Контрольная работа по русскому языку для СПО (специальность :поварское и кондитерское дело)

Контрольная работа по русскому языку за 1 курс (1 семестр)

вариант 1

Часть 1. Решите тесты

1. В каком ряду слова не являются антонимами?

1)Громкий – тихий, 2)Лидер – аутсайдер, 3)Дерзкий – безрассудный, 4)Активный – пассивный

1. В каком словаре можно уточнить значение непонятного слова? 1)Словообразовательном, 2)Толковом, 3)Орфографическом, 4)Энциклопедическом

2. В отрывке «Ветер хрустальную крошку метёт, Вьюга унылую песню поёт…» подчёркнутое слово является:

1)Эпитетом, 2)олицетворением, 3)Сравнением, 4) метафорой

1. Укажите слова, не являющиеся паронимами:

1)здравица, здравница, 2)глиняный, глинистый, 3) родина, отчизна,4) надеть, одеть

5. В каком слове буква Ё обозначает один звук? 1) пьёт , 2) ёжик, 3) полёт,4) объём

6. Облом! Круто! Ухайдакать. Данные слова относятся к

1) диалектизмам, 2) профессионализмам, 3) жаргонизмам,4) историзмам

7.Укажите вариант с Ё после шипящих:

1) береж..т, туш..нка, ж..лудь, печ..ный, 2) стаж..р, реш..тка, смеш..н, ещ..,

3) ш..пот, круч..ный, щ..лочь, пч..лка, 4) холщ..вый, зайч..нок, ч..ткий

8. Укажите слова, в которых происходит оглушение:

1) фуражка, грибков, 2) сдача, сбить, 3) сбегать,косьба, 4) сгоряча, сдвинуть

9. Выделите вариант с непроизносимой согласной

1) поз..ний, ровес..ник, чу..ство, 2) уча…ствовать, , челюст..ой, комендан..ский

3) влас..ный, мес..ность, безжалос..ный, 4) должнос..ной, аген..ство, чудес..ные

10.Укажите слово в котором допущена ошибка в постановке ударения.

1) красИвее, 2) танцОвщица, 3) позвОнишь, 4) завИдно

11. В каком слове есть безударная гласная, непроверяемая ударением

1)насл..ждение, 2) нав..ждение, 3) прибл..жение, 4) обр..мление

12. В каком варианте выделенное слово употреблено неверно. Исправьте ошибку 1) Всю следующую неделю КЛИМАТ был прекрасный: ярко светило солнце, ветер утих.

2) Как-нибудь весной прислушайтесь к ПЕНИЮ скворца. 3) Дом этот РАСПОЛОЖЕН на самой окраине Зареченска 4) Верные ОПРИЧНИКИ Ивана Грозного приближались к городу.

13.В каком предложении ошибка вызвана смешением паронимов?

1) Пока не найдено эффектное средство против яда этой змеи.

2) Лучший способ передвижения по глубокому снегу – передвижение на нартах.

3) Утомлённые долгой дорогой, дети спали, не чувствуя задних ног.

4) Русская литература имела существенную роль в развитии мировой культуры.

14. Определите стиль речи по их характеристикам

Используйте для ответов обозначения : а-научный, б- разговорный, в- официально-деловой, г-стиль художественной литературы, д- публицистический

1. Рассказы, повести, романы - это какой стиль?

2. У какого стиля основная функция - агитация и пропаганда?

3. В каком стиле уместно употребление междометий?

4.К какому стилю относится выражение: « настоящая справка дана в том, что…»?

5. К какому стилю речи относятся словосочетания ядерная физика, доказательство теоремы, выдвинутая гипотеза?

6. У какого стиля основная функция - точная передача деловой информации?

7. У какого стиля используются такие языковые средства: эмоциональная выразительная лексика, употребление неполных слов, слов-обращений, вводных слов?

Часть 2. Выполните задания

15.Опредилите стиль текста. Поясните свой выбор

«Я, Геннадий Валерьевич Козлодоев, выражаю свою искреннюю благодарность сотрудникам компании ООО «Пример», в частности, Пугину С.С. и Перову В.В. за высокий уровень качества обслуживания и оперативное урегулирование всех спорных моментов прямо на месте и прошу поощрить их в соответствии с условиями коллективного договора ООО «Пример».

16. Объясните правописание данных слов:

а) не(з,с)г…раемый, б) перц(о, ё)вый, в) ужас(?)ный; г) соприк(о,а)саемые

17. Определите тип речи. Поясните свой выбор.

«Вы когда-нибудь задумывались о том, что было бы, если бы Земля поменялась местами с Юпитером? Я серьезно! Возникли бы деревни на его кольцах? Конечно, нет! Они же из газа! Неужели вы хоть на минуту купились на такую откровенную чушь? В жизни не поверю! А если бы луна упала в Тихий Океан, насколько бы поднялся его уровень? Вы, наверное, думаете, что я – редкий зануда, но, если я не задам эти вопросы, то кто?»

18. Укажите количество в слове букв и звуков: счастье.

19. Исправьте ошибки в употреблении паронимов:

1) Дарья купила эффективный костюм.

2)Вспоминая о вчерашней контрольной работе, Иван тяжело вдыхал.

3)Это был почти царственный подарок. 4) Сегодня холодно, так что я одену теплую куртку.

20. Исправьте в предложениях лексические ошибки:

1) У короля было три единственные дочери. 2) У нее были огромные каштановые глаза.

3) Гость попытался собрать осколки сломанной вазы. 4) Онегин не любил Татьяну, относился к ней с холодцом.

5) Противник приближался все ближе. 6) В парке запрещён выпас собак.

21. Распределите данные слова по группам: а)историзмы и архаизмы, б)неологизмы, в)жаргонизмы : лайкнуть, столовка, чело, хайпануть, кастинг, контент, шпора, камзол, урядник, клево, худи, зыркнуть, колчан, целовальник, секью́рити, лаве, эмози, гироскутер, врубаться, шушун, физик-шизик,офлайн.

22. Дайте определение фразеологическим оборотам: заморить червячка; белая ворона; водить за нос; как снег на голову; без сучка, без задоринки; с гулькин нос.

ответы по тесту заполняем в таблицу (только часть 1)

Контрольная работа по русскому языку за 1 курс 1 семестр

вариант 2

Часть 1. Решите тесты

1. Укажите, чем являются слова горевать – печалиться?

1)Синонимами, 2)Антонимами, 3)Паронимами, 4)Омонимами

2. В каком словаре можно уточнить написание слова?

1)Словообразовательном, 2)Толковом, 3)Орфографическом, 4)Энциклопедическом

3. В предложении «Захлёбываясь от тоски, иду одна, без всякой мысли…» (М. Цветаева) подчёркнутое слово является ; 1)Эпитетом, 2) Сравнением, 3) метафорой, 4) олицетворением.

4. Укажите слова, не являющиеся паронимами:

1)эффектный, эффективный, 2) каменный, каменистый, 3) фарш, фарс, 4) венок-венец.

5. В каком слове все согласные звуки звонкие? 1) работа, 2) сбор, 3) дуб, 4) лезгинка

6. . Прайс-лист, брифинг, браузер эти слова относятся к

1) историзмам, 2) профессионализмам, 3) неологизмам, 4) жаргонизмам

7. Укажите вариант с О после шипящих

1) ш..пот, круч..ный, щ..лочь, холщ…вый, 2) береж..т, туш..нка, ж..лудь, печ..ный,

3) стаж..р, реш..тка, освещ..нный, изж..га, 4) девч..нка, перц…вый, свеж.., ж..нглер

8. Укажите слова, в которых происходит оглушение

1) безвкусный, стружка, кровь , 2) оклад, вокзал, просьба

3) просьба, сдоба, крошка, 4) надпись, сладкий, отбросила

9. Выделите вариант с непроизносимой согласной:

1) вирусный , безопас..ный, радос..ный, 2) вкус..ный, прекрас..ный, телес…ный

3) искус..ный, ровес..ник, чудес..ный, 4) президен..ский, сверс..ник, злос…ный

10. Укажите слово, в котором допущена ошибка в постановке ударение

1) жалюзИ, 2) щавЕль, 3) сливОвый, 4) тОрты

11. В каком слове есть безударная гласная, непроверяемая ударением

1) оч..ровательный, 2) позн..комится, 3) п..лисадник, 4) с…мволически

12. В каком варианте выделенное слово употреблено неверно. Исправьте ошибку 1) По мнению друзей, Павел обладал ФЕНОМЕНАЛЬНЫМИ способностями 2) Не все птицы способны ИМИТИРОВАТЬ человеческие голоса. 3) Только через месяц после РЕСТАВРАЦИИ музей открыли. 4) По дороги нам попадались пальмы, кактусы и другие представители ФАУНЫ.

13. В каком предложении ошибка вызвана смешение паронимов?

1) Важно не только написать отчёт о работе, но и представить его в срок.

2) Обед как всегда был сытным и вкусным.

3) Царственная красота зимнего леса поразила его.

4) Около соседского дома стояла девочка лет пяти

14.Определите стиль речи по их характеристикам. Используйте для ответов обозначения : а-научный, б- разговорный, в- официально-деловой, г-стиль художественной литературы, д- публицистический

1. Заявления, указания, отчёты - это  какой стиль?

2. У какого стиля основная функция – изложение научной информации?

3. Заметка, репортаж, интервью, реклама жанры какого стиля?

4. У какого стиля такая характеристика высказывания: непринуждённость, эмоциональность?

5. Заметка, репортаж, интервью, реклама жанры какого стиля?

6. Какому стилю присуща эстетическая функция ?

7. У какого стиля такая характеристика высказывания: точность, логичность, доказательность?

8. ответы по тесту заполняем в таблицу (только часть 1)

Часть 2. Выполните задания

15.Опредилите стиль текста. Поясните свой выбор

«Невероятное открытие! Житель глухой деревни Эксперименталово изобрел новый препарат, заставляющий куриц нести золотые яйца! Тайна, над которой не одно столетие бились величайшие алхимики мира, наконец, раскрыта нашим соотечественником! Пока от изобретателя никаких комментариев не поступало, однако можно однозначно сказать, что открытия таких патриотов стабилизируют экономику нашей страны и укрепят ее позиции на мировой арене как лидера в области добычи золота и производстве золотых изделий на десятки лет вперед.»

16. Объясните правописание данных слов.

а) об(ъ,ь)яснение, б) молодож(ё,о)н, в) бе(з,с)хитрос?ный; г) пром(о,а)кашка

17. Определите тип речи. Поясните свой выбор.

«Тишина и блеск, белизна толстых от снега крыш, по-зимнему низкий, утонувший в снегах, красновато чернеющий голыми сучьями сад, с двух сторон видный за домом, наша заветная столетняя ель, поднимающая свою острую черно-зеленую верхушку в синее яркое небо из-за крыши дома, из-за ее крутого ската, подобного снежной горной вершине, между двумя спокойно и высоко дымящимися трубами...»

18. Укажите количество в слове букв и звуков: предчувствие.

19. Исправьте ошибки в употреблении паронимов:

1) Заглавный герой романа никогда не теряет чувство юмора.

2) «Невежда!» - вскричал он, когда мимо него, даже не поздоровавшись, прошел Тимофей.

3) Голодный студент повстречался с сытным волком.

4) Учитель принял эффектные меры. 5) Саша от злости сжал кулаки.

6) Плотность населения Австралии составляет 4 квадратных человека на один метр

20. Исправьте в предложениях лексические ошибки:

1)В романе Татьяна Ларина противопоказана и Онегину, и Ленскому. 2) Девушка купила карие чулки.

3) Он взял нож, и застрелился. 4) Из-за тучи выглянул луч солнца и огрел кукушонка.

5) У Ростовых было три дочери: Наташа, Соня и Николай. 6) Петя и Валя строили планы на будущее.

21. Распределите данные слова по группам: а)историзмы и архаизмы, б)неологизмы, в)жаргонизмы : кафтан, валидатор, облом, Интернет, кокошник, кликнуть, дедлайн, кофе-брейк, вписка, квест, воевода, стримить, , кивер , ендова , брадобрей , ро́уминг , квадракоптер, химоза, кодла, длань, рофлить, зубрила,алтын, дефолт,онлайн.

22. Дайте определение фразеологическим оборотам: пальчики оближешь; ахиллесова пята; зарубить на носу; сматывать удочки; рукой подать; набрать в рот воды.

Контрольная работа по русскому языку за 1 курс 1 семестр

вариант 2

Часть 1. Решите тесты

1. Укажите, чем являются слова горевать – печалиться?

1)Синонимами, 2)Антонимами, 3)Паронимами, 4)Омонимами

2. В каком словаре можно уточнить написание слова?

1)Словообразовательном, 2)Толковом, 3)Орфографическом, 4)Энциклопедическом

3. В предложении «Захлёбываясь от тоски, иду одна, без всякой мысли…» (М. Цветаева) подчёркнутое слово является ; 1)Эпитетом, 2) Сравнением, 3) метафорой, 4) олицетворением.

4. Укажите слова, не являющиеся паронимами:

1)эффектный, эффективный, 2) каменный, каменистый, 3) фарш, фарс, 4) венок-венец.

