Контрольно-измерительные материалы для проведения промежуточной аттестации по истории за 2019-2020 учебный год в 10 классе

Утверждено приказом «Рассмотрено»

По учреждению № ___от________2020 года Заседание методической секции

«Согласовано» Протокол № ___от___________

Зам. директора по УР___/Шевченко Г.Н./ _____________/Баркова Л.В./

«___»___________ 2020года

Контрольно-измерительные материалы

для проведения промежуточной аттестации по истории

за 2019-2020 учебный год в 10 классе

Пояснительная записка

Контрольная работа по истории является эффективной формой

тематического контроля при изучении курса истории.

Целью проведения является контроль освоения обучающимися 10-го класса

базового уровня подготовки по истории за весь год обучения, оценить уровень подготовки учащихся 10 класса по истории. КИМ предназначены для итогового контроля достижения планируемых предметных и метапредметных результатов.

Темы, вынесенные на проверку:

- основные этапы и ключевые события истории России и мира за курс 10 класса

Характеристика структуры и содержания аттестационной работы

Содержание аттестационной работы находится в рамках «Обязательного минимума содержания основного общего образования по истории», с учетом психофизических особенностей учащихся с девиантным поведением (обучающие с ОВЗ достаточно выполнение Части А, часть В и С по желанию)

Общее количество заданий – 24 используются 15 заданий группы А (базовый уровень), задания (высокого уровня) В-1, В-2, В-3, В-4,В-5, В-6, С-1- С-3 (повышенного уровня).

Продолжительность итоговой работы

На выполнение работы отводится 45 минут.

Система оценивания отдельных заданий и работы в целом

Часть А каждое задание -1 балл. Max=15

Часть В каждое задание -2 балл.(1 балл – половина ответов верно) Max=12

Часть С каждое задание -3 балл. (1 балл – краткий ответ) Max=9

Критерии оценки:

«отлично» 28-36 баллов

«хорошо» 16 -27 баллов

«удовлетворительно» 12 -15 баллов

«неудовлетворительно» менее 12 баллов

Обучающиеся с ОВЗ:

*менее 7 баллов –«2»;

*7-10 баллов – «3» (удовлетворительно);

*11-13 баллов – «4» (хорошо);

* 14-17 баллов – «5» (отлично).

Ключ:

Бланк ответов промежуточной аттестации по истории

обучающегося 10 класса

Дата_____

Учитель Бронников И.В.

Фамилия ______________ Имя ______________ Отчество _______________

Вариант___________

Промежуточная аттестация

по истории 10 класса

за 2019-2020 учебный год

Вариант № 1

Часть А

1. Князь Владимир Святой создал систему оборонительных укреплений от набегов...

1) варягов 2) печенегов 3) половцев 4) хазар.

2. Объезд князем с дружиной подвластных земель, платящих дань, назывался

1) оброк 2) полюдье 3) вервь 4) вече

3. Автором Повести временных лет был...

1) Владимир Мономах

2) Илларион

3) Нестор

4) Никон

4. Ярослав Мудрый правил в...

1) 1019-1054 гг. 2) 1054-1113 гг. 3) 1113-1125 гг. 4) 1125-1132 гг.

5. Установление княгиней Ольгой «урока» связано:

1) с восстанием древлян против князя Игоря;

2) с укреплением государственной власти на Руси;

3) с княжескими усобицами;

4) с борьбой против печенегов

6. После правления какого князя наступил период политической раздробленности на Руси?

1) Владимира Мономаха

2) Мстислава Великого

3) Всеволода Большое Гнездо

4) Андрея Боголюбского

7. Княжение Ивана III – государя всея Руси – относится к веку

1) XII – XIII 2) XIV 3) XV – XVI 4) XVI

8. Первое сражение русских дружин с монголо-татарами произошло на реке

1) Неве 2) Воже 3) Угре 4) Калке

9. Тушинским вором называли…

1) И.Болотникова 2) Лжедмитрия I 3) Лжедмитрия II 4) И.Заруцкого

10.Какое событие произошло в XVI веке?

1) принятие первого Судебника 3) поход Ермака в Сибирь

2) Стояние на р. Угре 4) Куликовская битва

11. В каком году произошло Полтавское сражение?

1) 1702 2) 1709 3) 1711 4) 1714

12. Чье правление отмечено победами в Семилетней войне?

1) Петра I 2) Екатерины II 3) Анны Иоанновны 4) Елизаветы Петровны

13.Какое событие произошло в 1783 году?

