Краткосрочный план по теме: Глагол- как часть речи.

Дата: 13.03.17

Русский язык, 2 «Е»

Тема урока

Глагол – как часть речи.

Тип урока

Изучение нового материала.

Цель урока

Упражнение в определении глаголов в тексте.

Развивать умение правильно ставить вопросы к глаголам.

Воспитывать интерес к русскому языку.

Ожидаемый результаты.

К окончанию урока учащиеся должны знать: что такое глагол.

Методы и методические приемы.

Информационно-сообщающий ; объяснительный; побуждающий; практический, поисковый, наглядный.

Оборудование.

Ресурсы.

карточки для индивидуальной работы.

Ход урока.

Этапы урока, время.

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

1.Организационный момент

(2 мин)

Приветствие учащихся. Проверка посещаемости. Психологический настрой на работу.

Приветствие учителя. Подготовка к уроку. Повторение пройденного.

2.Проверка домашнего задания.

(10 мин)

- Что называется именем прилагательным?

- Как изменяются имена прилагательные?

- На какие вопросы отвечают имена прилагательные?

- Приведи примеры имён прилагательных в единственном и множественном числе.

Отвечают на вопросы правилом.

3.Изучение нового материала.

(20 мин)

Минутка чистописания: Кк

Костюм

1)     Фронтальный опрос:

- Что такое глагол?

- Что он обозначает?

- На какие вопросы отвечает?

- Приведите примеры.

2) Образуйте от существительных глаголы

Говор, ходьба, стук, звук, смех, плач, лётчик.

3)    Игра «Узнай меня»

Определите, к какой части речи относится слово:

Интересный, музыка, ветер, слышит, главная, поездка, мастерит, дует, кудрявые, белеет.

Физкультминутка

Работа по учебнику:

1)    Стр. 208 упр. 528. Прочитай текст. Найди глаголы. Определи, от какого слова нужно задавать вопрос к каждому глаголу. Какой частью речи является это слово? Назови.

2)    Упр. 529. Отгадай загадку. Запиши. Найди и подчеркни глаголы.

Ведут запись в тетради.

Отвечают на вопросы.

Выполняют упражнении.

4.Закрепление.

(6 мин)

Запись под диктовку:

Весной деревья зеленеют, а осенью желтеют. Белобоки сороки сидели на сучке и резко стрекотали. Кот мягко подпрыгнул и впился в мышку.

         - выдели глаголы.

Работаю самостоятельно.

5.Подведение итогов. Оценивание.

(3 мин)

Вам понравился урок?

Подводят итоги вместе с учителем.

6.Рефлексия.

(3 мин)

Оцените себя на стикерах. Напишите все ли вы поняли. Что не понятно.

Оценивают себя на стикерах.

7.Домашние задание.

(2 мин)

стр.210 упр. 533