1 вариант.
1. Составить возможные уравнения диссоциации веществ:
КОН, Na2SO4, Fe2O3, H3PO4, Mg(NO3)2.
2. Составить уравнения реакций между парами веществ в молекулярной, полной ионной и краткой ионной формах:
а) СаО + НNO3
б) Ba(OH) 2 + Na2SO4
3. К данному краткому ионному уравнению подобрать пару веществ и составить молекулярное, полное и краткое ионные уравнения:
Fe+2 + 2OH-1 = Fe(OH) 2↓
4. Разобрать окислительно-восстановительную реакцию: проставить степени окисления атомов, составить схемы процессов окисления и восстановления, указать окислитель и восстановитель, уравнять:
CuO + H2 → Cu + H2O.
5. Задача. В 40 граммах раствора гидроксида натрия NaOH 25% концентрации растворяли углекислый газ СО2. Сколько литров углекислого газа растворили, если в результате реакции образовалась вода и карбонат натрия Na2CO3.
2 вариант.
1. Составить возможные уравнения диссоциации веществ:
Ca(OH) 2, K2CO3, SO2, H2SiO3, Al2(SO4) 3.
2. Составить уравнения реакций между парами веществ в молекулярной, полной ионной и краткой ионной формах:
а) KОH + ZnCl2
б) Na2CO3 + HNO3
3. К данному краткому ионному уравнению подобрать пару веществ и составить молекулярное, полное и краткое ионные уравнения:
Н+ 1 + ОH- 1 = Н2О
4. Разобрать окислительно-восстановительную реакцию: проставить степени окисления атомов, составить схемы процессов окисления и восстановления, указать окислитель и восстановитель, уравнять:
Zn + HBr → ZnBr2 + H2↑
5. Задача. Сколько граммов осадка гидроксида меди Cu(OH) 2 вступило в реакцию с 25 граммами раствора азотной кислоты HNO3 20% концентрации, если в результате реакции образовались вода и соль нитрат меди Cu(NO3) 2.
Весь материал - в документе.