.В., преподаватель русского языка и литературы

Звуча у Пушкина так дивно,
Язык наш корчится в тоске,
Когда пошлят богопротивно
На нем, на русском языке!
Е. Евтушенко

Цель: выработка определенной речевой культуры у студентов. Выраба­тывать навыки красивой и приятной речи в общении с людьми.

Задачи:

- сформировать у учащихся навыки культурного общения со сверстниками, людьми старшего возраста;

- сформировать отношение нетерпимости к сквернословию

Оборудование: стол, все участники мероприятия сидят; на стенах социальные плакаты; распечатки текстов выступлений.

Участники:  преподаватель русского языка и литера­туры, студенты.

Ход занятия:

1. Вступительное слово преподавателя

Русский писатель Константин Паустовский говорил, что по отношению каждого человека к своему языку можно судить не только о культурном уровне, но и о гражданской ценности человека, что истинная любовь к своей стране немыслима без любви к своему языку. В наше время наблюдается значительное снижение культуры речи, приобретающее характер ничем не сдерживаемой речевой стихии. Язык существенно меняется прямо на глазах нашего поколения.

Язык и время – извечная проблема исследователей. Язык живёт во времени, но и время отражается в языке. Язык изменяется. Но как изменяется?

Посещая различные сайты, общаясь по электронной почте, разговаривая со своими одноклассниками, слыша речь студентов и преподавателей, приходишь к выводу, что наша речь страдает от внедрения вульгарных слов, что она насыщена словами-сорняками иноязычного происхождения, просторечными словами. Повсеместно получил распространение уличный сленг. Появляется опасение, что наше поколение скоро трансформирует язык А.С. Пушкина, Л.Н. Толстого и Ф.М. Достоевского в язык симпсонов, шреков и т.п.

Редко, когда услышишь разговор без употребления жаргона, а то и откровенно бранных слов. Это вошло в привычку, никто не замечает такие “мелочи”. Скорее вызовет удивление речь, в которой не будет жаргонных слов. Подростки и молодёжь мало читают, их полностью захватили телевизор и компьютер. А то, что хорошо знакомо – тексты популярной музыки,– представляют в большинстве своём набор односложных клише, бессмысленный повтор банальных фраз. У большинства молодых людей сложилось впечатление, что грамотная речь – принадлежность какого – то особого мира, оторванного от действительности.

Чего ждать от молодёжи, если и политики не умеют грамотно говорить. Иной раз невозможно понять, что хочет сказать представитель власти.

Проблема сокращения русского языка является актуальной в наше время. Вторжение жаргонных слов в общелитературный язык, поток заимствований, вплетение вульгарных слов, нецензурных слов ломают все языковые законы и социологические каноны. Вседозволенность речи оборачивается болезнью интеллекта, бедой искажённого сознания. В медицине известен синдром Туретта, когда человек утрачивает речь, но сохраняет способность сквернословить.

Почему же сквернословие стало на столько “модным”?

В ответе на данный вопрос можно назвать несколько причин:

- негативное влияние социальной среды 66%

- безответственность отдельных СМИ 49%

- недостатки семейного воспитания 54%

- психологические особенности подросткового возраста 62%

- непонимание отрицательной стороны сквернословия 55%

- стресс современной жизни 65%

2. Представление участников «круглого стола»

- Начиная разговор о культуре поведения, сегодня поговорим о культуре поведение, речи вежливого человека. Ребята, первый вопрос к вам: «Что вы понимаете под культурной речью?»

- Многие из вас правы. Особен­ности культурной речи: умение грамотно, ясно и красиво выражать свои мысли, не прибегая к вульгарным выражениям.

3.Темы для обсуждений (выступления студентов)

1) Культура поведения, речевой этикет

2)Речевой этикет (этический аспект культуры речи)

3)Взаимодействие речевого и поведенческого этикета

4)Специфика русского речевого этикета

5) Речевая культура как часть культуры современного российского общества

6) Арго

7)Расширение функций обсценной (нецензурной) лексики

8) Выразительное чтение стихотворения В. Полторацкого «Слово о словах»

4.Подведение итогов (письменно).

- Сегодняшний наш «круглый стол» о культуре речи, о ее красоте. Ду­майте, анализируйте свою речь, учитесь красиво говорить.

Задание.

-Какие мероприятия, на ваш взгляд, помогут повысить речевую культуру нашего общества?

3