1) вхождение Крыма в состав России

2) издание Жалованной грамоты городам

3) открытие Академии Художеств

4) первый раздел Речи Посполитой

14. Архитектор А.Д. Захаров создал:

1) Казанский собор 2) Исаакиевский собор 3) Адмиралтейство 4) Смольный собор

15.При каком императоре началась Крымская война?

1) Александре I 2) Николае I 3) Александре II 4) Александре III

Часть В

В-1. Расположи в хронологической последовательности события. Ответ запиши в таблицу.

1.Принятие Соборного Уложения

2.Начало Северной войны

3. Крещение Руси

4. Отечественная война

5. Указ «о кухаркиных детях»

В-2. Выбери из списка три события, относящихся к правлению Александра II

1. «Теория официальной народности»

2. Создание военных поселений

3.Судебная реформа

4. Завершение Крымской войны

5. Указ о вольных хлебопашцах

6. Отмена крепостного права

В-3. Установи соответствие:

В-4. Заполни в таблице пустые ячейки, используя в представленном ниже списке данные. Ответ запиши в таблицу.

1. Синопский бой

2. Взятие Нотебурга

3. Александр I

4. 1807г.

5. Битва у д.Лесная

6. Павел I

7. Александр II

8. 1812г.

9. 1790г.

В-5. Какие суждения о памятнике, изображённом на фотографии, являются верными? Выберите два суждения из пяти предложенных.

1. Памятник построен во второй половине XVIII века

2. Памятник находится на Сенной площади в Санкт-Петербурге

3. Автором памятника является Э. Фальконе

4. Памятник появился по инициативе Павла I

5. Памятник был первым созданным и вторым установленным памятником Петру I

В-6.Какой из объектов культуры, представленных ниже, был создан в тот же период, что и данный?

1. 2.

3. 4.

Часть С

С1-С-3. Прочитай текст и выполни задания

Из сочинения историка В.О. Ключевского.

«...Почвой для нее послужило тягостное настроение народа, вынесенное народом из царствования Грозного и усиленное правлением Бориса Годунова. Повод к Смуте дан был пресечением династии и следовавшими затем попытками ее восстановления в лице самозванства. Коренными причинами Смуты надобно признать народный взгляд на отношение старой династии к Московскому государству, мешавшей освоиться с мыслью о выборном царе, и потом самый строй государства с его тяжелым тягловым основанием... Смуте содействовали и другие обстоятельства: образ действий правителей, становившихся во главе государства после царя Федора, конституционные стремления боярства, шедшие вразрез с характером московской верховной власти и с народным взглядом; боярские опалы, голод, мор, областная рознь, вмешательство казаков... Конец Смуте был положен вступлением на престол царя, ставшего родоначальником новой династии: это было ближайшее следствие Смуты».

С1. К какому периоду (веку, векам) российской истории относятся события, описываемые в отрывке? Что имел в виду историк, говоря о пресечении династии и выборном царе?

С2. На основе текста документа и знаний по курсу истории назовите основные причины Смуты.

СЗ. Какое событие, по мнению автора, положило конец Смуте? Каким образом были урегулированы внешнеполитические вопросы с Польшей и Швецией? Каковы были последствия Смуты и интервенции для России? Для ответа используйте текст документа и ваше знание истории.

Промежуточная аттестация

по истории 10 класса

за 2019-2020 учебный год

Вариант №2

Часть А

1. В результате похода князя Олега на Константинополь...

1) был заключён выгодный для Руси торговый договор;

2) Византия уступила Руси Дунайскую Болгарию;

3) князь и его дружина приняли крещение;

4) столица Византии была разграблена.

2. Владимир Мономах правил в...

1) 1019-1054 гг. 2) 1054-1113 гг. 3) 1113-1125 гг. 4) 1125-1132 гг.

3. Софийский собор в Киеве был построен в:

1) X веке 2) XI веке 3) XII веке 4) XIII веке.

4.Какое из названных событий произошло в XI веке?

1) принятие христианства

2) создание Русской правды

3) первое летописное упоминание Москвы

4) создание Повести временных лет

5.В период раздробленности Руси боярские республики существовали в

1) Новгороде и Киеве 2) Новгороде и Владимире

3) Новгороде и Пскове 4) Новгороде и Москве

6. Какое из событий произошло позже всех остальных?

1) Крещение Руси

2) Невская битва

3) Куликовская битва

4) призвание варягов

7. В честь взятия Казани в XVI веке был возведен(а):

1) Грановитая палата в Московском Кремле

2) Покровский собор на Красной площади,

3) памятник Минину и Пожарскому на Красной площади,

4) Успенский собор в Московском Кремле

8. В каком году был созван первый в истории России Земский собор?

