Контрольная работа

Контрольная работа по материалу блока № 2 «Зима. Рождество. Каникулы»

Цель: контроль усвоения пройденного материала

Вариант 1

1. Удалить лишнюю букву в каждом слове.

Bucch, unseer, klaar, Abendt, neiun, Appfel, Voogel, füntf, Bauem, Blättter, Blumme, brauschen, bemallen, siebezig, Augusst, Winteer, eingkaufen,

1. В середине каждого слова вставьте недостающую букву.

Bri—f, f—ei, K—li, e—dlich, Gl—s, Apr—l, Filz—tift, Bei—piel, fü—fzig, G—ld, ma—hen, Ble—stift, anfa—gen, Co—puter, k—ufen,

1. В начале всех слов вставьте по одной недостающей букве. Для облегчения задания даются переводы слов на русский язык.

—ier (четыре), —alat (салат), —chtzig (80), —ntworten (отвечать), —alen (рисовать), —wölf (12), —icht (нет), —all, (мяч) —echs (6), —illig (дешевый)

1. Поставьте притяжательное местоимение в правильной форме.

1. (Unser) Lehrer schreibt ein Beispiel. 2. Inge isst zum Frühstück (ihr) Ananas. 3. Im Garten blüht (mein) schöne Blume. 4. Die Blume in (sein) Garten blüht nur drei Tage.

1. Соедините двe части каждого предложения в одно целое, используйте оборот um…zu.

1. Wir lernen in der Schule; gut arbeiten. 2. Meine Mutter kauft ein neues Kleid; unser Klassenfest besuchen. 3. Ilse bringt die Äpfel nach Hause; sie am Abend essen. 4. Der Vater geht zum Markt; einen Tannenbaum kaufen.

1. вариант

1. Удалить лишнюю букву в каждом слове.

Gituarre, Hähnschen, Janiuar, Bantane, Leöffel, möchtne, Mustikant, Anatnas, Ordenung, wollein, Taschenmgeld, Nutdeln, Sommelr, sechzeig, Raduiergummis, zweanzig.

1. В середине каждого слова вставьте недостающую букву.

mög—n, verge—sen, mü—sen, neu—zig, Schlit—en, Obs—garten, Wun—chliste,  Kal—nder, zw—i, Silve—ter, Wint—rferien, sc—enken, Som—erwald, a—ht, Superma—kt, s—lbst,, Pr—blem,

1. В начале всех слов вставьте по одной недостающей букве. Для облегчения задания даются переводы слов на русский язык.

—ein (твой) —utti (мама) —ochter (дочь) —önnen (мочь), —nkel (дядя), —utzen (чистить), —ringen, (принести), —chere (ножницы),, —furt (Эрфурт), —amilie (семья),

1. Поставьте притяжательное местоимение в правильной форме.

1. Die Blume in (sein) Garten blüht nur drei Tage. 2. Bald bekommt Martin (sein) Kalender.3. Der neue Kalender hängt in (mein) Zimmer an der Wand. 4. (Mein) Vater kauft heute einen Tannenbaum.

1. Соедините две части каждого предложения в одно целое, используйте оборот um…zu.

1. am Silvester gut singen; lernt Gabi das schöne Lied eine Woche. 2. der Mutti ein Geschenk zum Neujahr machen; räume ich heute unsere Küche. 3. am Festtag frei sein, lerne ich alle Hausaufgaben heute. 4.Else kocht heute Hähnchen mit Pommes, ihre Familie freuen.

Раскрой скобки. Не забывай об управлении.

Ich habe fast alles in ___ (die Kopf). Das bekommen wir in ___ (die Schule). Dann bekommst du das Geld von ___ (ich). Sie steht in ___ (der Supermarkt). Sie hat einen Wunschzettel in ___(die Hand). Er mochte das alles von ___ (das Taschengeld) kaufen. Darfst du mit __ (ich) spielen? Er kann zu ___ (ich) kommen. Du bekommst von ___(ich) ein Souvenir.

Вставь пропущенные предлоги в рассказ Ангелики.

Ich stehe ___ Supermarkt. Das ist die Abteilung ___ Scheibwaen. Ich mochte ___ die Schule einkaufen. Ich habe einen Wunschzettel ___ der Hand. Dort stehen: Briefpapier ___ Pferden, ein Radiergummi ___Babsi, ein Kalender, Ansichtkarten ___Mutti. Den Kalender mochte ich Steffi schenken, sie muss ___ Munchen fahren. Ich muss das alles ___ meinem Taschengeld kaufen. O je – das ist teuer! ___ den Kullis sehe ich die Radiergummis. Und da! Das Briefpapier ___ Pferden. Das ist auch teuer. Dann wunsche ich mir das Briefpapier ___ Weihnachten!

Контрольная работа

1. Вставить правильную букву.

…artoffel, …önnen, …üssen, he…fen, Zim…er, rode…n, bringe…, Tomat…, Schlittschu…

1. Вставьте модальный глагол в правильной форме

1. Meine Eltern (mögen) die Sommerferien.

2. Ich (mögen) die Winterferien mit Schnee, Eisbahn und Schlitten.

3. (können) du lustige Weihnachtsgeschichten erzählen?

4. Nicht alle meine Freundinnen (können) gut singen.

5. (müssen) ihr heute in die Schule gehen?

6. Wir (müssen) 10 Tage im Januar in die Schule nicht gehen.

1. Допишите начало у сложных слов

___sosse, ___mann, ___schuh, ___eltern, ___ferien

1. Написать слова в уменьшительной форме, употребить суффикс chen:

Maus, Katze, Ball, Baum, Berg, Blatt, Wald.

1. Выберите правильный ответ

1. Da steht ein … im Garten.

a) Haus b) Baum c) Schneemann d) Junge

1. Ute denkt: “Das ist ein … Schneemann!”

a) roter b) schlechter c) grosser d) prima

1. Ute und Flo holen … aus Keller.

a) einen Schlittschuh b) einen Schi c) einen Schlitten d) einen Schneeball

1. Von Mutti bekommen sie … fur die Familien aus Schnee.

a) Eis b) Mutzen c) Kaffe d) Johurt

1. Der Schneeman muss die ganze Zeit …

a) in Garten frieren d) Schneeballschlacht machen

c) Schi laufen d) Schlittschuh laufen

Контрольная работа

1. Вставить правильную букву.

…utzen, …chnee, …ohnung, Wi…ter, he…fen, Ord…ung, Hilf…, solle…, einkaufe…

1. Вставьте модальный глагол в правильной форме

1. Es gibt heute keine Schule und wir (können) ins Kino gehen,

2. Am Abend (sollen) mein Bruder alle seine Sachen in Ordnung bringen.

3. (Konnen) du das Lied morgen vor der Klasse laut singen?

4. Ich( mussen) um 19 Uhr Müll weg bringen.

5. Alle Touristen (müssen) im Vestibül auf den Bus warten.

6. Ihr (sollen) das Geschirr waschen und zu Bett gehen.

1. Допишите начало у сложных слов

___sosse, ___mann, ___schuh, ___eltern, ___ferien

1. Написать слова в уменьшительной форме, употребить суффикс chen:

Birne, Heft, Vogel, Tisch, Bild, Fisch, Esel.

1. Выберите правильный ответ

1. Peter mochte mit Jens …

a) Schi laufen b) einen Schneemann bauen

c) auf dem Eis tanzen d) Fahrrad fahren.

1. Jens muss heute …

a) einkaufen und das Essen zubereiten b) Schuhe putzen

c) das Zimmer aufraumen d) den Hund futtern

1. Die Mutter von Jens hat wieder …

a) Sorgen b) Geld c) Arbeit d) ein Auto

1. Jens kann schon … kochen.

a) Kartoffeln b) ein Hahnchen c) Nudeln d) Fisch

1. Mama ist abends oft sehr …

a) mude b) lustig c) traurig d) langweilig

1. Die Schwester von Jens …

a) tut nichts b) putzt Schuhe c) futtert die Kase d) kocht

1. Steffi mochte auch gerne …

a) die Katze futtern b) Nudeln essen

c) Tomatensosse holen d) Nudeln kochen

1. Steffi und Peter konnen um … kommen.

a)sechs b) vier c) drei d) funf

1. пропущенные слова в рассказ Сони о походе в магазин.

Oh je, ____ immer kein Brot da! Ich gehe wieder _____! Aber wir ____ Tjmaten und Milch. Ich mochte noch Bananen ____. Und Jens kann das Zimmer in ____ bringen. Mutter redet mit Jens auch ___. Jens sagt, er hat heute keine ___. Er kann das Zimmer also in Ordnung nicht ___. Aber das ___ uberhaupt nicht! Er spielt heute nur am ___.

1. Вставьте пропущенные местоимения.

Sonja, __ gehst heute einkaufen! - __? __ habe keine Zeit. Und __ haben alles da. – Nein, nein! __ haben nur Milch und Tomaten. Mutter redet mir __ ernst! – Eigentlich hast __ Recht. Kannst du __ helfen? Gehst du mit __ einkaufen? – Nein, ich kann __ uberhaupt nicht helfen! __ muss noch mein Zimmer in Ordnung bringen. - __ spielst heute nur am Computer! Mutter ist sicher bose am Abend. __ sagt, wir mussen __ zu Hause helfen! – Gut, __ gehe mit __ einkaufen.

Вставьте подходящие по смыслу личные местоимения в дательном падеже

Kannst du …. helfen?Ты можешь мне помочь? Ich rede mit … auch ernst. Я поговорю с тобой серьезно. Kommst du heute Nachmittags zu …? Ты придешь сегодня после обеда ко мне? Was ist los mit …? Что с ним случилось? Ich bin mit … einverstanden. Я с тобой согласен

Вставьте правильный глагол mochten или mussen

Der Schneeman … im Winter frieren. Florian … dem Schneeman helfen. Alle Leute … lachen: eine Familie aus Schnee. Ute … keinen Schnee holen. “Der Schneeman … eine Frau haben”, meint Florian. Florian … eine Schneefrau und zwei Schneekinder bauen. Der Schnee reicht nicht, die Kinder … ihn holen.