| Цели обучения (УПр) | 1.4.2.3 характеризовать отдельные космические тела | ||
| Цели урока(дифференцированные ожидаемые результаты) | Все учащиеся смогу: называть и описывать отдельные космические тела (созвездия, планета, звезда, кометы) Большинство учащихся смогут: сравнивать некоторые космические тела. Некоторые учащиеся смогут: отличают космические тела, он других предметов. | ||
| Языковые цели (для неязыковых предметов) | Использовать в своей речи слова: космос, планеты, земля, космические тела. | ||
| Воспитание ценностей | Воспитание интереса к профессии «космонавт», формирование знаний о науке «астрономия», о космосе и космических телах. | ||
| Предшествующие знания/опыт | Знают, что такое Земля, Солнце. | ||
| Ход урока | |||
| Этапы/время |
|
| |
| Организационный (2 мин) | Учитель (У): - Ребята, на доске висит солнышко. Посмотрите, что не хватает? (лучей) - Поделитесь своим настроением с классом. У вас на партах лежат лучики и тучки, выберите лучики, если ваше настроение отличное, если вас, что-то расстраивает или вам грустно выберите тучки. Объединение в группы по общим признакам (звезды, планета, комета, созвездия)
| шаблоны лучшей, тучек, солнца, карточки с изображением небесных тел | |
| Актуализация знаний (5мин) | У: Там все знаки зодиака- Водолея, девы, рака. Светятся и ночью и днём, Туда смотрит астроном. (Космос) - Ребята, как вы уже догадались, что тема сегодняшнего урока связана с космосом. - А как вы представляете космос? - Как мы с вами можем оказаться в космосе? - Что нам в этом поможет? (ответы детей). Правильно, это наше воображение, наша фантазия. - Как вы думаете, для чего мы отправляемся в космос? (узнать, что- то новое) |
| |
| Целеполагание (1 мин) | - Сегодня на уроке мы познакомимся с космическими телами, узнаем о них много интересного. |
| |
| Освоение нового (достижение ЦУ/ОР) (20мин) | У: - Сейчас, сядьте удобно и закройте глаза, включите свое воображение на 100 % и представьте, что мы отправляемся в космос. Космос – это пространство, у которого нет границ, с планетами и звёздами, которое находится за пределами планеты Земля. Древние люди наблюдали за звёздами и думали, что звёзды, которые видны на небе – это серебряные гвоздики вбитые в небесный свод. Так с древних времён появилась наука астрономия, которая изучает небесные тела, их строение и движение. -Откройте глаза и посмотрите на наш воображаемый космос и скажите, что вам уже знакомо? (звезды, солнце, земля) Исследовательская работа: Дети называют и описывают некоторые космические тела (Г) Задание 1 (все учащиеся) Соотнеси описание космического тела с картинкой. (1 группа- созвездия, 2 группа- планеты, 3 группа- звезды, 4 группа- комета) Дескрипторы: соотносят космическое тело с описанием называю космическое тело называют его особенности Оценивание по шаблону. Учащиеся сравнивают космические тела - Посмотрите на звезду и созвездие. Чем они похожи? (это небесные тела, его видно невооруженным глазом, оно светится) - Чем они отличаются? (звезда одна, а в созвездии много звезд, создают разные фигуры и узоры) Задание 2 Сравни и назови сходства и различия космических тел звезды и созвездия. Дескрипторы: называть сходства называть различия находит лишнее изображение Оценивание при помощи оценочного лист Задание 3 (для некоторых) Найди лишнее изображение и обведи. Дескриптор: обводит ракету Оценивание по дескрипторам. |
мелодия, слайд с изображением планет, звёзд, комет.
изображение космических тел | |
| Итоговый (анализ, оценка, планирование – рефлексия) (5 мин) | Рефлексия («Волшебная лестница успеха») Приклейте на звёздную карту неба звёзды: Красная – усвоил новое задание и научился применять его на практике. Жёлтая - усвоил новое задание, но ему еще нужна помощь. Зелёная - расстроился, тема сегодняшнего урока осталась для него непонятной. -Ребята, вы большие молодцы, на нашем небе большинство звезд красных, это говорит о том, что вы усвоили цели урока. Те, кто выбрал желтые и зеленые звезды можете подойти ко мне и задать свои вопросы или спросить, что именно вам было не понятно. | Карточки звёзды – буквы. Звездная карта или фотография космоса, звёзды красного, жёлтого, зелёного цвета | |
Планета - это небесное тело, вращающееся вокруг солнца
Звезда – самое яркое небесное тело, видимое простым глазом в виде светящейся точки на небе.
Созвездие – это группа звёзд, из которых формируется на звёздном небе узор или фигура.
Комета – небесное тело маленького размера, светящееся пятно со светящейся полосой в виде хвоста.


Космические тела (46.4 KB)

