Конспект занятия "Семейный портрет" (старшая группа)

Государственное казенное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №352 городского округа Донецк»

Донецкой Народной Республики

Конспект занятия

«Семейный портрет»

старшая группа

Составила: воспитатель Рязанцева Е.В.

Цель – формирование у детей целостного представления о семье как духовно-нравственной ценности каждого человека.

Задачи:

- Закреплять у детей представления о родственных отношениях;

- Активизировать словарь детей по теме «Семья»;

- Упражнять в согласовании прилагательных с существительными;

- Развивать зрительное и слуховое внимание;

- Воспитывать уважение к труду взрослых и чувство гордости за индивидуальность собственной семьи.

Оборудование: магнитофон, ребус, серия иллюстраций по теме «Семья», альбом «Копилка добрых дел», семейные фотографии, рамки для портретов

детские рисунки, доски, клей, салфетки.

Активизация словаря:

Глаголы: читает, вяжет, готовит, моет, стирает, варит, жарит, пишет, прибивает, подметает;

Прилагательные: семейный, большой, маленький, старый, молодой, добрый, сильный, смелый, веселый, пожилой, любознательный, любимый, спортивный;

Ход занятия

Дети строятся в круг. Коллективное приветствие «Семья»

Семья – это МЫ. Семья – это я,

Семья – это папа и мама моя,

Семья – это Павлик — братишка родной,

Семья – это котик пушистенький мой,

Семья – это бабушки две дорогие,

Семья – и сестрёнки мои озорные,

Семья – это крёстный, и тёти, и дяди,

Семья – это ёлка в красивом наряде,

Семья – это праздник за круглым столом,

Семья – это счастье,

Семья – это дом,

Где любят и ждут, и не помнят о злом!

Беседа и разгадывание ребуса «Семья»

Воспитатель:

- Дети, мое любимое число 7. Как вы думаете, почему я его люблю? (7 цветов радуги, 7 дней недели)

- А еще я его люблю за то, что если к нему добавить букву Я, то получится мое любимое слово: 7Я (ребус)

- Догадались? Молодцы. Сегодня мы с вами поговорим о семье (дети садятся)

- Я люблю свою семью. А что такое семья? (рассуждения детей)

- Кем ты приходишься своей маме? (я – сын мамы, я – мамин сын)

- Саша, кем ты являешься своему брату? (я – сестра)

- Коля, а кто Алена своим родителям? (Алена – дочка мамы и папы)

- Кирилл, кем ты приходишься своей бабушке? (я – бабушкин внук)

Познавательная игра «Живая картинка»

- Ребята! В этом доме живет семья. Кто здесь живет. Мы сейчас узнаем. О ком в семье можно сказать:

- Старый, мудрый, добрый… (дедушка)

- Молодая, красивая, любящая… (мама)

- Сильный, смелый, трудолюбивый… (папа)

- Озорная, маленькая, веселая… (дочка)

- Какие слова можно сказать о бабушке? (добрая, мудрая, красивая, веселая, трудолюбивая…)

- Красивые слова вы сказали о бабушке, наверное, очень любите ее.

Речевая игра «Скажи наоборот»:

- дедушка старый, а папа … (молодой)

- бабушка пожилая, а мама… (молодая)

- мама старше, а дочка… (моложе)

- папа моложе, а дедушка… (старше)

Игра «Кто что делает?» (с использованием картинок)

- Что любит делать мама? (поливать цветы, ухаживать за растениями)

- Что любит делать дедушка? (читать)

- Кто в этой семье еще любит читать?

Если человек чем-то любит заниматься – это называется увлечением. Если чем-то увлекается семья, то это «семейное» увлечение.

- Чем увлекается эта семья? (чтением, потому что в комнате много книг)

- Да, эта семья увлекается чтением книг («живая картина» убиратеся).

- Чем любят заниматься в вашей семье? (ответы детей)

- А может у вас тоже одно общее «семейное» увлечение? (ответы детей)

Игра «Назови со словом «семейный» (с использованием картинок)

Обед – «семейный» обед

Песня - …

Праздник - …

Сервиз - …

Прогулка - …

Зарядка - …

Семейная зарядка (под муз. сопровождение):

Осенью, весною,

Летом и зимою,

Мы во двор выходим

Дружною семьею.

Станем в круг и по порядку

Каждый делает зарядку:

Мама руки поднимает,

Папа бодро приседает,

Повороты вправо, влево

Делает мой братик Сева,

Я сама бегу трусцой

И качаю головой.

- Мы сделали «семейную» зарядку. А еще есть «семейные» дела (дети садятся)

Все мы грязи не выносим,

Из квартиры сор выносим:

Полотенцем, пылесосом

Под сервантом и столом,

Так, что пыль стоит столбом!

- О чем это стихотворение?

- Что делают во время уборки квартиры? (моют, подметают, пылесосят…)

- Все эти дела можно назвать «семейными».

Рассказы детей «Семейные дела»

- Саша, расскажи нам, как ты участвуешь в семейных делах (рассказ ребенка).

- Спасибо за интересный рассказ.

- Недавно Алена рассказала мне, как она помогала своей маме (рассказ ребенка).

- Спасибо за интересный рассказ. Наша «Копилка добрых дел» пополнится сегодня рассказами Саши и Алены о том, как они участвуют в семейных делах.

- А как бы вы сказали о семье, в которой любят трудиться? (трудолюбивая семья) Вот рисунок, который вы придумали к слову «трудолюбивый» -

- Используя ваши следующие подсказки, давайте скажем, какие семьи бывают:

любознательная музыкальная молодая дружная веселая спортивная любимая

Воспитатель: Разные бывают семьи, у каждой свои увлечения, интересы и традиции, но все, что происходит интересного в нашей жизни, мы хотим запомнить, для этого мы фотографируемся:

Есть в доме альбом,

Семейный альбом,

Как в зеркале

Мы отражаемся в нем

Мы в этом альбоме

И в игры играем,

Мы дом прибираем,

Друзей вспоминаем.

- В семейных альбомах хранятся фотографии. Ваши родные приготовили вам загадку. Догадайтесь, из чьего альбома эти снимки? (рассматривание фотографий у доски) Идет свободный разговор:

- Кого вы узнали на этой фотографии?

- А кто эти маленькие девочки? и т.д.

– Вам понравилась загадка? Давайте и мы сделаем для своих родных сюрприз – устроим выставку «семейных» портретов.

Творческая работа детей «Портрет семьи»

- На столах есть рамки, которые вы сами сделали и рисунки всех членов вашей семьи. Сейчас вы сделаете портрет вашей семьи, а вечером пригласим на нашу выставку родителей (самостоятельная деятельность детей за столами).

Итог: Сегодня мы говорили и семье. Подобрали много красивых слов, «семейных» слов. Рассказали об увлечениях и делах. Я знаю, что вы очень любите своих близких, подарите своей семье семейный портрет, порадуйте родных людей.