Контрольная работа на тему: "Числа от 1 до 100.Нумерация."

Контрольная работа по теме «Числа от 1 до 100. Нумерация»

Цель- проверить уровень знаний, умений и навыков учащихся по следующим вопросам новой темы:

уметь образовывать числа из десятков и отдельных единиц и правильно записывать число в пределах 100;

знать порядок следования чисел при счёте;

уметь сравнивать числа в пределах 100;

уметь выполнять сложение и вычитание чисел на основе знания:

последовательности натуральных чисел: 89+1, 90-1;

десятичного состава чисел: 20+5, 25-5, 25-20;

знать соотношения между изученными единицами длины: 1м=10дм, 1дм=10см, 1см=10мм, 1м=100см.

Вариант 1.

1. Запиши цифрами числа: сорок четыре, тридцать, двадцать один.

2. Запиши пропущенные числа: 66,67,68,…, …, 71.

3. Выполни вычисления:

4+20= 39+1= 65-5=

53-50= 36-1= 98+1=

1. Сравни числа и значения величин. Поставь знак ,

65 … 56 89 … 98 5см … 15мм

1. В букете было 9 красных гвоздик, а белых на 4 меньше. Сколько белых гвоздик было в букете?

2. Начерти два отрезка: первый длиной 1 дм, а второй на см короче первого.

3. Поставь знак + или – так, чтобы стало верным равенство:

48 … 40-8=0 68 … 1-60=7

Вариант 2.

1. Запиши цифрами числа: сорок семь, семьдесят четыре, пятьдесят.

2. Запиши пропущенные числа: 54,53, 52,…, …, 49.

3. Выполни вычисления:

8+30= 97-90= 49+1=

29+1= 73-1= 84-4=

1. Сравни числа и значения величин. Поставь знак ,

97 … 79 69 … 70 3м … 22дм

1. В аквариуме было 8 больших рыбок и 4 маленьких. На сколько меньше маленьких рыбок, чем больших, было в аквариуме?

2. Начерти два отрезка: первый длиной 1 дм, а второй на см короче первого.

3. Поставь знак + или – так, чтобы стало верным равенство:

49…9-40=0 75 … 1-40=36