Конспект урока по математике

Тема : «Решение примеров с числами 11 и12.»

Цели: Совершенствовать чтение и обозначение чисел в пределах 12.

Закрепить знание чисел в пределах 12 и порядок их следования при счёте.

Отработать умение складывать и вычитать числа в пределах 12 без перехода через десяток.

Развивать память и мышление.

Воспитывать положительно-нравственные качества человека.

Тип урока закрепление знаний.

Оборудование.

- сказочные герои: Кот Леопольд и мышата.

- задания в конвертах.

- запись песни «Если добрый ты…»

Ход урока.

1.Орг. момент. Постановка целей и задачей урока.

Уч. Сегодня на уроке мы продолжим работать с числами второго десятка до 12. Мы повторим числовой ряд, будем решать примеры и выполнять очень интересные задания. Я хочу пожелать вам всем работать внимательно, не отвлекаться и получить хорошие оценки.

А чтобы нам было интересно мы с вами отправимся в гости .., а к кому, вы догадаетесь когда послушаете эту песенку.

Звучит песня «Если добрый ты..»

Ребята, вы узнали, кто поёт эту песню

Слайд 1

Мы отправляемся в гости к коту Леопольду.

Зарядка под музыку

Дождик босиком по земле прошел (ходим)

Клены по плечам хлопал ( хлопает по плечам)

Если ясный день – это хорошо ( улыбаемся соседу)

А когда наоборот – плохо (качаем головой)

Садимся

2.Устные упражнения.

Уч. Но Кот Леопольд живёт очень далеко, и чтобы нам не было скучно в пути, он приготовил нам задания, которые находятся в конвертах. А когда мы доберёмся, Нас ждёт сюрприз. ( На доску вывешивается 4 конверта).

Слайд 1

1 конверт: «Магия чисел.»

Итак, я беру первый конверт. Здесь Леопольд приготовил нам задания с числами.

- Прочитаем хором числовой ряд от 1 до 10 по порядку, в обратном порядке.

- Достаньте каждый из вас число и назовите его соседей. 4, 7, 5, 9.

- А что вы можете сказать о числах 11 и 12.

Слайд 2

Уч. Кот Леопольд приготовил нам еще задание

Дети выходят по очереди к доске и достают примеры на сравнения

3*5, 12*11, 10*7, 6*6, 10*12, 3*8

Уч. Молодцы, мы справились с этим заданием. Что мы с вами сейчас повторили?.

Куда мы с вами отправимся? Скажите, что любит делать Леопольд в свободное время?

Д. Ловить рыбу.

Слайд 3

Уч. Конверт «Рыбалка», на доске прикреплены рыбки, с обратной стороны написаны примеры.

Кот Леопольд для нас тоже приготовил рыбалку.. Он нам написал, «Поймайте золотых рыбок, Леопольд.»

Только мы будем ловить не простую рыбу, а математическую. Берём одну рыбу, читаем пример, записываем его на доску, решаем. Читаем математическое выражение.

(10+1, 11+1, 12-2,12-1) Что мы повторили?

5+5, 6-3, 7+2, 9-5.

Уч. Замечательно, и с этим заданием мы справились. Можем брать следующий конверт.

Конверт :«Скажи ответ». Появляются сказочные герои – мышата.

Слайд 4

Давайте посмотрим, что на этот раз нам приготовил кот Леопольд. У меня есть 2 друга – мышонка. Один мышонок знает 12 цифр, а другой на 2 цифры меньше . Сколько цифр знает второй мышонок?

12-2=10

Кот Леопольд еще что-то вам написал. «Мои друзья тоже очень любят математику. В свободное время они составляют примеры. Но они не очень сильны в математике и часто допускают ошибки при решении, проверьте, пожалуйста, их примеры.»

(Дети получают карточки с примерами, в которых допущены ошибки)

Уч.

И как я вам обещала в начале урока. Леопольд приготовил нам сюрприз. Но вот мышата этот сюрприз заколдовали а его частички прикрепили на ваши парты, соберите частички и прикрепите по порядку на доску.

Давайте прочитаем, что пожелал нам кот Леопольд. «Ребята, давайте жить дружно.»