Меню
Разработки
Разработки  /  Математика  /  Проверочные работы  /  6 класс  /  Контрольно-измерительные материалы по математике 6 класса ФГОС

Контрольно-измерительные материалы по математике 6 класса ФГОС

Контрольно-измерительные работы разработаны в 4 вариантах. Состоит из базовой части и заданий повышенной сложности.Разработаны критерии оценивания, есть ответы для быстрой проверки.
07.02.2020

Содержимое разработки

СПЕЦИФИКАЦИЯ

годовой контрольной работы для проведения промежуточной аттестации учащихся 6 класса по математике





1.Назначение работы

Работа предназначена для проведения процедуры промежуточного контроля индивидуальных достижений учащихся 6 класса по предмету «математика».

2.Цель работы: Определить уровень сформированности предметных результатов у учащихся 6 класса по итогам освоения программы по математике.

3.Документы, определяющие содержание аттестационной работы:

Содержание и структура итоговой работы по предмету «Математика» разработаны на основе следующих документов:

  1. Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования , утвержденный приказом Министерства образования и науки РФ от 17.10.2010 года № 1897

«Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования»(с изменениями), с учетом Планируемых результатов основного общего образования по предмету «Математика», ООП ООО МБОУ «СОШ» с.Щельябож по предмету «Математика»

2.УМК: Математика, 6класс;учебник для общеобраз.организаций. Авторы:Е.А.Бунимович, Л.В.Кузнецова,С.С.Минаева-5 изд-М. :Просвещение, 2016



4.Структура КИМ

В итоговой работе используются три типа заданий:

  • задание с выбором ответа, где  предлагаются варианты ответов, из которых необходимо выбрать правильные;

  • задание с коротким ответом;

  • задания с развёрнутым ответом, в которых надо дать развёрнутое, полное решение



Работа содержит две части заданий.

1 часть  – задания базового уровня сложности. В них проверяется освоение базовых знаний и умений по предмету, обеспечивающих успешное продолжение обучения в 7 классе школы.

2 часть – задания повышенного уровня сложности. В них проверяется готовность учащихся решать нестандартные учебные или задачи практического характера.



Распределение заданий по уровням сложности

№ задания

1

2

3

4

5

6

Тип задания

ВО

ВО

КО

РО

РО

РО

Уровень сложности

Б

Б

Б

П

П

П

Максимальный

балл

3балла
(1 балл – за каждое полностью верное решение)

1

2 ( 1 балл-за каждое верно решенное уравнение)

2

2

2

Уровень сложности: Б – базовый, П – повышенный.Тип задания: ВО – с выбором  ответа, РО – с развёрнутым ответом, КО-с коротким ответом.


5.Продолжительность выполнения контрольной работы: 45 минут.

6. Дополнительные материалы и оборудование

При выполнении заданий разрешается пользоваться линейкой.

7.Система оценивания заданий КИМ

Задание состоит из 3 частей ( 6 заданий)

Первая часть- 3 задания базового уровня - выбором ответа и с коротким ответом, оцениваются в 1 балл.

Вторая часть- задания повышенной сложности с развернутым ответом, которые оцениваются в 2 балла.

Критерии оценивания:

Отметка

Количество баллов

«2»

0-3

«3»

4-7

«4»

8-10

«5»

11-12



Ключи к заданиям:

№ варианта

1

2

3

4

5

6

1 вариант

а)38,1 б)0,32 в)7,89

а

а) 0,04 б)1,2

120

23,6

Д(-6;-1)

2 вариант

а)0,44 б)32,256 в)0,85

г

а) 0,04 б)0,2

198

27,8

Д(2, -2)

3вариант

а)3,978 б)3,45 в)2,61

а

а)0,5 б)10,2

396

44,4

Д(5;3)

4вариант

а) 6,21 б)58,847 в)0,52

в

а)0,03 б)5,2

5760

24,4

Д(-1;3)



8.КОДИФИКАТОР

Перечень элементов содержания, проверяемых на контрольной работе по математике


Код раздела

Код контролируемого

элемента


Элементы содержания, проверяемые заданиями контрольной работы

1


Числа и вычисления

1.2


Дроби


1.2.1

Обыкновенная дробь.Основное свойство дроби. Сравнение дробей


1.2.2

Арифметические действия с обыкновенными дробями


1.2.4

Десятичная дробь, сравнение десятичных дробей


1.2.5

Арифметические действия с десятичными дробями


1.2.6

Представление десятичной дроби в виде обыкновенной дроби и обыкновенной в виде десятичной

1.3


Рациональные числа


1.3.1

Целые числа


1.3.3

Сравнение рациональных чисел



1.3.4

Арифметические действия с рациональными числами



1.3.6

Числовые выражения, порядок действий в них, использование

скобок. Законы арифметических действий


1.5


Измерения, приближения, оценки



1.5.1

Единицы измерения длины, площади, объема, массы, времени,

скорости



1.5.4

Проценты. Нахождения процента от величины и величины по еѐ


3


Уравнения и неравенства


3.3

Текстовые задачи



3.3.1

Решение текстовых задач арифметическим способом



3.3.2

Решение текстовых задач алгебраическим способом


5


Геометрические фигуры, координаты векторы


5.5.1

Построение точек в координатной плоскости по координатам



























Годовая контрольная работа по математике для учащихся 6 класса

Вариант 1

Часть1

1. Найдите значение выражения :

1) 5,08*7,5 2)1,344:4,2 3)2,79+19,4-14,3

а) 0,32 б) 38,1 в)7,89

2.  Вычислите: -5 +18 +16 – 22.

а) 7; б) – 7; в) 16; г) -14.

3. Найдите неизвестное число:

а) х * 7 = 0,28 б) 5 – а = 3,8



Часть 2

4. Шарф стоил 125 рублей. Весной цена шарфа понизилась на 20%., а к осени повысилась на 20%. Какой стала новая цена шарфа?

5.  Собственная скорость лодки 10 км/ч, скорость течения реки 1,8 км/ч. Какое расстояние пройдет лодка по течению реки за 2 часа?

Часть 3

6. Постройте в координатной плоскости квадрат с вершинами в точках А(0;3), В(5;5), С(7;0). Определите координаты точки Д


. Годовая контрольная работа по математике для учащихся 6 класса

Вариант 2

Часть 1

1. Найдите значение выражения :

1)1,54:3,5 2) 0,63*51,2 3)9,3-(2,8+5,65)

а)0,85 б)0,44 в)32,256

2. Вычислите: -7 – 5 + 14 – 20.

а) 8; б) – 8; в) 6; г) -18.

3. Найдите неизвестное число:

а) х * 8 = 0,32 б) 7 – а = 6,8



Часть 2

4. Перчатки стоили 200рублей. Осенью цена перчаток повысилась на 10%, а зимой снизилась на 10%. Какой стала новая цена перчаток?

5. Собственная скорость лодки 12 км/ч, скорость течения реки 1,9 км/ч. Какое расстояние пройдет лодка по течению реки за 2 часа?

Часть 3

5. Постройте в координатной плоскости прямоугольник с вершинами в точках А(0;5), В(3;2), С(-3;-4). Определите координаты точки Д.







Годовая контрольная работа по математике для учащихся 6 класса

Вариант 3

Часть 1

  1. Найдите значение выражения :

1)2,34*1,7 2) 5,52:1,6 3) 17,1-( 6,6+7,89)

а)3,45 б)2,61 в)3,978

2. Вычислите: - 25+6-12-6=

а)-37 б) 13 в)0 г) 37

3. Найдите неизвестное число:

а) х * 5 = 2,5 б) х – 6,4 = 3,8



Часть 2

4.Перчатки стоили 400 рублей. Осенью цена перчаток повысилась на 10%, а зимой снизилась на 10%. Какой стала новая цена перчаток?

5. Собственная скорость лодки 12 км/ч, скорость течения реки 2,8 км/ч. Какое расстояние пройдет лодка по течению реки за 3 часа?

Часть 3

6. Постройте в координатной плоскости прямоугольник с вершинами в точках А(-2; 3), В(-2; -3), С(5, -3). Определите координаты точки Д





Годовая контрольная работа по математике для учащихся 6 класса

Вариант 4

Часть 1

1.Найдите значение выражения :

1) 36,639:5,9 2) 7,09*8.3 3) 1,62+18,4-19,5

а)58,847 б)0,52 в)6,21

2. Вычислите: 29 -17 +21-13=

а) -20 б) 22 в) 20 г) -19

3. Найдите неизвестное число:

а) х * 9 = 0,27 б) 15 – а = 9,8



Часть 2

4.Пальто стоило 6000 рублей. Зимой цена пальто повысилась на 20%, а летом снизилась на 20%. Какой стала новая цена пальто?

5. Собственная скорость лодки 15 км/ч, скорость течения реки 2,8 км/ч. Какое расстояние пройдет лодка против течения реки за 2 часа?

Часть 3

6. Постройте в координатной плоскости квадрат с вершинами в точках А(5 ;3), В(5; -3), С(-1; -3). Определите координаты точки Д.

























-80%
Курсы повышения квалификации

Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
800 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Контрольно-измерительные материалы по математике 6 класса ФГОС (29.95 KB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт