Меню
Разработки
Разработки  /  Физкультура  /  Уроки  /  9 класс  /  Конспект урока по волейболу

Конспект урока по волейболу

Совершенствование техники верхней подачи мяча.
26.11.2019

Содержимое разработки

Конспект урока по физкультуре для 9 класса

Задачи: 1. Совершенствование техники приема и передачи мяча сверху и снизу двумя руками.

2. Совершенствование техники верхней прямой подачи и приема мяча после подачи.

3. Учебная игра в волейбол.

Место проведения: Сп/зал. Речицкая ООШ.

Время проведения: 5.12.2012г.

Инвентарь: волейбольные мячи.

Конспект составил: Салтыков.П.Н.

Конспект проверил:

Содержание

Дозировка

ОМУ

1















2

Подготовительная часть.

1) Построение, проверка присудствующих .

2) Ходьба:

-обычная;

-на носках;

- на пятках;

3) Бег:

-обычный;

-с захлестом голени;

-с высоким подниманием бедра;

-спиной вперед;

-галопом правым, левым боком;

-скрестно правым, левым боком;

-ускорение по диагонали;

4) ОРУ в движении:

-кисти в замок вращение;

-руки вверху, кисти в замок,рывки руками на каждый шаг.

- руки перед грудью, рывки руками;

-левая рука вверх,правая вниз,рывки руками;

-руки вперед, ножницы ;

-махи ногуми;

-ходьба выпадами;

-наклоны вперед на каждый шаг;

-ходьба в приседе;

Основная часть


11-12 мин

1-1,5мин.

1-1,5мин.

30 с.

30 с.

30 с.

3-4 мин.

1 мин.

20 с.

20 с.

20 с.

30 с.

30 с.

3 раза.

5 мин.

30 с.

30 с.


30 с.

30 с.

30 с.

30 с.

30 с.

30 с.

30 с.

28-30 мин.


Наличие формы;



Руки на пояс, спина прямая;



Выполнять быстро;

Колени выше;

смотреть назад;

прыгать выше;

на носочках;

быстрее;



руки прямые;



руки прямые, выполнять под счет;

ноги прямые;


наклон ниже.



  • Прием и переда мяча сверху и снизу:

1)Передача мяча над собой;

2)Передача мяча в парах;

3)Передача в парах с выполнением различных заданий;

4)Передача мяча в тройках;

5)Передачи мяча в колоннах, со сменой мест в противоположной колонне;


  • Подача и прием мяча после подачи:

1)Подача мяча в парах через сетку;

2)Подача по зонам площадки где стоит партнер, который принимает мяч;

3)По очереди подачу подает вся команда ,один игрок принимает мяч;

4)Игра на точность:(каждый выполняет по 3 подачи на по зонам и набирает очки.)




1

2

3


  • Учебная игра волейбол.

9-10 мин

1 мин.

2 мин.

2 мин.


2-3 мин.

2 мин.



10-11мин

1-2 мин.

1-2мин.


2-3 мин.


3-4 мин.








9-10 мин.


Передачи выполнять точнее, мяч принимать мягче.



Перебегать быстрее;




Подачи выполнять точнее.


Принять больше подач.


Подать в 3 разные зоны.





Игра по всем правилам



3

Заключительная часть

2-3 мин.




1) Построение:

2) Подведение итогов:

3) Сообщение домашнего задания.


1 мин.

1 мин.

1 мин.


Выявить лучших, выставить оценки.

Развивать прыгучесть(прыжки вверх,приседания.)











Конспект урока по физкультуре для 9 класса

Задачи: 1. Совершенствование техники приема и передачи мяча сверху и снизу двумя руками.

2. Совершенствование техники верхней прямой подачи и приема мяча после подачи.

3. Учебная игра в волейбол

Цели и задачи:

Оздоровительная:

1.Укрепление здоровья, разностороннее физическое развитие на основе требований программы физического развития.

Образовательные:

1. Совершенствование техники приема и передачи мяча сверху и снизу двумя руками. 2. Совершенствование техники верхней прямой подачи и приема мяча после подачи.

Воспитательные:

1.Воспитание у детей дисциплины и любви к занятиям физической культурой.

2.Воспитание ловкости, меткости, согласованности действий.

Место проведения: Сп/зал. Речицкая ООШ.

Время проведения: 23.03.2018г.

Инвентарь: волейбольные мячи.

Конспект составил: Салтыков.П.Н.

Конспект проверил:



Содержание

Дозировка

ОМУ

1















2

Подготовительная часть.

1) Построение, проверка присудствующих .

2) Ходьба:

-обычная;

-на носках;

- на пятках;

3) Бег:

-обычный;

-с захлестом голени;

-с высоким подниманием бедра;

-спиной вперед;

-галопом правым, левым боком;

-скрестно правым, левым боком;

-ускорение по диагонали;

4) ОРУ в движении:

-кисти в замок вращение;

-руки вверху, кисти в замок,рывки руками на каждый шаг.

- руки перед грудью, рывки руками;

-левая рука вверх,правая вниз,рывки руками;

-руки вперед, ножницы ;

-махи ногуми;

-ходьба выпадами;

-наклоны вперед на каждый шаг;

-ходьба в приседе;

Основная часть


11-12 мин

1-1,5мин.

1-1,5мин.

30 с.

30 с.

30 с.

3-4 мин.

1 мин.

20 с.

20 с.

20 с.

30 с.

30 с.

3 раза.

5 мин.

30 с.

30 с.


30 с.

30 с.

30 с.

30 с.

30 с.

30 с.

30 с.

28-30 мин.


Наличие формы;



Руки на пояс, спина прямая;



Выполнять быстро;

Колени выше;

смотреть назад;

прыгать выше;

на носочках;

быстрее;



руки прямые;



руки прямые, выполнять под счет;

ноги прямые;


наклон ниже.



  • Прием и переда мяча сверху и снизу:

1)Передача мяча над собой;

2)Передача мяча в парах;

3)Передача в парах с выполнением различных заданий;

4)Передача мяча в тройках;

5)Передачи мяча в колоннах, со сменой мест в противоположной колонне;


  • Подача и прием мяча после подачи:

1)Подача мяча в парах через сетку;

2)Подача по зонам площадки где стоит партнер, который принимает мяч;

3)По очереди подачу подает вся команда ,один игрок принимает мяч;

4)Игра на точность:(каждый выполняет по 3 подачи на по зонам и набирает очки.)




1

2

3


  • Учебная игра волейбол.

9-10 мин

1 мин.

2 мин.

2 мин.


2-3 мин.

2 мин.



10-11мин

1-2 мин.

1-2мин.


2-3 мин.


3-4 мин.








9-10 мин.


Передачи выполнять точнее, мяч принимать мягче.



Перебегать быстрее;




Подачи выполнять точнее.


Принять больше подач.


Подать в 3 разные зоны.





Игра по всем правилам



3

Заключительная часть

2-3 мин.




1) Построение:

2) Подведение итогов:

3) Сообщение домашнего задания.


1 мин.

1 мин.

1 мин.


Выявить лучших, выставить оценки.

Развивать прыгучесть(прыжки вверх,приседания.)



САМОАНАЛИЗ УРОКА

Урок проводился в 9 классе.Конспект урока соответствует его рабочему плану и программным требованиям данного возраста.

Обучающиеся к началу урока были в спортивной форме. Спортивный зал проветрен, подготовлен спортивный инвентарь для каждого ученика.

Урок начался с построения. Ясно и четко были объявлены цели и задачи урока,  сделан акцент на то, как поставленные задачи  взаимосвязаны с изученным ранее материалом.

Подготовительная часть урока длилась 12 минут, общеразвивающие упражнения проводились в движении, в процессе выполнения которых были задействованы все группы мышц.

Основная часть урока продолжалась 30 минут. При переходе к основной части урока были использованы дыхательные упражнения, которые способствовали восстановлению дыхания и одновременно решали немаловажную оздоровительную задачу, развитие дыхательной мускулатуры.

Построение  урока соответствовало дидактическим принципам (от простого к сложному;  сознательное отношение и др.).При выполнении первой задачи обучающиеся совершенствовали навыки передачи и приема мяча, которые применялись и при выполнении второй задачи, но уже в более сложной форме -  в групповых взаимодействиях в нападении, приближенных к  игровой ситуации.

В процессе проведения основной части урока мною были использованы основные принципы организации деятельности:

        принцип опоры на индивидуальные особенности каждого ученика,

        принцип саморазвития,

        принцип целостности был применен при решении воспитательных задач, где поощрялись позитивные возможности каждого ученика,

        принцип гуманных отношений - доброжелательный тон, взаимопонимание, содействие ученику в разрешении поставленной задачи.

Длительность заключительной части урока 3 минуты, где были использованы упражнения на восстановление. Подведены итоги урока с анализом выполнения поставленных задач.

На  протяжении всего урока мною использовались методы стимулирования и мотивации. Стиль общения с учениками доверительный, построен на взаимном уважении. Обучающиеся между собой проявляли находчивость, умение взаимодействовать в группах.

В процессе урока наблюдалась мотивация ученика на занятие: учащиеся  любят волейбол, хорошо освоили технические и тактические действия. При выполнении заданий прослеживается то, что обучающиеся получают удовлетворение в своих личностно-ориентированных потребностях, которые выражены в использовании полученных умений и навыков в пределах проведенного занятия.

При организации обеспечения учебного занятия мною уделено внимание на:

        целостность  использования форм организации занимающихся;

        целостность использования времени на занятии (объяснение, показ, выполнение упражнений, активный отдых);

        соблюдение техники безопасности (интервал, дистанция).

          При решении оздоровительной задачи было уделено внимание на функциональное состояние обучающихся, сочетание нагрузки с активным отдыхом.

При решении воспитательной задачи  я уделяла внимание на дисциплину, взаимодействие  в коллективе при выполнении групповых упражнений. Старалась создать доверительную обстановку и развития такого качества, как уверенность в себе.

Индивидуальная работа прослеживается через планирование нагрузки, которая соответствует данному этапу подготовки. Осуществлению контроля по предупреждению и исправлению ошибок.

Проведенный урок соответствует поставленным задачам. Задачи этого урока работают на перспективу, так как полученные технико-тактические навыки будут  использованы в учебной игре по волейболу.

Благодаря разнообразию форм и методов построения уроков, у обучающихся  повышается интерес к дальнейшим занятиям волейболом.











































Цели и задачи:

Оздоровительная:

  1. Укрепление здоровья, разностороннее физическое развитие на основе требований программы физического развития.

Образовательные:

  1. Обучать передаче мяча двумя руками сверху в прыжке.

  2. Совершенствование приема мяча от сетки.

  3. Совершенствовать нападающий удар.

Воспитательные:

  1. Воспитание у детей дисциплины и любви к занятиям физической культурой.

  2. Воспитание ловкости, меткости, согласованности действий.

Инвентарь: Волейбольные мячи.















































Конспект урока по баскетболу для 8 класса

Тема урока: «Техника ведения мяча и бросок мяча в движении»

Задачи: 1. Совершенствовать ведение и передачи мяча.

2. Совершенствовать бросок мяча в кольцо с двух шагов.

3. Учебная игра в баскетбол.

Место проведения: Сп/зал. Речицкая ООШ.

Дата проведения: 12.12.2014г.

Инвентарь: баскетбольные мячи.

Конспект составил: Салтыков.П.Н.

Конспект проверил:

Содержание

Дозировка

ОМУ

1















2

Подготовительная часть.

1) Построение, проверка присудствующих .

2) Ходьба:

-обычная;

-на носках;

- на пятках;

3) Бег:

-обычный;

-с захлестом голени;

-с высоким подниманием бедра;

-спиной вперед;

-галопом правым, левым боком;

-скрестно правым, левым боком;

-ускорение по диагонали;

4) ОРУ в движении:

-кисти в замок вращение;

-руки вверху, кисти в замок,рывки руками на каждый шаг.

- руки перед грудью, рывки руками;

-левая рука вверх, правая вниз ,рывки руками;

-руки вперед, ножницы ;

-махи ногами;

-ходьба выпадами;

-наклоны вперед на каждый шаг;

-ходьба в приседе;

Основная часть


11-12 мин

1-1,5мин.

1-1,5мин.

30 с.

30 с.

30 с.

3-4 мин.

1 мин.

20 с.

20 с.

20 с.

30 с.

30 с.

3 раза.

5 мин.

30 с.

30 с.


30 с.

30 с.

30 с.

30 с.

30 с.

30 с.

30 с.

28-30 мин.


Наличие формы;



Руки на пояс, спина прямая;



Выполнять быстро;

Колени выше;

смотреть назад;

прыгать выше;

на носочках;

быстрее;



руки прямые;



руки прямые, выполнять под счет;

ноги прямые;


наклон ниже.



  • Ведение и передачи мяча:

1)Ведение мяча правой рукой до стойки,3 передачи от груди в стену, возвращаемся назад с ведением левой рукой ;

2)То же – но ведем мяч спиной вперед;

3)Ведение мяча до средней линии ,затем возвращаемся спиной вперед с ведением ,затем опять вперед до лицевой линии, затем спиной до средней и вперед до лицевой и делаем 3 передачи в стену и возвращаемся обратно с ведением мяча.

4)Ведение мяча змейкой правой и левой рукой и 3 передачи в стену ;

5)То же – но ведем мяч спиной вперед;


  • Совер-ть бросок мяча в кольцо с двух шагов:

1)Бросок мяча в кольцо с двух шагов, после ведения по прямой от средней линии б/п;

2)То же – но ведение мяча по кругу;

3)Ведение мяча восьмеркой и бросок мяча в кольцо с двух шагов;

4)Ведение мяча змейкой и бросок мяча в кольцо с двух шагов;

5)Задание в парах: первый ведет мяч змейкой(с левой стороны площадки); второй игрок бежит без мяча змейкой( справой стороны площадки), после ведения мяча змейкой первый игрок делает передачу второму игроку, который после ловли мяча, делает два шага и бросок в кольцо.



