Контрольные работы для детей специальной медицинской группы 5-9кл

Пояснительная записка

к тестам для проведения контрольных работ по курсу основного общего образования МБОУ ООШ г.Зернограда во время осуществления экспертизы соответствия содержания и качества подготовки обучающихся специальной и подготовительной медицинской группы 5-9 классов по физической культуре

МБОУ ООШ г.Зернограда осуществляет обучение в 1-9 классах по основной общеобразовательной комплексной программе физического воспитания учащихся 1-11классов.

1. Назначение работы - оценить уровень освоения программы по физической культуре за 2023-2024 учебный год

2. Документы, определяющие нормативно-правовую базу рубежного контроля

Содержание работы определяется на основе Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (приказ Минобрнауки РФ N 1897 от 17.12.2010 г. и Программой общеобразовательных учреждений физического воспитания 1-11 классы М Просвещение 2011 В.И. Ляха и др

образования РФ от 31 октября 2003 г. N 13-51-263/123. 2. Методические рекомендации Москва – 2012. Министерство образования и науки РФ, НИИ гигиены и охраны здоровья детей и подростков ФГБУ «Научный центр здоровья детей» российской академии медицинских наук - Медико-педагогический контроль за организацией занятий физической культурой обучающихся с отклонениями в состоянии здоровья). .

1. Задания с выбором ответа, контрольные работы предназначены для определения физических компетентностей учащихся 5-9 классов. (Оценивание по предмету физическая культура детей отнесенных в специальную медицинскую (группа А и группа Б) проводится на основании: 1. Письма министерства образования РФ от 31 октября 2003 г. N 13-51-263/123. 2. Методические рекомендации Москва – 2012. Министерство образования и науки РФ, НИИ гигиены и охраны здоровья детей и подростков ФГБУ «Научный центр здоровья детей» российской академии медицинских наук - Медико-педагогический контроль за организацией занятий физической культурой обучающихся с отклонениями в состоянии здоровья).

2. Характеристика структуры и содержания работы по физической культуре включает в себя 15 заданий. Работа охватывает учебный материал по следующим разделам: личная гигиена, олимпийские чемпионы, физические качества человека, спортивные игры, Олимпийские виды спорта, история Олимпийских игр, символика Олимпийских игр, правила Т/Б

Олимпиада по физической культуре 5‒6 класс

Рекомендуемое время выполнения заданий – 45 минут.

1. Угадай загадку. Среди ответов выбери вариант с картинкой ‒ отгадкой.

А) Б) В) Г)

2. Догадайся, какая спортивная игра объединяет картинки и найди одну лишнюю. Укажи её в ответе.

А) Б) В) Г)

3. Способ жизнедеятельности, целью которого является сохранение и укрепление здоровья ‒ это …

А) режим дня Б) здоровый образ жизни

В) рациональное питание Г) физическая активность

4. Для предотвращения несчастных случаев учащихся, запрещается:

А) находиться на уроке в спортивной форме

Б) в начале урока делать разминку

В) играть на уроке в спортивные игры

Г) толкать друг друга, применять физическую силу

5. Что из нижеперечисленного измеряют с помощью сфигмоманометра (тонометра)?

А) ЖЕЛ Б) ЧСС В) АД Г) ИМТ

6. Этот сустав состоит из трубчатых костей, менисков, связок, мышц, нервов и кровеносных сосудов. Самыми уязвимыми частями являются мениски и связки, которые травмируются в 80% случаев. Укажи, на каком рисунке изображён данный сустав?

А) Б) В) Г)

7. Найди соответствие. Сколько весит каждый мяч для спортивных игр?

А) 1г2в3б4а Б) 1в2а3б4а

В) 1б2а3в4г Г) 1а2б3г4в

8. Разгадай кроссворд о спортивном инвентаре. Какое ключевое слово у тебя получилось?

А) скейтборд Б) инвентарь

В) спортсменка Г) спортсмен

9. Выбери НЕВЕРНОЕ утверждение.

А) Олимпийские игры Древней Греции представляли собой религиозный и спортивный праздник, проводившийся в Олимпии.

Б) Первое документально подтверждённое празднование относится к 370 до н. э.

В) На время проведения игр объявлялось священное перемирие, в это время нельзя было вести войну, хотя это неоднократно нарушалось.

Г) После того, как христианство стало официальной религией, игры стали рассматриваться как проявление язычества и в 394 н. э. они были запрещены императором Феодосием I.

10. В каком году летние Олимпийские игры не проводились?

А) 1916 Б) 1924

В) 1936 Г) 1960

Олимпиада по физической культуре 7‒8 класс

Рекомендуемое время выполнения заданий – 45 минут.

1. Угадай загадку. Среди ответов выбери вариант с отгадкой.

А) столовая Б) гардероб

В) учительская Г) спортивный зал

2. Выбери инвентарь для игры в волейбол.

А) мяч, ворота Б) мяч, корзина

В) мяч, сетка Г) ракетка, волан

3. Найди лишнее.

А) Б) В) Г)

4. Самоконтроль осуществляется с помощью доступных методов наблюдения с учётом субъективных и объективных показателей. Разграничь перечисленные показатели на объективные и субъективные.

1. субъективные 2. объективные

а) настроение; б) вес тела; в) самочувствие; г) сон; д) пульс; е) аппетит; ж) нагрузка; з) функциональные пробы.

А) 1авге2бджз Б) 1бвге2аджз

В) 1вежз2абгд Г) 1гдеж2абвз

5. Какой вид спорта изображён на рисунке?

А) биатлон Б) триатлон

В) пентатлон Г) пятиборье

6. Соотнеси название и изображение суставов человека.

1. 2. 3. 4.

а) локтевой б) плечевой в) коленный г) голеностопный

А) 1а2в3г4б Б) 1в2б3а4г

В) 1б2а3в4г Г) 1г2в3а4б

7. Разгадай кроссворд «Виды спорта».

1. Рукопашная схватка двоих людей, в которой каждый старается осилить другого, свалив с ног.

2. Бывает на байдарках и каноэ.

3. Лыжная гонка + стрельба из винтовки.

4. Бывает спортивная, художественная, акробатическая и т. д.

5. Вид спорта в воде.

6. Спортивная игра с маленьким мячом и ракеткой через сетку, разделяющую площадку.

7. В переводе «корзина и мяч».

8. «Ручной мяч».

9. Спортивное троеборье: плавание, велогонка, л/а кросс.

Какое ключевое слово у тебя получилось?

А) олимпиада Б) олимпийцы

В) обитатель Г) обливание

8. Выбери упражнения современной программы гимнастического многоборья для женщин.

1. упражнения на гимнастическом коне

2. упражнения на гимнастическом бревне

3. упражнения на параллельных брусьях

4. упражнения на брусьях разной высоты

5. опорный прыжок

6. упражнения на перекладине

А) 1, 2, 5 Б) 2, 4, 5

В) 2, 3, 6 Г) 2, 5, 6

9. Какая допустимая величина максимального пульса (уд./мин.) у Ивана, если ему 20 лет?

А) 150 Б) 180

В) 200 Г) 220

10. Как звали первого олимпийского чемпиона современности, победившего в тройном прыжке?

А) Милон Кротонский Б) Джеймс Нейсмит

В) Джеймс Конноли Г) Пьер де Кубертен

Олимпиада по физической культуре 9‒11 класс

Рекомендуемое время выполнения заданий – 45 минут.

1. Угадай загадку.

Не похож я на коня, хоть седло есть у меня. Спицы есть. Они, признаться, для вязанья не годятся. Не будильник, не трамвай, но звонить умею, знай!

А) мотоцикл Б) велосипед

В) автомобиль Г) воздушный шар

2. Какая спортивная игра обязана своему появлению корзине из-под персиков?

А) гандбол Б) волейбол

В) баскетбол Г) футбол

3. Разгадай ребус.

А) спортзал Б) бассейн

В) стадион Г) лыжня

4. Наилучшим вариантом для развития выносливости является…

А) Б)

В) Г)

5. Рассмотри блок-схему. Ответь правильно на вопросы.

6. Суммарное количество выполненной физической работы за одно занятие или тренировочный цикл — это …

А) частота нагрузки Б) максимум нагрузки

В) интенсивность нагрузки Г) объём нагрузки

7. Найди правильные пары, состоящие из названия физического качества человека и упражнения, его развивающего.

А) 1б2г3а4д5в Б) 1а2в3г4б5д

В) 1в2а3б4г5д Г) 1д2а3б4г5в

8. Разгадай кроссворд. Из выделенных букв составь слово.

1. Ручной снаряд из двух металлических шаров или дисков, соединённых короткой рукояткой.

2. Подводное плавание с аквалангом.

3. Вид спорта, где даже ходят сидя.

4. Вид санного спорта.

5. Инвентарь для баскетбольного мяча.

6. Технический приём в игровых видах спорта, обманное действие с мячом.

А) бассейн Б) бейсбол

В) биатлон Г) бобслей

9. Отвечай на «олимпийские вопросы» и собери верную комбинацию.

1. В каком документе изложены основополагающие задачи и принципы деятельности МОК?

А) Олимпийский календарь Б) Олимпийская конституция

В) Олимпийский свод Г) Олимпийская хартия

2. В каком году этот документ был утверждён?

А) 1740 Б) 1870 В) 1894 Г) 1991

3. Кто разработал основы этого документа?

А) Пьер де Кубертен Б) Карл Дим

В) Деметриус Викелас Г) Евангелис Заппас

Какая комбинация у тебя получилась?

А) 1г2в3а Б) 1в2а3б

В) 1б2в3г Г) 1а2в3б

10. Найди соответствие между годами и важными олимпийскими событиями.

А) 1а2в3г4б Б) 1г2в3б4а

В) 1в2а3б4г Г) 1б2г3а4в

Кроссворды.

1. Это качество развивают упражнения на равновесие.
   2. Способность сохранять положение тела во время выполнения действий.
   3. Одно из упражнений на равновесие.
   4. Упражнения на равновесие её улучшают.
   5. Гимнастический снаряд, на котором тренируются выполнять упражнения на равновесие.
   Решение.
   
   
   Ответ на кроссворд будет опубликован позже.
   1. Это качество развивают упражнения на равновесие. (Выполняя упражнения на равновесие, вы учитесь балансировать и искать центр тяжести. А ловкость – это способность управлять своими движениями)
   2. Способность сохранять положение тела во время выполнения действий. (Это определение равновесие. Поэтому правильный ответ – равновесие)
   3. Одно из упражнений на равновесие. (Мы выполняли это упражнение на этом уроке. Это упражнение «Ласточка»)
   4. Упражнения на равновесие её улучшают. (Из урока мы узнали, что упражнения на равновесие улучшают осанку, выполняются с прямой спиной и укрепляют ее мышцы)
   5. Гимнастический снаряд, на котором тренируются выполнять упражнениния на равновесие(бревно)
   
   

2. .Гибкость,грация