Наглядные материалы логопедического пункта
Учитель-логопед: Макеева В.В
Дидактическая игра «Большая стирка»
В этой игре мы стираем в словах ненужные буквы. Дети берут вещь, на обратной стороне читают зашифрованное слово: нужно читать только заглавные буквы, не учитывая прописные. Например: ДыОрМ. Читаем только заглавные: ДОМ. После прочтения помещаем эту вещь в соответствующую по цвету стиральную машинку.
Развивает: зрительное восприятие, логическое мышление
Игра на развитие речевого дыхания «Футбол»
Два ребёнка пытаются задуть ватку или теннисный мячик в ворота соперника
Математический домик
Можно использовать для решения примеров, изучения числового ряда, . Играем в игры «Найди соседей», «Расставь по возрастанию», «Расставь по убыванию.»
Голодные фрукты. Голодные звери. (на развитие речевого дыхания)
Задуваем ватку «рот» зверям и фруктам
Дидактическая игра «Жадина» (для изучения родов и чисел)
Лэпбуп на тему «Дикие и домашние животные»
Компьютерные логопедические игры
Тактильные дорожки
Каждая дорожка представляет из себятропинку, шагая по которой, ребёнок произносит заданные звуки. На каждое нажатие – звук.
Дидактическая игра «Птички-невелички»
В этой игре представлены 4 домика с разными окнами. Ребёнку нужно подобрать правильное окно к каждому домику.
Кубики (из тетрапака)
Мозайка Развивает внимание, усидчивость, наблюдательность, мелкую моторику.
«Фасоль» Выкладываем фасолью фигуры по контуру и без контура. Развивает мелкую моторику.
Игра «Звонкие бочонки» (на развитие слухового восприятия ) В контейнере лежит 6 бочонок: 3 пары по 2 одинаковых. Одну группу педагог оставляет себе, другую отдаёт ребёнку. Ребёнок должен угадать по звуку похожий бочонок.
«Кладовая»
Внутри коробочек бусины с разным количеством (от 1 до 10). Нужно соотнести число бусин с цифрой, которая обозначает это количество. И затем задвигаем эти бусины в коробочку с этой цифрой.
С обратной стороны изображения, из которых нам нужно собрать пазл.
Волшебный сундучок
Внутри сундучка среди разноцветных макарон спрятаны различные предметы. Дети неподглядывая засовывают руку в сундучок и на ощупь пытаются отгадать, что там им попало в руку . При этом дети описывают какой этот предмет на ощупь
Игра «Воздушный змей»
На обратной стороне написано в какой последовательности, в каком количестве и каким цветом нужно присоединить скрепки к змею.
С помощью такого приспособления ребёнок определяет позицию звука в слове.
«Языколом» На карточках написаны трудновыговариваемые сочетания звуков.
Шнуровка
Используем шнуровку через пуговицы и такие мячи. Развивает иелкую моторику.
Игры с прищепками и скрепками.
Просим изобразить лучики солнца, иголки ежа, Развивает мелкую моторику, цветовое восприятие.
Спасибо за внимание!!! Творческих успехов!