1) 1447 г. 2) 1549 г. 3) 1601 г. 4) 1613 г.

9. Ордынский сборщик дани в русских землях в XIII-XIV вв. назывался

1) опричником 2) темником 3) баскаком 4) стрельцом

10. Как называлось правительство, существовавшее в России в годы Смутного времени?

1) Избранной радой

2) Тайной канцелярией

3) Негласным комитетом

4) Семибоярщиной

11. Отмена местничества произошла в царствование

1) Фёдора Алексеевича

2) Алексея Михайловича

3) Михаила Фёдоровича

4) Царевны Софьи

12. Кто из названных правителей пришёл к власти в результате дворцовых

переворотов?

А) Пётр II

Б) Анна Иоанновна

В) Елизавета Петровна

Г) Екатерина II

Д) Павел I

Е) Александр I

Укажите верный ответ. 1) АБГ 2) АВД 3) БДЕ 4) ВГЕ

13. В каком году произошло выступление декабристов в Санкт-Петербурге?

1) 1812 г. 2) 1825 г. 3) 1861 г. 4) 1879 г.

14. Что из названного произошло в царствование Александра III?

1) основание Царскосельского лицея

2) создание Академии наук в Санкт-Петербурге

3) издание циркуляра о «кухаркиных детях»

4) основание Славяно-греко-латинской академии

15. Прочтите отрывок из исторического сочинения и укажите фамилию автора, о труде которого идет речь в отрывке.

«(Его) жизнь единообразна, как маятника ход в старинных часах английских. Утром работа над XII томом «Истории Государства Российского». В хорошие часы мои, - говорит, - описываю ужасы Иоанна Грозного».

1) Н.М. Карамзин

2) М.М. Сперанский

3) А.Н. Радищев

4) Н.Г. Чернышевский

Часть В

В-1. Расположи в хронологической последовательности правителей России. Ответ запиши в таблицу.

1) Александр II

2) Павел I

3) Николай I

4) Пётр III

5) Александр I

В-2. Выбери из списка три события, относящихся к правлению Николая I

1. Теория официальной народности

2. Закон о престолонаследии

3. Начало Крымской войны

4.Отечественная война

5.Денежная реформа Канкрина

6.Учреждение Сената

В-3. Установи соответствие:

В-4. Заполни в таблице пустые ячейки, используя в представленном ниже списке данные. Ответ запиши в таблицу.

1) 1755г.

2) 1711г.

3) 1708 г.

4) Уложенная комиссия

5) Губернская реформа

6) Начало крестьянской войны

7) М.В. Ломоносов

8) Екатерина II

9) Павел I

В -5. Какие суждения об объекте культуры, изображенном на фотографии, являются верными? Выберите два суждения из пяти предложенных.

1. Строительство здания было начато в первой половине XIX века

2. Здание было построено в честь победы в Отечественной войне 1812 года

3. Здание построено в стиле эклектика

4. Архитектор здания - О. Монферран

5. Здание было построено для особо чтимой иконы Богоматери

В-6. Какой из объектов культуры, представленных ниже, был создан тем же архитектором, что и данное здание?

Часть С

С1-С-3. Прочитай текст и выполни задания

Из официального документа XIX в :

« 1. Защита престола и отечества есть священная обязанность каждого русского подданного. Мужское население без различия состояний подлежит воинской повинности.

2.Денежный выкуп от воинской повинности и замена охотником не допускается …

10. Поступление на службу по призывам решается жребием, который вынимается единожды на всю жизнь. Лица, по нумеру вынутого ими жребия не подлежащие поступлению в постоянные войска, зачисляются в ополчение.

17. Общий срок службы в сухопутных войсках для поступающих по жребию определяется в 15 лет, их коих 6 лет действительной службы и 9 лет в запасе…

20. Указанные в … статьях сроки службы устанавливаются собственно для мирного времени; во время же войны, состоящие в сухопутных войсках и во флоте, обязаны оставаться на службе до тех пор, пока того будет требовать государственная надобность»

С.1 Как называлась реформа, о которой говорится в приведенном отрывке из документа? Укажите фамилию автора реформы и дату появления документа.

С.2 Применяя знания по курсу истории, а также информацию из источника, укажите, какие новшества в порядке прохождения военной службы вводились этой реформой.

С.3 Применяя знания по курсу истории, укажите, как называлась война, поражение России в которой способствовало осознанию необходимости проведения этой реформы. Назовите хронологические рамки этой войны.