5. Укажите вариант с О после шипящих:

1) ш..пот, круч..ный, щ..лочь, холщ…вый, 2) береж..т, туш..нка, ж..лудь, печ..ный,

3) стаж..р, реш..тка, освещ..нный, изж..га, 4) девч..нка, перц…вый, свеж.., ж..нглер

6. Укажите слова, в которых происходит оглушение

1) безвкусный, стружка, кровь , 2) оклад, вокзал, просьба

3) просьба, сдоба, крошка, 4) надпись, сладкий, отбросила

7. Выделите вариант с непроизносимой согласной:

1) вирусный , безопас..ный, радос..ный, 2) вкус..ный, прекрас..ный, телес…ный

3) искус..ный, ровес..ник, чудес..ный, 4) президен..ский, сверс..ник, злос…ный

8. Укажите слово, в котором допущена ошибка в постановке ударения:

1) жалюзИ, 2) щавЕль, 3) сливОвый, 4) тОрты

9. В каком слове есть безударная гласная, непроверяемая ударением

1) оч..ровательный, 2) позн..комится, 3) п..лисадник, 4) с…мволически

10.Определите стиль речи по их характеристикам. Используйте для ответов обозначения : а-научный, б- разговорный, в- официально-деловой, г-стиль художественной литературы, д- публицистический

1. Заявления, указания, отчёты - это  какой стиль?

2. У какого стиля основная функция – изложение научной информации?

3. Заметка, репортаж, интервью, реклама жанры какого стиля?

4. У какого стиля такая характеристика высказывания: непринуждённость, эмоциональность?

5. Заметка, репортаж, интервью, реклама жанры какого стиля?

6. Какому стилю присуща эстетическая функция ?

7. У какого стиля такая характеристика высказывания: точность, логичность, доказательность?

Часть 2. Выполните задания

11.Опредилите стиль текста. Поясните свой выбор

«Невероятное открытие! Житель глухой деревни Эксперименталово изобрел новый препарат, заставляющий куриц нести золотые яйца! Тайна, над которой не одно столетие бились величайшие алхимики мира, наконец, раскрыта нашим соотечественником! Пока от изобретателя никаких комментариев не поступало, однако можно однозначно сказать, что открытия таких патриотов стабилизируют экономику нашей страны и укрепят ее позиции на мировой арене как лидера в области добычи золота и производстве золотых изделий на десятки лет вперед.»

12. Объясните правописание данных слов.

а) об(ъ,ь)яснение, б) молодож(ё,о)н, в) бе(з,с)хитрос?ный; г) пром(о,а)кашка

13. Определите тип речи. Поясните свой выбор.

«Тишина и блеск, белизна толстых от снега крыш, по-зимнему низкий, утонувший в снегах, красновато чернеющий голыми сучьями сад, с двух сторон видный за домом, наша заветная столетняя ель, поднимающая свою острую черно-зеленую верхушку в синее яркое небо из-за крыши дома, из-за ее крутого ската, подобного снежной горной вершине, между двумя спокойно и высоко дымящимися трубами...»

14. Укажите количество в слове букв и звуков: предчувствие.

15. Исправьте ошибки в употреблении паронимов:

1) Заглавный герой романа никогда не теряет чувство юмора.

2) День обещал быть дождевым и ветреным.

3) «Невежда!» - вскричал он, когда мимо него, даже не поздоровавшись, прошел Тимофей.

4) Голодный студент повстречался с сытным волком. 5) Учитель принял эффектные меры.

6)Между учителем и учеником установились ровные, доверчивые отношения.

16. Исправьте в предложениях лексические ошибки:

1)В романе Татьяна Ларина противопоказана и Онегину, и Ленскому. 2) Девушка купила карие чулки

3) По дороги нам попадались пальмы, кактусы и другие представители фауны. 4) Он взял нож, и застрелился.

5) Из-за тучи выглянул луч солнца и огрел кукушонка.6) У Ростовых было три дочери: Наташа, Соня и Николай.

7) Напишите заявление в письменном виде.

8) Новенький, вероятно, плохо сходился с людьми: в общих чаепитиях не участвовал, работал всегда молча, без слов.

17. Распределите данные слова по группам: а)историзмы и архаизмы, б)неологизмы, в)жаргонизмы : кафтан, валидатор, облом, Интернет, кокошник, кликнуть, дедлайн, кофе-брейк, вписка, квест, воевода, стримить, кивер , скипетр , брадобрей , ро́уминг , квадракоптер, химоза, епанча, грант, кодла, длань, рофлить.

18. Дайте определение фразеологическим оборотам: пальчики оближешь; ахиллесова пята; звездный час; зарубить на носу; сматывать удочки; рукой подать; набрать в рот воды; в тот же миг.