  • Учебная игра баскетбол.

6-7 мин

1-2 раза



1-2 р.

1-2 р.





1-2 р.


1-2 р.


11-13мин


1-2 раза.


1-2 р.

1-2 р.


1-2 р.


1-2 р.








8-10 мин.


Следить за техникой ведения.

Следить за правильным выполнением передач

Ведение мяча дальней рукой от стойки.









Следить за пробежкой

Вести мяч дальней рукой от круга.

Бросок в кольцо делать точнее.

Вести дальней рукой от стойки.

Ведение и передачу делать без ошибок.

Стараться выбегать одновременно в зону передачи мяча .Два шага делать без пробежки.



Игра по всем правилам




3

Заключительная часть

2-3 мин.




1) Построение:

2) Подведение итогов:

3) Сообщение домашнего задания.


1 мин.

1 мин.

1 мин.



Выявить лучших.

Развивать прыгучесть(прыжки вверх ,приседания.)

Конспект урока по волейболу для 9 класса

Задачи: 1. Совершенствование техники приема и передачи мяча сверху двумя руками.

2. Совершенствование техники выполнения нападающего удара .

3. Учебная игра в волейбол

Место проведения: Сп/зал. Речицкая ООШ.

Время проведения: 31.03.2016г.

Инвентарь: волейбольные мячи.

Конспект составил: Салтыков.П.Н.

Конспект проверил:



Содержание

Дозировка

ОМУ

1

















2

Подготовительная часть.

1) Построение, проверка присудствующих .

2) Ходьба:

-обычная;

-на носках;

- на пятках;

3) Бег:

-обычный;

- спиной вперед

- голопом правым, левым боком;

- с захлестом голени;

- прыжки с круговыми вращениями рук;

- с высоким подниманием бедра;

-прыжки с поднятием вверх бедра маховой ноги;

- на прямых ногах;

4) ОРУ в движении:

-кисти в замок вращение;

-руки вверху, кисти в замок,рывки руками на каждый шаг.

-руки в стороны,круговые вращения предплечьями.

- руки перед грудью, рывки руками;

-левая рука вверх, правая вниз, рывки руками;

-руки вперед, ножницы ;

-махи ногами;

-ходьба выпадами;

-наклоны вперед на каждый шаг;

-;

Основная часть


11-12 мин

1-1,5мин.

1-1,5мин.

30 с.

30 с.

30 с.

3-4 мин.

1 мин.

20 с.

30 с.

20 с.

20 с.

20 с.

20с.

20 с.

5 мин.

30 с.

30 с.


30 с.

30 с.

30 с.

30 с.

30 с.

30 с.

30 с.



28-30 мин.


Наличие формы;



Руки на пояс, спина прямая;



смотреть назад;

на носочках;

Выполнять быстро;

прыгать выше;

Колени выше;

бедро выше;

на носочках.


руки прямые;



руки прямые, выполнять под счет;

ноги прямые;


наклон ниже.



  • Прием и переда мяча сверху :

1)Передача мяча над собой;

2)Передача мяча в парах;

3)Передача в парах с заданием(над собой 1-2 раза и передача партнеру);

4)Передача мяча в прыжке в парах;

5) Передача мяча в тройках( 1 принимает мяч над собой, 2 делает передачу партнеру и тд);




6) Передача мяча в тройках(чередуем длинную и короткую передачу)



7) Передача мяча в тройках, со сменой мест в противоположной колонне;




  • Нападающий удар:

1)В парах(удар мяча в пол с места, после своего подбрасывания)

2)В парах(то же, но в прыжке)

3)Нападающий удар через сетку, после своего подбрасывания(одновременно 4 человека по свистку)

4) Нападающий удар через сетку со 2 и 4 зоны,

после передачи партнера.


  • Учебная игра волейбол.






9-10 мин

1 мин.

2 мин.

1 мин.


1 мин.

2 мин.





2 мин.




1 мин.





10-11мин

1-2 мин.


1-2мин.

1-2мин.


4-5мин.



8-9 мин.







Передачи выполнять точнее, мяч принимать мягче.



Передачи выполнять точнее




Передачи выполнять точнее и выше





Перебегать быстрее;





Мяч бить в пол ближе перед собой;

Делать движение кистью

Прыжок выше, удар точней, сетку не касаться;



Игра по всем правилам

3

Заключительная часть

2-3 мин.




1) Построение:

2) Подведение итогов:

3) Сообщение домашнего задания.


1 мин.

1 мин.

1 мин.


Выявить лучших, выставить оценки.

Развивать прыгучесть(прыжки вверх, приседания.)













-70%
Курсы повышения квалификации

Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1200 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Конспект урока по волейболу (47.16 KB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт