Меню
Разработки
Разработки  /  История  /  Уроки  /  8 класс  /  Конспкт урока по истории России 8 класс "Перемены в культуре России в годы петровских реформ. Повседневная жизнь и быт при Петре I."

Конспкт урока по истории России 8 класс "Перемены в культуре России в годы петровских реформ. Повседневная жизнь и быт при Петре I."

Педагогическая цель •создать условия для определения роли искусства в жизни русских людей, формирования толерантного отношения к иным оценкам и позициям в процессе работы в группе; • вырабатывать умения систематизировать и анализировать полученные знания; • развитие навыков отбора самого главного и существенного в материале, концентрации внимания, логического мышления; • способствовать нравственно-патриотическому воспитанию школьников; • формировать у учащихся оценочные суждения на основе обобщения событий и явлений, умения работать с историческим документом, как историческими источниками. Тип и вид урока Усвоения новых знаний Планируемые результаты Цель: Планируемые результаты: Предметные: Умение применять понятийный аппарат, определять исторические процессы, осознавать закономерности развития человеческого общества, понимать взаимосвязь между природными и социальными явлениями осознавать их влияние на развитие общества. Метапредметные УУД: • Коммуникативные: формулировать, аргументировать и отстаивать свое мнение. • Регулятивные: формулировать задачи учебной и познавательной деятельности, соотносить свои действия с планируемыми результатами, осуществлять контроль, оценку, корректировку своих действий. • Познавательные: работать с различными источниками информации, устанавливать причинно– следственные связи, делать умозаключения. • Личностные: Формирование и развитие познавательного интереса к изучению предмета, развитие творческих способностей через активные формы деятельности.
08.11.2020

Содержимое разработки



Учитель: Василенко Я.Е. 8 класс,

Тема 2. Культурное пространство империи в первой четверти XVIII в. (4 ч.)

Уроки 16-17. Перемены в культуре России в годы петровских реформ. Повседневная жизнь и быт при Петре I.

Дата проведения урока: 22.10 замена урока, 09.11


Педагогическая цель

•создать условия для определения роли искусства в жизни русских людей, формирования толерантного отношения к иным оценкам и позициям в процессе работы в группе;

• вырабатывать умения систематизировать и анализировать полученные знания;

• развитие навыков отбора самого главного и существенного в материале, концентрации внимания, логического мышления;

• способствовать нравственно-патриотическому воспитанию школьников;

• формировать у учащихся оценочные суждения на основе обобщения событий и явлений, умения работать с историческим документом, как историческими источниками.

Тип и вид урока

Усвоения новых знаний

Планируемые

результаты


Цель: Планируемые результаты:

Предметные: Умение применять понятийный аппарат, определять исторические процессы, осознавать закономерности развития человеческого общества, понимать взаимосвязь между природными и социальными явлениями осознавать их влияние на развитие общества.

Метапредметные УУД:

  • Коммуникативные: формулировать, аргументировать и отстаивать свое мнение.

  • Регулятивные: формулировать задачи учебной и познавательной деятельности, соотносить свои действия с планируемыми результатами, осуществлять контроль, оценку, корректировку своих действий.

  • Познавательные: работать с различными источниками информации, устанавливать причинно– следственные связи, делать умозаключения.

  • Личностные: Формирование и развитие познавательного интереса к изучению предмета, развитие творческих способностей через активные формы деятельности.

План урока

I Организационный момент

II. Сообщение темы, цели, задач урока и мотивация учебной деятельности школьников

III. Актуализация накопленного опыта и опорных знаний учащихся

IV. Восприятие и усвоение учащимися нового учебного материала.

1) Наука.

2) Образование.

3) Художественная культура.

4) Изменения в повседневной жизни

V. Применение учащимися знаний и действий в стандартных условиях с целью усвоения навыков (тренировочные упражнения).

VI. Итоги урока. Рефлексия

VII. Сообщение домашнего задания: § 10, заполнить таблицу,

Перечислите важнейшие культурные традиции Западной Европы, заимствованные Россией в эпоху Петра I.

Основное содержание темы,

Культура и нравы. Повседневная жизнь и быт правящей элиты и основной массы населения. Нововведения, европеизация, традиционализм. Просвещение и научные знания.

Введение гражданского шрифта и книгопечатание. Новое летоисчисление. Первая печатная газета «Ведомости». Ассамблеи, фейерверки.

Санкт-Петербург — новая столица. Кунсткамера. Создание сети школ и специальных учебных заведений. Основание Академии наук и университета. Развитие техники. Строительство городов, крепостей, каналов.

Литература, архитектура и изобразительное искусство. Петровское барокко.

понятия и термины

Ассамблеи, гравюра, канты, клавикорды, классицизм

Основные даты

1700 г. — введение нового летоисчисления (от Рождества Христова).

1701 г. — основание Навигацкой школы в Москве.

1703 г. — начало издания первой официальной русской печатной газеты «Ведомости».

1710 г. — введение гражданского шрифта.

1718 г. — введение ассамблей.

1719 г. — основание Кунсткамеры.

1724 г. — издание указа об основании Академии наук и художеств

Персоналии

Я. Брюс. Л. Ф. Магницкий. А. К. Нартов. Е. П. Никонов. Б. Растрелли. И. К. Коробов. М. Г. Земцов. И. Н. Никитин

Образовательные ресурсы

-1) История России.8 класс. Учеб. для общеобразоват. организаций. В 2 ч. Ч.1./ [Н.М.Арсентьев, А.А. Данилов, И.В. Курукин, А.Я. Токарева]; под ред. А.В. Торкунова. – М.: Просвещение, 2019.

2) Материал Кондаковой В. В., учителя истории, обществознания МБОУ Чановская СШ №1 Чановского района Новосибирской области

3) Видеосюжет «Перемены в культуре России в годы петровских реформ. Повседневная жизнь и быт при Петре I» (ресурс доступа: https://www.youtube.com/watch?v=A5suAShugis&list=PLAUhrtAMVO-9n5XRHcpHEonptPM-2A-KY&index=15)

Организационная структура урока

I Организационный момент

II. Сообщение темы, цели, задач урока и мотивация учебной деятельности школьников.

- Ребята, рассмотрите изображения на слайде и скажите, к какой сфере жизни общества они относятся? Как вы думаете, о чём мы будем говорить сегодня на уроке?

– Сегодня мы поговорим о том, что составляет важную часть жизни человека и общества, мы поговорим о культуре пер. четверти 18 века. Ребята, прочитайте мнение историков на стр. 69, сформулируйте проблемные вопросы. – Какую проблему урока нам предстоит решить?

– Какие у вас есть предположения, версии для решения проблемы? Какая информация нам может понадобиться?

III. Актуализация накопленного опыта и опорных знаний учащихся

– Как всегда, нам понадобятся понятия, что такое культура?

1.Какие страны Европы могли в значительной степени влиять на развитие русской культуры начала ХVIII в.?

2. Почему были важны культурные контакты России с другими странами?



3. Приведите примеры культурных связей России с Европой.

Ответы учащихся:

Польша, Голландия, Англия, Франция

Для того, чтобы преодолеть

- национальную замкнутость России

- культурно-бытовую отсталость России

-перевод европейских научных сочинений

-обучение за границей

-иноземные мастера…

IV. Восприятие и усвоение учащимися нового учебного материала. Просмотр видеоролика (ресурс доступа: https://www.youtube.com/watch?v=A5suAShugis&list=PLAUhrtAMVO-9n5XRHcpHEonptPM-2A-KY&index=15) , заполнение таблицы «Культура России в годы петровских реформ»

Отрасль

Деятель

Достижение




1) Наука.

2) Образование.

3) Художественная культура.

4) Изменения в повседневной жизни

V. Применение учащимися знаний и действий в стандартных условиях с целью усвоения навыков (тренировочные упражнения).

Указать верные и неверные ответы. Исправить неверные ответы. (работа в парах)

1. Российская империя перешла на новое летоисчисление – от Рождества Христова в 1715 году.

2. Ассамблея - светское развлечение, бал с участием мужчин и женщин

3. Навигацкая школа подготавливала лекарей.

4. Первый российский учебник по этикету - «Инструкции для благовоспитанных детей дворянских».

5. Первая российская газета для всеобщего пользования называлась «Ведомости».

6. Кунсткамера – это публичная библиотека.

7. Петропавловская крепость построена под руководством архитектора Б. Растрелли.

8. Учебник «Арифметика» был написан Л.Ф. Магницким.


Ответ:

Указать верные и неверные ответы. Исправить неверные ответы.

1. Российская империя перешла на новое летоисчисление – от Рождества Христова в 1715 году. нет, с 1700 г.

2. Ассамблея - светское развлечение, бал с участием мужчин и женщин да

3. Навигацкая школа подготавливала лекарей. нет, артиллеристов, инженеров, моряков

4. Первый российский учебник по этикету - «Инструкции для благовоспитанных детей дворянских». нет, «Юности честное зерцало»

5. Первая российская газета для всеобщего пользования называлась «Ведомости». да

6. Кунсткамера – это публичная библиотека. нет, естественно-научный музей

7. Петропавловская крепость построена под руководством архитектора Б. Растрелли. нет, Трезини

8. Учебник «Арифметика» был написан Л.Ф. Магницким. да

VI. Итоги урока. Рефлексия

VII. Сообщение домашнего задания: § 10, заполнить таблицу.

Приложение 1-

1. Российская империя перешла на новое летоисчисление – от Рождества Христова в 1715 году.

2. Ассамблея - светское развлечение, бал с участием мужчин и женщин

3. Навигацкая школа подготавливала лекарей.

4. Первый российский учебник по этикету - «Инструкции для благовоспитанных детей дворянских».

5. Первая российская газета для всеобщего пользования называлась «Ведомости».

6. Кунсткамера – это публичная библиотека.

7. Петропавловская крепость построена под руководством архитектора Б. Растрелли.

8. Учебник «Арифметика» был написан Л.Ф. Магницким.

1. Российская империя перешла на новое летоисчисление – от Рождества Христова в 1715 году.

2. Ассамблея - светское развлечение, бал с участием мужчин и женщин

3. Навигацкая школа подготавливала лекарей.

4. Первый российский учебник по этикету - «Инструкции для благовоспитанных детей дворянских».

5. Первая российская газета для всеобщего пользования называлась «Ведомости».

6. Кунсткамера – это публичная библиотека.

7. Петропавловская крепость построена под руководством архитектора Б. Растрелли.

8. Учебник «Арифметика» был написан Л.Ф. Магницким.

1. Российская империя перешла на новое летоисчисление – от Рождества Христова в 1715 году.

2. Ассамблея - светское развлечение, бал с участием мужчин и женщин

3. Навигацкая школа подготавливала лекарей.

4. Первый российский учебник по этикету - «Инструкции для благовоспитанных детей дворянских».

5. Первая российская газета для всеобщего пользования называлась «Ведомости».

6. Кунсткамера – это публичная библиотека.

7. Петропавловская крепость построена под руководством архитектора Б. Растрелли.

8. Учебник «Арифметика» был написан Л.Ф. Магницким.

1. Российская империя перешла на новое летоисчисление – от Рождества Христова в 1715 году.

2. Ассамблея - светское развлечение, бал с участием мужчин и женщин

3. Навигацкая школа подготавливала лекарей.

4. Первый российский учебник по этикету - «Инструкции для благовоспитанных детей дворянских».

5. Первая российская газета для всеобщего пользования называлась «Ведомости».

6. Кунсткамера – это публичная библиотека.

7. Петропавловская крепость построена под руководством архитектора Б. Растрелли.

8. Учебник «Арифметика» был написан Л.Ф. Магницким.

1. Российская империя перешла на новое летоисчисление – от Рождества Христова в 1715 году.

2. Ассамблея - светское развлечение, бал с участием мужчин и женщин

3. Навигацкая школа подготавливала лекарей.

4. Первый российский учебник по этикету - «Инструкции для благовоспитанных детей дворянских».

5. Первая российская газета для всеобщего пользования называлась «Ведомости».

6. Кунсткамера – это публичная библиотека.

7. Петропавловская крепость построена под руководством архитектора Б. Растрелли.

8. Учебник «Арифметика» был написан Л.Ф. Магницким.

1. Российская империя перешла на новое летоисчисление – от Рождества Христова в 1715 году.

2. Ассамблея - светское развлечение, бал с участием мужчин и женщин

3. Навигацкая школа подготавливала лекарей.

4. Первый российский учебник по этикету - «Инструкции для благовоспитанных детей дворянских».

5. Первая российская газета для всеобщего пользования называлась «Ведомости».

6. Кунсткамера – это публичная библиотека.

7. Петропавловская крепость построена под руководством архитектора Б. Растрелли.

8. Учебник «Арифметика» был написан Л.Ф. Магницким.


-75%
Курсы профессиональной переподготовке

Учитель, преподаватель философии

Продолжительность 300 или 600 часов
Документ: Диплом о профессиональной переподготовке
13800 руб.
от 3450 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Конспкт урока по истории России 8 класс "Перемены в культуре России в годы петровских реформ. Повседневная жизнь и быт при Петре I." (49.23 KB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт