Предлагаемый урок является одним из заключительных Вводного курса первого года обучения во 2 классе по теме «Знакомство» (Уроки22-23) Поиграем? Споем? (Повторение) Учебник И.Л. Бим.
Форма урока- «Заочное путешествие»
Тема урока «Путешествие в страну АВС»
Оборудование Мультимедийный экран, мультимедийный проектор
Цели урока
- Обеспечить усвоение учащимися речевого этикета в разыгрываемых сценках «Знакомство», а также изученного ранее лексического материала: счет до 12, цвета,
- Совершенствование навыков диалогической речи
- Развивать познавательный интерес, фантазию учащихся путем привлечения игровых ситуаций.
- Воспитывать у учащихся культуру поведения в ситуациях «Знакомство». Формировать умения слушать других, сопереживать друзьям.
Ход урока
Этап урока | Деятельность учителя | Деятельность учащихся |
1Оргмомент 2Фонетическая зарядка (МП3 урок 37 упр2) Вводный курс 5 класс 3 Целеполагание 4 Основная часть урока -Повторение лексики рече-вого этикета -Развитие навыков диалогической речи Повторение лексического материала по теме «Цвета» Повторение песен и рифмовок Повторение лексики по теме «Животные», развитие навыков чтения. Повторение счета до 12 и обратно. Заключительный этап урока Рефлексия Итог работы выставление оценок | Guten Tag, Kinder! Wie geht es? Ребята нам пришла SMS-ка. Давайте прочитаем! Ребята поможем королю! Итак, мы отправляемся в путешествие. А вот и карта. Слайд 4 Мы идем в страну вежливости Слайд 5 А теперь мы должны зайти в пункт помощи и узнать, не нужна ли кому-либо наша помощь. Слайд 7 Мы отправляемся в путь. А теперь нас приглашает к себе в гости Баба Яга. Она предлагает сыграть с ней в компьютерную игру «Собери цветок» Слайд 8 (Ход игры отображается на экран) Следующая остановка «Артистическая» Слайд 9 Как вы думаете, кто живет на этой станции? Мы с вами тоже будем артистами. Будем читать стихи и петь песни.
Мы отправляемся в зоопарк. Назовите или прочитайте, кто живет в зоопарке.
Следующая остановка «Остров математиков» (Слайд 13)
Звучит музыка заставка из МП3 5 кл из любого урока. Появляется кукла. Она здоровается с детьми. Спрашивает, как их зовут, откуда они, благодарит их.
Учитель: Итак, путешествие наше закончилось. Скажите, трудно было путешествовать и выполнять задания. Когда вам было трудно, а когда легко и весело. Я благодарю вас за ваш труд. Король тоже просил наградить вас хорошими оценками. (вручает карточки-медальоны с оценками) Прощается с уч-ся. | Guten Tag! Danke, gut! Уч-ся слушают диктора и повторяют слова, глядя на экран Слайд 2 Один из уч-ся читает SMS Cлайд 3 Ребята смотрят, какие испытания им придется преодолеть. Уч-ся читают задание и выполняют его. Слайд 6 Инсценирование диалога «Знакомство» Один из детей играет роль милиционера, а другой потерявшегося животного (милицейская фуражка, мягкие игрушки) Дети по очереди отгадывают цвет лепестка Стихи: 1)Tik-tak, tik- tak 2)Anna, Hanna, Hugo, Hans…. 3)A,a,a- das sind Hans und Monika… 4) 1,2,3,bicke, backe,bei… Песни под фонограмму урок 5-6 упр 3 (МПЗ 5 класс) Урок 5-6 Ist das Uli… Урок 7 упр 5 5 класс. Ребята читают названия животных (слайды 10,11,12) Уч-ся выполняют задания Дети отвечают на вопросы куклы. Затем прощаются |