Конспект урока Тема Родины в стихотворениях С. А. Есенина

Тема Родины в стихотворениях С. А. Есенина

Цели:

1. Подвести обучающихся к пониманию индивидуальности поэта в раскрытии темы  Родины и природы через организацию групповой работы по анализу стихотворений.

2. Продолжить развитие умения анализировать, сопоставлять стихотворные тексты, логически мыслить, высказываться на литературную тему, применять ранее полученные знания в новой, незнакомой ситуации проблемного характера.

3. На примере лирики С. Есенина воспитывать у обучающихся  любовь к Родине, природе, пробудить в ребятах эстетические переживания, связанные с восприятием поэзии, музыки.

Оборудование: на каждой парте – стихотворения С.Есенина, карточки с заданиями, комментариями к стихам; аудиозапись песни на стихи С. Есенина «Отговорила роща золотая».

Эпиграф на доске:

Моя лирика жива одной большой любовью,  любовью к родине.
Чувство Родины - основное в моем творчестве.
С.А..Есенин

Вступительное слово учителя:сегодня на уроке мы детально рассмотрим тему Родины в стих-ниях великого русского поэта С. А. Есенина. Небольшое сообщение приготовил …(заранее подготовленный ученик читает)

2. Беседа по повторению и на проверку восприятия прочитанных к уроку стихов Сергея Есенина.

- Какие темы особенно часто звучат в стихотворениях Сергея Есенина?

-  Какие интонации преобладают?

- Какое стихотворение произвело на вас большее впечатление и почему?

- Что вас привлекает в поэзии Сергея Есенина? В чём причина столь широкой популярности поэта?

1. Анализ стихотворения “Гой ты, Русь моя родная”

Учитель: рассмотрим сегодня стих-ние «Гой ты, Русь моя родная»

Например, в стихотворении “Гой ты, Русь моя родная” рисуется образ родины-рая.

Прочитаем стихотворение.

- Какие чувства вызывает стихотворение?

(-радостное, гордость за родину, желание деятельности, ощущение бескрайних родных просторов)

- Каков центральный образ стихотворения?

(Образ родины-рая)

- Почему именно Русь, а не Россия, Родина?

(Есенин упоминает Русь патриархальную. Для него это родной рязанский край, который он бесконечно любит. Это бескрайняя земля, над которой простирается огромное голубое небо, даже, скорее, синее: «не видать конца и края - только синь сосёт глаза»)

- Какие реалистические детали изображены в стихотворении? Какую роль они играют?

( «хаты – в ризах образа» - он сравнивает с чем-то возвышенным, божественным, ведь риза-это церковное одеяние, красивое, переливающееся золотом; церковь в которой он «как захожий богомолец» разглядывает красоты природы, чувствует знакомые, близкие сердцу запахи («пахнет яблоком и медом»), слышит, как звенят чахнущие тополя, стоящие «у низеньких околиц», как где-то далеко весело пляшут люди, возможно отмечая какой-то праздник. Каждая подробность вызывает нежность поэта. Всё это – родное для него.)

- Какие строки стихотворения отражают его основную мысль?

- Какие чувства переполняют поэта?

ВЫВОД по стихотворению

Даже на рай Сергей Есенин не променяет свою родину, потому что сердце поэта навсегда принадлежит ей

. Подведение итогов. Вывод:

- Откуда черпал вдохновение поэт при создании образа Родины?

-Что объединяет в понятие Родины Есенин?

-Чем близка она нам, сегодняшним читателям?

Домашнее задание: выучить наизусть любое стих-ние Есенина.