Контрольная работа по главе 1 «Русский язык в современном мире»

Контрольная работа по главе 1 «Русский язык в современном мире»

Спишите текст. Раскройте скобки, вставляя пропущенные буквы. Расставьте запятые.

Но когда в 1498 году Колумб плыл открытым морем все на запад и на запад, (н.. )он сам, (н..)команда (н.) боялись, что их судно перев..рнется. Они боялись другого: им было страшно, что там земля кончит..ся и что там вода прямо с краю, вод..падом срывается в без..ну, что туда идет сильный ток, он тем сильнее, чем ближе к краю. Туда затян..т корабль с (не)удержимой силой и от той п..гибели (не)уйти на п..русах. И (не)спасет (н..)какой якорь.

П..руса на Колумбовой караве..е были совсем (н..)высокие и центр напора ветра прих..дился совсем ни..ко. Кроме того при т..гдашней оснас..ке к..раблей мор..ходы не ходили так что(бы) ветер дул хоть (не)множечко (с)зади. А если он дул уж совсем (с)боку, когда опаснее всего опрокинут..ся, то рулевой поворач..вал судно так, что(бы) все(таки) идти (не)множко (по)ветру.

1.Из 1-го абзаца выписать все служебные части речи.(3б)Укажите часть речи, разряд по значению.(3б)

2.Выписать грамматические основы 1-го предложения 2-го абзаца (3б). Указать тип сказуемого.(3б)

3.Из последнего предложения выписать словосочетания со связью примыкание.(3б).В тексте найти примеры словосочетаний с остальными типами подчинения.(3б)

4.Подобрать антоним к слову «неудержимый».(3б) Укажите роль этого слова в тексте(3б)

5. Найти сложное предложение, подчеркните грамм.основы.(3б)

Найти сложное предложение, в котором одна из частей представляет собой безличное предложение (указать часть и подчеркнуть грамматическую основу).(3б)

6.Из предпоследнего предложения выписать слово, образованное способом сложения.(3б). Произведите морфемный и словообразовательный разбор слова прих..дился.(3б)

7.Выписать по два примера слов слитного и раздельного написания НЕ со словами и объяснить.(3б) Укажите примеры слов с другими орфограммами, обозначая их в словах.(3б)

Контрольная работа по главе 1 «Русский язык в современном мире»

Спишите текст. Раскройте скобки, вставляя пропущенные буквы. Расставьте запятые.

Но когда в 1498 году Колумб плыл открытым морем все на запад и на запад, (н.. )он сам, (н..)команда (н.) боялись, что их судно перев..рнется. Они боялись другого: им было страшно, что там земля кончит..ся и что там вода прямо с краю, вод..падом срывается в без..ну, что туда идет сильный ток, он тем сильнее, чем ближе к краю. Туда затян..т корабль с (не)удержимой силой и от той п..гибели (не)уйти на п..русах. И (не)спасет (н..)какой якорь.

П..руса на Колумбовой караве..е были совсем (н..)высокие и центр напора ветра прих..дился совсем ни..ко. Кроме того при т..гдашней оснас..ке к..раблей мор..ходы не ходили так что(бы) ветер дул хоть (не)множечко (с)зади. А если он дул уж совсем (с)боку, когда опаснее всего опрокинут..ся, то рулевой поворач..вал судно так, что(бы) все(таки) идти (не)множко (по)ветру.

1.Из 1-го абзаца выписать все служебные части речи.(3б)Укажите часть речи, разряд по значению.(3б)

2.Выписать грамматические основы 1-го предложения 2-го абзаца (3б). Указать тип сказуемого.(3б)

3.Из последнего предложения выписать словосочетания со связью примыкание.(3б).В тексте найти примеры словосочетаний с остальными типами подчинения.(3б)

4.Подобрать антоним к слову «неудержимый».(3б) Укажите роль этого слова в тексте(3б)

5. Найти сложное предложение, подчеркните грамм.основы.(3б)

Найти сложное предложение, в котором одна из частей представляет собой безличное предложение (указать часть и подчеркнуть грамматическую основу).(3б)

6.Из предпоследнего предложения выписать слово, образованное способом сложения.(3б). Произведите морфемный и словообразовательный разбор слова прих..дился.(3б)

7.Выписать по два примера слов слитного и раздельного написания НЕ со словами и объяснить.(3б) Укажите примеры слов с другими орфограммами, обозначая их в словах.(3б)

Контрольная работа по главе 1 «Русский язык в современном мире»

Спишите текст. Раскройте скобки, вставляя пропущенные буквы. Расставьте запятые.

