Критериальное оценивание на уроках технологии (примеры)

Оценивание организационного этапа урока

Критерии

Оценочные баллы

Фактические баллы

1. Наличие дневника, рабочей тетради

1.Есть дневник – 0,5 б.

2. Есть тетрадь -0,5 б.

2.Наличие портновской коробочки

1. Есть все необходимые инструменты и приспособления – 2 б.

2. Что-то отсутствует – 1 б.

3. Нет портновской коробочки с инструментом – 0 б.

3.Наличие материалов к практической работе

1. Есть все необходимые материалы – 2 б.

2. Что-то отсутствует – 1 б.

3. Нет материала – 0 б.

ИТОГО

5б.

Оценивание организационного этапа урока по кулинарии

Бригада_________ класс_________

Критерии

Оценочные баллы

Фактические баллы

1. Наличие дневника, рабочей тетради

1.Есть дневник – 0,5 б.

2. Есть тетрадь -0,5 б.

2.Наличие рабочей формы

1. Есть рабочая форма у всех членов бригады – 2 б.

2. Рабочая форма у есть не у всех членов бригады – 1 б.

3. Рабочая форма отсутствует – 0 б.

3.Наличие материалов (продуктов) к практической работе

1. Есть все необходимые материалы – 2 б.

2. Что-то отсутствует – 1 б.

3. Нет материала – 0 б.

ИТОГО

5б.

Оценивание практической работы по кулинарии

Критерии

Оценочные баллы

Фактические баллы

1. Техника безопасности и организация рабочего места

1. При работе полностью соблюдалась ТБ и было организовано рабочее место – 2б.

2. При работе были нарушения, замечания от учителя по ТБ и организации рабочего места – 1 б.

3. При работе были получены травмы при нарушении ТБ, было получено много замечаний по организации рабочего места – 0 б.

2б.

1. Соблюдение последовательности и технологии практической работы

1. Соблюдена последовательность практической работы и технология обработки продуктов – 2б.

2. При работе были нарушения, замечания от учителя – 1б.

3. При практической работе не соблюдалась последовательность практической работы и технология обработки продуктов – 0б.

2б.

1. Распределение ролей, участие всех членов группы

1. Между членами бригады были распределены роли по последовательности практической работы – 2 б.

2. Кто-то из членов бригады остался без работы, кому-то досталось много работы – 1б.

3. При работе не было согласованности действий – 0 б.

1. Внешний вид готового изделия

1. Готовое изделие украшено, внешний вид красивый, вызывает аппетит – 2б.

2. Готовое изделие не украшено, но внешний вид красивый, вызывает аппетит – 1б.

3. Внешний вид готового изделия не красивый, не вызывает аппетит – 0б.

1. Вкус готового изделия

1. Готовое изделие вкусное – 2б.

2. Готовое изделие недосолено (не хватает других вкусовых качеств) – 1б.

3. Готовое изделие несъедобно – 0б.

Итого

Итого баллов : 5 =___

Оценивание практической работы

Критерии

Оценочные баллы *

Фактические баллы

1. Техника безопасности и организация рабочего места

1

1. Соблюдение последовательности практической работы

1

1. Соблюдение технологии выполнения

2

1. Аккуратность

1

Итого

5б.

Оценивание практической работы по конструированию

Критерии

Оценочные баллы

Ученик

Напарник

Учитель

1.Правильность расчетов

1. Все расчеты правильные -2 б.

2. Есть небольшие ошибки – 1 б.

3. Расчеты не выполнены, не правильны – 0б.

2.Размеры совпадают с расчетами

1. Размеры чертежа совпадают с расчетами - 1б.

2. 2. Есть небольшие ошибки – 0,5 б.

3. Размеры чертежа не правильны – 0б.

3.Ровность, четкость углов и линий

1. Углы и контурные линии ровные, четкие -1б.

2. Есть небольшие недочеты – 0,5 б.

3. Углы и контурные линии не ровные, не четкие – 0 б.

4.Итоговое оформление чертежа (название деталей, припуски, направление долевой )

1. Присутствует название всех деталей, все припуски, направление долевой линии - 1 б.

2. . Есть небольшие недочеты в оформлении чертежа – 0,5 б.

3. Чертеж не оформлен – 0 б.

ИТОГО

5б.

Ф.И.О

Оценка ученик

Оценка учитель

Оценка друг

Итоговая

1.

2.

3.

Критерии

Не верно 0

Частично 1

Выполнено 2

Итого

1.Качество

2.Красота

3.Точность

4.Сложность

5.Соблюдение

Т/Б

6.Самостоятельность

7.Сложность

8.Время

Итого