Конспект урока "Значение метра и ритма в музыке"

Конспект музыкального занятия творческого объединения

«Значение метра и ритма в музыке»

Тема занятия: «Значение метра и ритма в музыке»

Цель: Создать условия для развития у детей метроритмического слуха, по средствам исполнения песни «Маленький гном»

Задачи:

1. Формирование музыкальной культуры студентов через развитие чувства ритма на групповых уроках музыки.

2. Развитие навыков восприятия музыкальных произведений (через песню «Маленький гном») через ритм.

3. Воспитывать певческую культуру;

Оборудование:

• Раздаточный материал:

-слова песни, ДМИ

• фортепиано;

Литература: Шкаляр Л.В. «Музыкальное образование в школе», Шавкунов И.Г. «Музыкальная шкатулка»

Ход занятия

1. Организационный момент:

- Здравствуйте ребята! (пропевание попевки в форме диалога)

Тема нашего сегодняшнего занятия – Метр и ритм. Ребята кно – нибудь слышал раньше эти слова? Если да то что они обозначают.

1. Музыкальная грамота В музыке всегда присутствует равномерная пульсация. Мы можем её явно не слышать, но ощущаем всегда. Именно эта пульсация заставляет нас танцевать, хлопать в ладоши, покачиваться под музыку, маршировать. Она пронизывает музыку и является её основой, фундаментом, организующим началом. Она подобна тиканью часов или биенью сердца. Тикает равномерно и неуклонно.

Эта пульсация в музыке называется метром. Можно сказать что метр – это сердце музыки. Аналогия очень точная. Ведь удары сердца мы тоже не слышим, но благодаря им живём. Так и в музыке. Сам метр мы не слышим, но слышим как пульсирует музыка на нём основанная.

Каждый удар-шаг метра называется долей. Доли неодинаковы по своей силе. Есть сильные доли, а есть слабые. В зависимости от комбинации сильных и слабых долей различают разные виды метра.

- Ребята сейчас вы побудете в роли метронома. Вы будете хлопать в ладоши произведения которое вам всем известно- Маленькой елочке. Я буду играть а вы равномерно хлопать в ладоши метр этой песни.

Игра «Маленькой елочке»

А что же такое ритм? Ритм - это любая комбинация длительностей основанная на равномерной пульсации метра. Когда мы играем под метроном, то метроном стучит метр, а мы играем ритм. Ритм может быть любой, а метр неизменен. И равномерен на протяжении всего произведения.

- На доске вы видите картинку,в которой изображен простой ритм. Большие рыбки которые тут изображены обозначают долгий звук (хлопаем), маленькие рыбки короткие звуки (два коротких хлопка). Теперь давайте прохлопаем весь получившийся ритм.

Работа с МКТ разработками

1. Беседа к песне:

Ребята сегодня с вами мы будем разучивать песню «Маленький гном». Но чтобы вам лучше понять произведение мы с вами посмотрим мультик – Самый маленький гном. Просмотрев его ответе мне на вопрос чему учит нас данный мультик.

Просмотр мультфильма

Правильно ли поступил гномик не рассказав всем что это он помог Красной шапочке, 3 поросенка и козлятам?

1. Распевание:

Ребята чтобы нам с вами хорошо спеть песню мы с вами сейчас распоемся.

Артикуляционная гимнастика:

- покусывание кончика языка, «щеточка», «иголочка», «жувание» языка, «Чип и Дейл»

- Страшная сказка:

Слушай…

Слушай шорох…

Слушай шорох чащи…

Слушай шорох чащи леса…

Слушай шорох чаща леса дышит…

Упражнения на тренировку правильного дыхания:

- «Свечка», «вдох-выдох», «Ладошки»

Интонационно - речевые упражнения:

- «Тук, тук молотком», «Дождик», пропевание слога «Ля», «Эхо», «Вот иду я вверх», «Я пою», «Паровоз»

1. Разучивание песни: прослушивание произведения

«Маленький гном» 1 куплет и припев (по фразам 1+2, 3+4, 1+2+3+4…, вокально-хоровая работа)

1. Итог занятия:

Ребята а сейчас мы исполним с вами песню 1 куплет под аккомпанемент.

Ребята сегодня вы были большими молодцами. Мы провели с вами большую работу. Кто мне напомнит что мы с вами делали на занятии? Молодцы все правильно. На следующем занятии мы с вами продолжим разучивание песни

Ну что ж наше занятие подошло к концу. Отдайте мне свои дневники чтобы я смогла оценить работу каждого.

Ну и в конце занятия нужно попрощаться вот это мы сейчас с вами и сделаем музыкально.

- пропевание попевки «До свидания»