Красная книга Свердловской области

Урок окружающего мира в 3»Б»классе

Тема урока: «Красная книга Свердловской области».

Цели урока:

• рассказать о существовании Красной книги, содержащей сведения о редких, исчезающих растениях, животных Свердловской области; 

• раскрыть основные причины сокращения численности этих видов, меры, необходимые для их охраны; 

• учить осуществлять поиск информации в учебниках, справочниках, словарях, анализировать, обобщать, делать выводы, доказывать свое мнение, убеждать; 

• воспитывать бережное отношение к природе;

• создать макет красной книги свердловской области

Оборудование: Красная книга среднего Урала, макет красной книги, мультимедиа.

Ход урока.

- Проверка домашнего задания

- О чем мы разговаривали на прошлом уроке? (размножение животных)

- Как происходит размножение и развитие бабочек?

- Как размножаются млекопитающие?

- Как размножаются рыбы?

- Молодцы!

- Сегодня мы продолжим говорить о животных и растениях. Чтобы узнать тему урока, вам поможет фрагмент из мультфильма Смешарики. Мульт 1

- сделайте вывод, о чем мы сегодня будем разговаривать? (о красной книге)

Н

Красная книга

- Сегодня мы узнаем, что такое Красная книга, когда она была создана, какие животные и растения в нее помещают, ну и конечно что же сделать, чтобы уберечь животных и растений не попасть в этот список исчезающих видов.

- Если вы внимательно смотрели отрывок из мультфильма, то вы увидели как был не доволен Кар карыч. А о какой такой среде обитания он говорил?

- Что разрушили Крош и Ёжик? (среду обитания)

- Человек влияет на животное не только охотой на них. Но и изменением среды обитания. Вырубка лесов, осушение болот и распашка лугов привели к тому, что многие животные оказались без дома, пищи и погибли.

- Ребята, а зачем вообще придумали Красную книгу?

- Давайте послушаем правильно ли мы рассуждали и что же нам скажет всезнающий Кар карыч. (отрывок из мульт. 2)

- Правильно мы думали? Да

- Ученые мира создали Международный союз охраны природы, которые стали изучать, каким растениям и животным надо помочь в первую очередь. Составили списки растений, которые исчезли или находятся под угрозой, издали в виде книги и назвали ее…? (Красная книга) Так животные и растения как тур….. слайд 4-7 мы их можем встретить только на картинках.

- Ответьте, пожалуйста, почему так называется эта книга? (обсуждение в парах).

- Красный цвет – это цвет опасности, означает “стоп, не губи”.

- А сейчас мы с вами узнаем все о красной книге, ребята подготовили сообщения, давайте их внимательно послушаем!

Сообщение 1:Красная книга была учреждена Международным союзом охраны природы. Хранится она в швейцарском городе Морже. В нее заносятся все данные о растениях и животных, которые срочно нуждаются в опеке и защите.. Первыми попали в Красную книгу морские коровы и странствующие голуби. Проблема появилась очень давно. Это было почти 250 лет назад. Экспедиция Беринга обнаружила в море, у самого берега, интересных животных, которые паслись в зарослях морской капусты. Их назвали морскими коровами. Эти животные напоминали современных тюленей, но были очень доверчивы, людей они не боялись, близко подплывали к лодкам. А люди их безжалостно убивали, и уже истребили всех.

 Сообщение 2: В одной стране жили необыкновенные голуби. Громадными стаями перелетали они с одного места на другое. Называли их странствующими. Люди убивали их ради вкусного мяса, и охота не прекращалась до тех пор, пока на планете  не осталось ни одного голубя. Так по вине человека погибло много видов птиц, насекомых и растений.

Сообщение 3: Однако даже в Международную Красную книгу нельзя записать все виды редких растений и животных, которые нуждаются в охране. Многие страны  стали составлять свои собственные Красные книги. Так, в нашей стране Красная книга появилась в 1974 году. В 2008 года Впервые вышла в свет Красная книга Свердловской области. Раньше существовала только Красная книга Среднего Урала, куда входили охраняемые виды растений и животных Свердловской, Челябинской, Пермской и Курганской областей. Сейчас в красную книгу свердловской области внесены 12 видов млекопитающих, 22 вида птиц, 2 вида рептилий, 4 вида амфибий, 2 вида рыб, 27 видов насекомых, 101 вид растений и 14 видов грибов.

Сейчас вы прослушали сообщения, попытайтесь полностью сформулировать тему урока. На доске остался один не открытый листочек, значит тему урока мы назвали не полностью.

Красная книга

- Каждая страница книги имеет свой цвет. Вот эти цвета: черный, красный, желтый ,серый, белый, зеленый. Подумайте, по какому принципу выбирались цвета?

- Почему выбрали именно эти цвета? Работаем в парах

Черные страницы содержат списки тех, кого уже нет, кого мы больше никогда не увидим, кто уже вымер (Морская корова, странствующие голуби и другие.).

Красные страницы показывают нам исчезающих и особо редких животных (зубры, красный волк, бобры, леопард, снежный барс, амурский тигр и другие).

Желтые страницы – те, животные количество которых быстро уменьшается (белые медведи, розовый фламинго, розовая чайка, джейран и другие).

Белые страницы – это те животные, которых всегда было не много.

Серые страницы – внесены те животные, которые очень мало изучены, и места их обитания малодоступны.

Зеленые страницы – те животные, которых нам удалось сохранить и спасти их от вымирания (лось, речной бобр).

- Итак как устроена Красная книга?

- А теперь мы сами создадим свою красную книгу Свердловской области

Перед нами макет Красной книги. Почему его страницы пустые?

- Мы сами должны их заполнить.

Чтобы начать заполнить нашу красную книгу мы разделимся на группы

1. собирают нужную информацию о животных, занесенных в Красную книгу, используя красную книгу среднего Урала.

2. собирают нужную информацию о растениях, занесенных в Красную книгу, используя красную книгу среднего Урала.

3. используя свой жизненный опыт, создают правила поведения в природе.

4. создают экологические знаки в поддержку исчезающих животных и растений.

1. Вспомним еще раз все вместе правила поведения.

• Правило 1.Не шумите на природе! Не берите с собой на экскурсию магнитофоны, горны и барабаны!

• Правило 2. Не ловите бабочек, стрекоз, жуков!

• Правило 3. Не ломайте ветки деревьев и кустарников!

• Правило 4. Убирайте за собой мусор! Не оставляйте его на природе!

• Правило 5. Берегите почву!

• Правило 6. Берегите прекрасный мир растений!

• Правило 7. При сборе трав, плодов и грибов бережно относитесь к тому, на чем они росли!

• Правило 8. Не ловите детенышей диких животных и не уносите их домой!

1. Экологические знаки

2. Животные и растения занесенные в красную книгу.

Еще раз посмотрим на животных и растений занесенных в красную книгу свердловской области, запомните их, затем начнем заполнять наш макет Красной книги.

1 стр. животные

2 стр. растения

3 стр. правила

Итог урока:

- Что нового узнали на уроке?

Окружающий мир

3 класс

Европейский тур

Дикая лошадь тарпан

Венерин

башмачок

Сон-трава

Морская корова

Странствующий голубь

• Раньше существовала Красная книга Среднего Урала, куда входили охраняемые виды растений и животных Свердловской, Пермской, Челябинской и Курганской районов .

КРАСНАЯ КНИГА Свердловской области

издана

в 2008 году

Особенности Красной книги

• Неповторимость новой книги в том, что в нее вошли редкие виды растений и животных лишь Свердловской области. Сюда занесены:
• 12 видов млекопитающих,
• 22 вида птиц,
• 2 вида рептилий,
• 4 вида амфибий,
• 2 вида рыб,
• 27 видов насекомых,
• 101 вид растений,
• 14 видов грибов.

Где можно будет купить Красную книгу?

• Купить книгу будет невозможно — весь тираж разойдется по библиотекам, муниципалитетам области, заказникам, заповедникам. Также она поступит и в учебные заведения Среднего Урала.

Каждая страница книги имеет свой цвет:

Животные и растения, которых уже нет на Земле!

морская корова

странствующие голуби

зебра квагга

дронт

тарпан

сумчатый волк

бескрылая птица Моа

Животные и растения,

которые находятся на грани вымирания!

снежный барс

красный волк

амурский тигр

кубинский крокодил

мадагаскарская

клювогрудная черепаха

гренадский голубь

лилия водная белая

Башмачок настоящий

«Венерин башмачок»

Животные и растения, количество которых стремительно снижается!

джейран

дрофа

розовый фламинго

чёрный аист

тюльпан шренка

ьпан

купальница

рябчик большой

Животные, которые до сих пор мало изучены!

ирис сибирский

тасманский дьявол.

горная горилла

большая панда

гигантская бурозубка

Животные и растения, численность которых всегда была невелика!

Гепард

краснозобая казарка

высоколобый бутылконос

жук олень

лук косой

Астрагал

сходный

Вырезуб

Животные и растения, которых удалось спасти от вымирания и сохранить их численность.

носорог суматранский

лаосская

скальная крыса

примула длинноножковая

речной бобр

лось

горбатый кит

черноногий хорёк

Любите родную природу – Озера, леса и поля. Ведь это же наша с тобою Навеки родная земля. На ней мы с тобою родились, Живем мы с тобою на ней! Так будем же, люди, все вместе Мы к ней относиться добрей!

Вспомним правила поведения в природе…

Правила поведения в природе.

Правило 1 .Не шумите на природе! Не берите с собой на экскурсию магнитофоны, горны и барабаны!

Правило 2 . Не ловите бабочек, стрекоз, жуков!

Правило 3 . Не ломайте ветки деревьев и кустарников!

Правило 4 . Убирайте за собой мусор!

Правило 5 . Берегите почву!

Правило 6 . Берегите прекрасный мир растений!

Правило 7 . При сборе трав, плодов и грибов бережно относитесь к тому, на чем они росли!

Правило 8 . Не ловите детенышей диких животных и не уносите их домой!

• Обыкновенный ёж населяет самые разнообразные места обитания, избегая обширных болот и сплошных хвойных массивов. Предпочитает опушки, перелески, небольшие поляны, поймы рек. Он вполне может жить рядом с человеком. Обыкновенный ёж — это всеядное животное.

Выдра  хищное млекопитающее. Выдра ведёт полуводный образ жизни, прекрасно плавая, ныряя и добывая себе пищу в воде. Обитает она преимущественно в лесных реках.

Питается выдра преимущественно рыбой причём предпочитает мелкую рыбу. Зимой поедает лягушек,. Летом, кроме рыбы, ловит водяных полёвок и других грызунов;

Бородатая неясыть — крупная (размах крыльев до полутора метров) птица или Большеголовая сова , окраска дымчато-серая без рыжих тонов. Глаза жёлтые. Чёрное пятно под клювом, похожее на бороду, за что этот вид получил своё название. Нижняя сторона крыла полосатая. Охотится днем на мелких грызунов, иногда на белок и мелких птиц.

Аполлон Феб

Моховой

шмель

Касатик сибирский

или ирисы

Венерин б ашмачо́к

пятнистый

Мак поля́рный

Филлодоце

голубая

Ломкая веретеница

Смотрю на глобус – шар земной, И вдруг вздохнул он, как живой; И шепчут мне материки: - Ты береги нас, береги!

В тревоге рощи и леса, Роса на травке как слеза! И тихо просят родники: - Ты береги нас, береги!

Грустит глубокая река, Свои, теряя берега, И слышу голос я реки: - Ты береги нас, береги!

Остановил олень свой бег: - Будь человеком, человек! В тебя мы верим – не солги. - Ты береги нас, береги!

Смотрю на глобус – Шар земной Такой прекрасный и родной! И шепчут губы на ветру: - Я сберегу вас, сберегу!