Конспект урока "Типы причесок"

Тема:  Правила подбора прически с учетом индивидуальных особенностей лица в сочетании со стилем.

Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний.

Цели урока:

Обучающая – обобщить, систематизировать и проверить теоретические знания по теме: «Моделирование по типам лиц».
Развивающая – способствовать развитию познавательных умений сравнения, развивать зрительное воображение, память.
Воспитательная – способствовать формированию духа творчества, интереса к профессии, самостоятельности.

 Оснащение урока:

• Фото моделей с типами лиц и типами причесок (по книге М. Грульке)

• Плакат «Моделирование по типам лиц»,

• Тестовые задания на тему: «Типы лиц» и «Форма прически»

• Выставка литературы по парикмахерскому делу,

• Карточки фотомоделей.

 
Методы обучения: Словесный наглядно-демонстративный.

Форма проведения: Фронтальная, индивидуальная.

Ход урока

1. Организационная часть:

а) приветствие учащихся и проверка готовности к уроку;
б) настрой учащихся на активную деятельность на уроке:

• сообщение темы и целей урока;

• практическая значимость изучения материала.

2. Основная часть: Обобщение и закрепление знаний учащихся по пройденной теме:

Прическа сама по себе не может вызвать никаких ощущений. Эмоциональное восприятие прически появляется только в сочетании с лицом человека. Ведь она создавалась именно для этого человека, с учетом формы его головы, черт его  лица. Мимика, движение глаз, поворот головы,  характерны только для этого человека, и создают  его неповторимый образ.

Итак,  перед парикмахером стоит определенная задача? Как вы думаете какая?
(чтобы уловить наиболее характерные детали облика клиента, скрыть недостатки и подчеркнуть достоинства его внешности, почувствовать его стиль).

А что является недостатками внешности? (не идеальная форма лица, широкий лоб, большой нос, длинная или короткая шея, неправильная форма ушей).

Т.е. чтобы начать выполнять стрижку или прическу, необходимо определить тип лица, и  увидеть недостатки, которые нужно завуалировать, чтобы добиться гармонии.

Какие основные типы лиц вы знаете? (круглое, квадратное, овальное, треугольное, прямоугольное).Приложение 1.

Какой тип лица считается идеальной формой? (Овальное, к этому типу подходят все виды причесок и выполняя прическу мы должны стремиться приблизиться к форме овала).

Вспомним характеристики типов лиц. (Показ типов лиц на фотомоделях из книги). Приложение 2.

Ответы учащихся:

Показ квадратного типа лица.

1 учащийся:

Тип лица – квадратное, характеризуется широкой нижней челюстью и широким лбом. Коррекция – замаскировать или скрыть квадратные черты лица, при помощи ассиметричной челки, косого пробора, ступенчатых стрижек, химической завивки и светлых тонов волос.

Показ круглого типа лица.

2 учащийся:

Тип лица – круглое, характеризуется широкими скулами, круглой линией подбородка.
Коррекция – создать иллюзию удлинения и скрыть ширину лица. Необходимо увеличить высоту лица, т.е. объем в верхней части головы, закрыть скулы, нежелательно полностью открывать лицо, пряди у лица окрашивают в светлые тона.

Показ треугольного лица.

3 учащийся:

Тип лица – треугольное, характеризуется широким лбом и суженной линией подбородка. Коррекция – скрыть ширину лба и зрительно расширить нижнюю часть лица. Необходимо сделать пышность и подвижность волос на уровне подбородка, прически по форме обратного лицу треугольника, боковые и зигзагообразные проборы, короткие стрижки.

Хорошо, мы вспомнили некоторые типы лиц, чем они характеризуются и как их можно корректировать. Теперь вспомним основные стили причесок. Французская поговорка гласит: «Стиль – это сам человек». Выбирая тот или иной стиль, мы всегда выражаем  свою индивидуальность. Быть стильным модно всегда. Стильный человек – это тот, в ком все сочетается гармонично: прическа, макияж, одежда, манера поведения, образ жизни.

Какие стили причесок вы знаете?  (классический, исторический, романтический, элегантный, спортивный, экстравагантный, авангардный).

 У вас на партах лежат фотографии моделей, нужно определить к какому стилю относится прическа на фото и почему. Приложение 3.

Ответы учащихся.

Фото 1. – выбран романтический стиль, характеризуется прическами из полудлинных волос с мягкими волнистыми линиями, кудрями, локонами.

Фото 2. -  выбран элегантный стиль, прическа, выполненная в этом стиле, характеризуется, как изящная, изысканная.  

Фото 3. -  эту прическу можно отнести к классическому стилю, так как здесь присутствуют строгие, четкие формы и линии, а также и к спортивному стилю, т.к., 
это короткая стрижка, смоделированная с учетом естественного падения волос, не требует усилий для поддержания формы.

Фото 4. – выбран экстравагантный стиль, характеризуется необычностью и роскошным видом.

Фото 5. – эту прическу можно отнести как к романтическому стилю за счет волнистых волос, так и кэкстравагантному за счет  своей необычности. 

3. Самостоятельная работа учащихся.

На этом этапе класс делится на две подгруппы:

1 подгруппа выполняет тестовое задание по теме: «Типы лиц и стили причесок». Приложение 4.

Тестовое задание состоит из 5 вопросов, на выполнение тестового задания отводится  не более 5 минут, критерии оценки:
5 правильных ответов – 5 баллов,
4 правильных ответа  -  4 балла,
3 правильных ответа  - 3 балла и т.д.

2 подгруппа выполняет тестовое задание по теме: « Типы причесок». Приложение 5.

Тест -  соотнесение, необходимо соотнести название типа прически с графическим изображением. На это задание также отводится не более 5 минут.

4. Заключительная часть.

Итак, мы с вами обобщили, систематизировали  и закрепили знания по правилам подбора прически к определенному типу лица в сочетании со стилем, теперь используя эти знания, вы можете сами подбирать прическу к своему типу лица, определить подходящий для себя стиль прически, а также давать советы своим подругам и родственникам.

Выставление оценок учащимся.

Наше занятие закончено большое всем спасибо за работу. До новой встречи!