Но когда в 1498 году Колумб плыл открытым морем все на запад и на запад, (н.. )он сам, (н..)команда (н.) боялись, что их судно перев..рнется. Они боялись другого: им было страшно, что там земля кончит..ся и что там вода прямо с краю, вод..падом срывается в без..ну, что туда идет сильный ток, он тем сильнее, чем ближе к краю. Туда затян..т корабль с (не)удержимой силой и от той п..гибели (не)уйти на п..русах. И (не)спасет (н..)какой якорь.

П..руса на Колумбовой караве..е были совсем (н..)высокие и центр напора ветра прих..дился совсем ни..ко. Кроме того при т..гдашней оснас..ке к..раблей мор..ходы не ходили так что(бы) ветер дул хоть (не)множечко (с)зади. А если он дул уж совсем (с)боку, когда опаснее всего опрокинут..ся, то рулевой поворач..вал судно так, что(бы) все(таки) идти (не)множко (по)ветру.

1.Из 1-го абзаца выписать все служебные части речи.(3б)Укажите часть речи, разряд по значению.(3б)

2.Выписать грамматические основы 1-го предложения 2-го абзаца (3б). Указать тип сказуемого.(3б)

3.Из последнего предложения выписать словосочетания со связью примыкание.(3б).В тексте найти примеры словосочетаний с остальными типами подчинения.(3б)

4.Подобрать антоним к слову «неудержимый».(3б) Укажите роль этого слова в тексте(3б)

5. Найти сложное предложение, подчеркните грамм.основы.(3б)

Найти сложное предложение, в котором одна из частей представляет собой безличное предложение (указать часть и подчеркнуть грамматическую основу).(3б)

6.Из предпоследнего предложения выписать слово, образованное способом сложения.(3б). Произведите морфемный и словообразовательный разбор слова прих..дился.(3б)

7.Выписать по два примера слов слитного и раздельного написания НЕ со словами и объяснить.(3б) Укажите примеры слов с другими орфограммами, обозначая их в словах.(3б)

Контрольная работа по главе 1 «Русский язык в современном мире»

Спишите текст. Раскройте скобки, вставляя пропущенные буквы. Расставьте запятые.

Но когда в 1498 году Колумб плыл открытым морем все на запад и на запад, (н.. )он сам, (н..)команда (н.) боялись, что их судно перев..рнется. Они боялись другого: им было страшно, что там земля кончит..ся и что там вода прямо с краю, вод..падом срывается в без..ну, что туда идет сильный ток, он тем сильнее, чем ближе к краю. Туда затян..т корабль с (не)удержимой силой и от той п..гибели (не)уйти на п..русах. И (не)спасет (н..)какой якорь.

П..руса на Колумбовой караве..е были совсем (н..)высокие и центр напора ветра прих..дился совсем ни..ко. Кроме того при т..гдашней оснас..ке к..раблей мор..ходы не ходили так что(бы) ветер дул хоть (не)множечко (с)зади. А если он дул уж совсем (с)боку, когда опаснее всего опрокинут..ся, то рулевой поворач..вал судно так, что(бы) все(таки) идти (не)множко (по)ветру.

1.Из 1-го абзаца выписать все служебные части речи.(3б)Укажите часть речи, разряд по значению.(3б)

2.Выписать грамматические основы 1-го предложения 2-го абзаца (3б). Указать тип сказуемого.(3б)

3.Из последнего предложения выписать словосочетания со связью примыкание.(3б).В тексте найти примеры словосочетаний с остальными типами подчинения.(3б)

4.Подобрать антоним к слову «неудержимый».(3б) Укажите роль этого слова в тексте(3б)

5. Найти сложное предложение, подчеркните грамм.основы.(3б)

Найти сложное предложение, в котором одна из частей представляет собой безличное предложение (указать часть и подчеркнуть грамматическую основу).(3б)

6.Из предпоследнего предложения выписать слово, образованное способом сложения.(3б). Произведите морфемный и словообразовательный разбор слова прих..дился.(3б)

7.Выписать по два примера слов слитного и раздельного написания НЕ со словами и объяснить.(3б) Укажите примеры слов с другими орфограммами, обозначая их в словах.(3б)