Меню
Разработки
Разработки  /  Математика  /  Проверочные работы  /  5 класс  /  Контрольная работа по математике

Контрольная работа по математике

Контрольная работа с помощью которой можно узнать какие знание имеют ваши ученики.
12.01.2013

Описание разработки

Задания:

1. Вычислите:  (40000 – 4097 × 9) + 25772 : 68.

2. Выразите: а) в сантиметрах: 4 м 40 см;   7 м 6 см;   15 дм 3 см;   2350 мм.

б) в килограммах и граммах: 3850 г;   15400 г;   2007 г;   1030 г.

3. Решите уравнение:

а) 900 : х = 20;                            б) у – 170 = 350.

4. Вычислите площадь и периметр прямоугольника со сторонами 6 см и 1 дм. Постройте его.

5. Решите задачу. От двух пристаней, находящихся друг от друга на расстоянии 344 км, вышли одновременно навстречу друг другу два парохода. Один пароход шел со скоростью 26 км/ч. С какой скоростью шел второй пароход, если они встретились через 8 часов?

Вариант II

1. Вычислите: (20000 – 3083 × 6) + 73038 : 74.

2. Выразите: а) в метрах и сантиметрах: 320 см;   1835 см;   507 см;   3480 мм.

б) в килограммах: 5 т 24 кг;   3 ц 9 кг;   2 т 3 кг;    7 т 2 ц 9 кг.

3. Решите уравнение:

а) х : 7 = 560;                            б) 350 + у  = 890.

4. Вычислите площадь и периметр прямоугольника со сторонами 40 мм и 5 см. Постройте его.

5. Решите задачу. Один поезд двигался со скоростью 47 км/ч и проехал 1128 км. Другой поезд двигался со скоростью 49 км/ч и проехал 1813 км. На сколько часов второй поезд был в пути больше, чем первый?

Содержимое разработки

Контрольная работа по математике (5 класс)

по преемственности




Вариант I

1. Вычислите: (40000 – 4097  9) + 25772 : 68.

2. Выразите: а) в сантиметрах: 4 м 40 см; 7 м 6 см; 15 дм 3 см; 2350 мм.

б) в килограммах и граммах: 3850 г; 15400 г; 2007 г; 1030 г.

3. Решите уравнение:

а) 900 : х = 20; б) у – 170 = 350.


4. Вычислите площадь и периметр прямоугольника со сторонами 6 см и 1 дм. Постройте его.


5. Решите задачу. От двух пристаней, находящихся друг от друга на расстоянии 344 км, вышли одновременно навстречу друг другу два парохода. Один пароход шел со скоростью 26 км/ч. С какой скоростью шел второй пароход, если они встретились через 8 часов?




Вариант II

1. Вычислите: (20000 – 3083  6) + 73038 : 74.

2. Выразите: а) в метрах и сантиметрах: 320 см; 1835 см; 507 см; 3480 мм.

б) в килограммах: 5 т 24 кг; 3 ц 9 кг; 2 т 3 кг; 7 т 2 ц 9 кг.


3. Решите уравнение:

а) х : 7 = 560; б) 350 + у = 890.


4. Вычислите площадь и периметр прямоугольника со сторонами 40 мм и 5 см. Постройте его.


5. Решите задачу. Один поезд двигался со скоростью 47 км/ч и проехал 1128 км. Другой поезд двигался со скоростью 49 км/ч и проехал 1813 км. На сколько часов второй поезд был в пути больше, чем первый?


-80%
Курсы повышения квалификации

Система управления охраной труда в учреждении образования

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
800 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Контрольная работа по математике (13.41 КB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт