Получите свидетельство
Вход
Полугодовая контрольная работа по английскому языку в10классе
КОДИФИКАТОР
Перечень элементов содержания, проверяемых на контрольной работе по _английскому языку_
в10 классе.
| Код элементов | Элементы содержания, проверяемые на контрольной работе | ||
| 2 | 2.1 | Чтение | |
|
| 2.3 | Понимание основного содержания аутентичных текстов разных жанров | |
| 5 |
| Языковой материал | |
|
| 5.1 | Синтаксис | |
|
| 5.1.1 | Коммуникативные типы предложений: утвердительные, вопросительные, отрицательные, побудительные и порядок слов в них | |
|
| 5.2 | Морфология | |
|
| 5.2.6 | Наиболее употребительные личные формы глаголов действительного залога | |
|
| 5.3 | Лексическая сторона речи | |
|
| 5.3.5 | Лексическая сочетаемость | |
|
| 5.3.6 | Аффиксы глаголов, существительных, прилагательных | |
|
|
| Предметное содержание речи | |
|
| Ж, З | Страны изучаемого языка | |
|
|
|
| |
Перечень требований к уровню подготовки учащихся,
достижение, которого проверяется на контрольной работе по английскому языку
| Код требования | Требования к уровню подготовки учащихся, достижение которого проверяется на контрольной работе. | |
|
|
| УМЕТЬ |
| 2 |
| Чтение |
|
| 2.3.3 | Читать несложные аутентичные тексты разных жанров с полным и точным пониманием содержания |
|
| 2.3.5 | Выделять главные факты |
|
| 2.3.6 | Устанавливать логическую последовательность основных фактов текста |
|
| 2.3.7 | Использовать различные приемы смысловой переработки текста |
| 3 |
| Грамматическая сторона речи |
|
| 3.3.1 | Распознавать и употреблять в речи коммуникативные типы предложений |
|
|
| Лексическая сторона речи |
| 3 |
| ЗНАТЬ/ ПОНИМАТЬ |
| 3.1 |
| Языковой лексический материал |
|
| 3.1.1
3.1.2 | Основные значения лексических единиц, обслуживающих ситуации в рамках тематики основной школы Основные способы словообразования |
| 3.2 |
| Языковой грамматический материал |
|
| 3.2.2 | Признаки и значение изученных грамматических явлений |
СПЕЦИФИКАЦИЯ
контрольно-измерительной работы по английскому языку в 10 классе
Назначение работы– контроль сформированности знаний и навыков за курс основной школы
2. Содержание итоговой работы определяется на основе следующих нормативных документов:
1. Федерального государственного стандарта основного общего образования.
2. Кодификатор элементов содержания и требований (умений), составленный на основе Обязательного минимума содержания основных образовательных программ и Требований к уровню подготовки выпускников основной школы.
3. Характеристика структуры и содержания работы
В работу по включено 4 задания, среди которых:
1) 2 задания - задания с выбором ответа, к каждому из которых приводится четыре варианта ответа, из которых верен только один.
2) 1 задание - с кратким ответом
3)1 задание – с развёрнутым ответом
Работа представлена одним вариантом.
4. Время выполнения работы
На выполнение всей работы отводится 40 минут.
5. Оценка выполнения отдельных заданий и работы в целом.
1. Задания с выбором ответа считаются выполненным верно, если выбранный учащимся номер ответа совпадает с эталоном.
2. Задание с кратким ответом считается выполненным, если записанный ответ совпадает с эталоном.
Номера верных ответов для заданий с выбором ответа, верные ответы для заданий с кратким ответом, примеры ответов на задания с развёрнутым ответом приведены в «Рекомендациях по проверке и оценке выполнения заданий», которые предлагаются к каждому варианту работы.
Все задания работы оцениваются в _1_ балл
Выполнение учащимся работы в целом определяется суммарным баллом,
полученным им по результатам выполнения всех заданий работы. Максимальный балл работы составляет – _37 баллов.
на «_5_» - 35-37 баллов, на «_4_» - 27- 34 баллов на «_3_» - 18-26 баллов
Контрольная работа с кодификатором для 10 класса (431.14 KB)
0
2129
70
Нравится
0
