В данной работе представлен оперативный и итоговый контроль по теме «Информация и информационные процессы» для 10-11 классов, который может стать базовой частью системы контроля по данной теме или «встраиваться» в уже существующую модель. Приведены также способы оценивания результатов, которые могут быть пересмотрены учителем в зависимости от глубины усвоения материала и характеристики класса.
Система самостоятельных и контрольных работ рассчитана на общеобразовательный уровень подготовки. При подборе заданий предполагалось, что учащиеся знакомы с основами информатики на более ранних этапах.
Тестовые работы разделены на два основных раздела «Информация и информационные процессы» и «Представление информации» и охватывают основные темы:
- виды информации,
- свойства информации,
- информационные процессы,
- двоичное кодирование и системы счисления.
Проверочные и тестовые работы снабжены рекомендациями по проведению контроля. Предлагаются разные формы организации контроля, которые по носителям информации условно можно разделить на электронные и бумажные. Очевидно, имеет смысл использовать оба варианта в зависимости от временных, ресурсных и других ограничений, а также личных предпочтений учителя.
Все тестовые задания апробированы и учитывают обязательный минимум содержания образования. Время выполнения самостоятельных и контрольных работ определено опытно-экспериментальным путем.
При выполнении тестовых заданий учитываются:
- объем заданий
- правильность выполнения.
Для выполнения работ в электронном варианте необходимо скопировать папку «Тесты-информация» на компьютер учащегося (открывать работы согласно Содержанию).