Меню
Разработки
Разработки  /  Прочее  /  Уроки  /  Прочее  /  Конспект урока производственного обучения по профессии «Автомеханик» по теме: «Ремонт главной передачи автомобиля».

Конспект урока производственного обучения по профессии «Автомеханик» по теме: «Ремонт главной передачи автомобиля».

конспект урока по требованиям ФГОС.

Тема: «Ремонт главной передачи автомобиля».

Тип урока: урок усвоения новых знаний.

09.01.2018

Содержимое разработки

Негосударственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Московский институт современного академического образования»

Федеральный институт повышения квалификации и переподготовки


Факультет дополнительного профессионального образования








Контрольная работа

по дисциплине:

«Структура различных типов уроков в условиях введения ФГОС»

(конспект урока по требованиям ФГОС)









Выполнил:

Слушатель факультета ДПО

Дишкован А.А.












г. Москва, 2017 г.

Конспект урока производственного обучения по профессии «Автомеханик»

Тема: «Ремонт главной передачи автомобиля».

Тип урока: урок усвоения новых знаний.

Цель урока: сформировать первоначальные знания о способах и методах ремонта главной передачи, формирование практических навыков по диагностированию и ремонту главной передачи автомобиля.

Оборудование:

  1. Инструменты и приспособления:

- слесарно-монтажный инструмент (ключи рожковые; наборы торцовых головок; пассатижи; отвертки);

- специальные приспособления;

  1. Специальное оборудование:

- верстаки слесарные;

3. Рабочие узлы автомобиля:

- главные передачи задних мостов автомобиля ЗИЛ-130;

4. Дидактический материал:

- инструкционные карточки для учащихся

- плакаты «Задний мост ЗИЛ-130» - 2

- технологический процесс разборки и сборки главной передачи.





















Ход урока

Структура урока

Содержание урока

Деятельность мастера производственного обучения

Деятельность обучающихся

1.

Организационный момент

- Здравствуйте.

- Садитесь.

Проверяет учащихся по списку

Проверяет наличие спецодежды и внешний вид учащихся, готовность обучающихся к занятию.

Дежурный докладывает о готовности к уроку, называет отсутствующих.

2.

Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся.


Создает мотивацию учебной деятельности для обоснования значимости рассматриваемого материала в практической деятельности путем просмотра видеоролика (диагностика главной передачи автомобиля).

Организует формулировку темы урока и целеполагание, корректирует ответы обучающихся.

Организует беседу, задает проблемные вопросы, которые способствуют точному определению темы занятия и постановке целей занятия.


Смотрят видеоролик.





Самостоятельно определяют тему урока, используя информацию из видеоролика

Принимают участие в анализе видеоролика, отвечают на проблемные вопросы, опираясь на полученные ранее знания; самостоятельно формулируют тему урока.

Актуализация опорных знаний.

Повторение техники безопасности. Повторение пройденного материала.

Раздает карточки с вопросами.

Думают, отвечают на вопросы.

Первичное усвоение новых знаний.

Объяснение материала.

Показывает видеосюжеты и плакаты по устройству главной передачи.

Разбирает с обучающимися алгоритм действий в соответствии с инструкционной картой. Показывает и объясняет трудовые приемы по разборке и сборке главной передачи с использованием инструментов и приспособлений.

Наблюдают, слушают, воспринимают.




Первичная проверка понимания

Вопросы на закрепление нового материала.


Для лучшего усвоения нового материала задает вопросы:

- Каковы причины повышенного шума ведущих мостов?

- Каковы причины повышенного нагрева картера редуктора?

-Какие ремонтные работы выполняются с ведущими мостами в процессе ЕО; ТО-1; ТО-2?

- Назовите марку масла, заливаемую в ведущий мост.

Думают, отвечают.

Первичное закрепление.

  1. Инструктаж по технике безопасности.

  2. Расстановка по рабочим местам; выдача инструмента и инструкционных карт.

  3. Текущий инструктаж.

  4. Заключительный инструктаж.

Проводит инструктаж по технике безопасности при выполнении ремонтных работ.

Ставит задачи, формирует звенья, выдает инструмент и инструкционные карты.

Целевые обходы рабочих мест для осуществления контроля:

  • за правильностью выполнения трудовых приемов;

  • соблюдения алгоритма действий по разборке и сборке главной передачи;

  • умение пользоваться инструментом и приспособлениями;

  • контроль за организацией рабочего места;

  • соблюдение правил ТБ и ОТ.

Воспринимают.

Получают задания, получают инструмент, приступают к выполнению работ в соответствии с инструкционной картой.

Работают в звеньях; выполняют задания.

Информация о домашнем задании, инструктаж по его выполнению.

Повторить тему «Устройство переднего моста»



Записывают д/з.

Рефлексия (подведение итогов занятия).

Подведение итогов урока, прослушивание отчётов о проделанной работе, анализ выполнения работ, разбор типичных ошибок.


Анализирует совместно с обучающимися выполненные работы.

Подводит с обучающимися итоги урока (объявляет результаты, показывает лучшие работы).

Производят самооценку, выслушивают отчёты, анализируют, убирают рабочие места, инструменты и приспособления.




Инструкционно - технологическая карта

Разборка - сборка главной передачи заднего моста автомобиля

Последовательность операций

Инструмент, приспособление

Технические условия и указания

1.Снятие полуосей

1.Вывернуть пробку и слить масло из заднего моста

Ключ шестигранный

Емкость под масло не менее 8,2 л

2.Отвернуть гайки крепления фланца полуосей

Ключ торцовый 22 мм

 

3.Завернуть два монтажных болта в резьбовое отверстие фланца и сдвинуть полуось с места

Ключ гаечный 14 мм

 

4.Извлечь полуось из ступицы заднего моста

 

Полуось вынимать осторожно, чтобы не повредить уплотнительную прокладку

5.Аналогично снять вторую полуось

 

 

2. Снятие главной передачи

1.Вывернуть болты крепления картера главной передачи к балке заднего моста

Ключ торцовый 17 мм

 

2.Завернуть два монтажных болта и сдвинуть с места картер главной передачи

Ключ гаечный 14 мм

 

3.Извлечь картер главной передачи

 

 

4.Вывернуть винт упора из картера главной передачи

Ключ гаечный 10 мм

Торец упора не должен выступать над торцом прилива картера

5.Расконтрить стопорный болт маслосъемной трубки

Молоток, отвертка, ключ гаечный 10 мм

 

6.Вывернуть стопорный болт

 

 

7.Вынуть маслосъемную трубку

 

 

8.Расконтрить болты крепления крышек подшипников дифференциала

Молоток, отвертка, плоскогубцы

 

9.Ослабить болты крепления крышек

Ключ гаечный 22 мм

Сделать метки на крышках относительно картера

10.Расконтрить болты стопорных пластин гаек подшипников дифференциала

Молоток, отвертка

 

11.Вывернуть болты стопорных пластин, снять пластины

Ключ гаечный 10 мм

 

12.Вывернуть гайки подшипников

Ключ специальный

 

13.Снять крышки подшипников дифференциала

 

 

14.Вынуть дифференциал (в сборе) из картера главной передачи

 

Дифференциал для облегчения операции извлечения сдвинуть в сторону ведомой конической шестерни

3. Разборка дифференциала

1.Вывернуть болты, соединяющие коробки сателлитов дифференциала

 

 

2.Разъединить коробки сателлитов дифференциала и вынуть: а) полуосевые шестерни; б) крестовину; в) четыре сателлита; г) две опорные шайбы полуосевых шестерен; д) четыре опорные шайбы сателлитов

 

 

4. Сборка дифференциала

1.Установить поочередно в левой коробке дифференциала, закрепленной на ведомой шестерне: а) опорную шайбу полуосевой шестерни; б) левую полуосевую шестерню; в) крестовину с четырьмя сателлитами и опорными шайбами сателлитов; г) правую полуосевую шестерню; д) опорную шайбу полуосевой шестерни

 

 

2.Установить правую коробку сателлитов дифференциала

 

 

3.Стянуть коробки болтами

Ключ гаечный 19 мм

 

4.Установить дифференциал (в сборе) в картере главной передачи

 

 

5.Установить крышки подшипников

 

Крышки установить на свои места по меткам

6.Завернуть болты крепления крышек

Ключ гаечный 22 мм

Болты завернуть не до конца

7.Завернуть гайки подшипников

Ключ специальный

Гайки завернуть на одинаковое число оборотов

8.Завернуть до конца болты крепления крышек

Ключ гаечный 22 мм

 

9.Установить стопорные пластины

 

 

10.Закрепить пластины болтами и законтрить болты

Ключ гаечный 10 мм, молоток, зубило

 

11.Установить маслосъемную трубку в картере

 

 

12.Завернуть стопорный болт маслосъемной трубки и законтрить его

Ключ гаечный 10 мм, молоток, зубило

 

13.Завернуть винт упора до касания ведомой шестерни, далее вывернуть его на 1/4 оборота назад

Ключ гаечный 17 мм

1/4 оборота - 90˚

5. Установка главной передачи

1.Установить картер главной передачи на балку заднего моста

 

 

2.Завернуть болты крепления картера

Ключ торцовый 17 мм

 

6.Установка полуосей

1.Установить прокладки под фланец полуосей

 

 

2.Установить левую и правую полуоси

 

 

3.Завернуть гайки крепления полуосей

Ключ торцовый 22 мм

 




-80%
Курсы повышения квалификации

Исследовательская деятельность учащихся

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
800 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Конспект урока производственного обучения по профессии «Автомеханик» по теме: «Ремонт главной передачи автомобиля». (27.16 KB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт