Конспект урока по физической культуре(полоса препятствий)
проведенного в 9 классе
учителем Пунько Михаилом Анатольевичем
Тема: Легкоатлетическая полоса препятствий.
Цель: создание условий для развития физических качеств
Образовательные задачи:
1)Повторить технику лазания по гимнастической стенке.
2) Повторить технику прыжка на двух ногах с продвижением вперед.
Оздоровительные задачи:
1.Развивать силовую выносливость, скоростно-силовые способности.
Воспитательные задачи:
1.Воспитывать самостоятельность, сознательное отношение к выполнению заданий.
Место проведения: спортивный зал.
Инвентарь и оборудование: свисток, гимнастический козёл, маты, гимнастическая скамейка, барьеры, гимнастическая стенка, обручи.
Ожидаемый результат образовательной деятельности обучающихся: умение корректировать технику двигательных действий под контролем учителя (регулятивное УУД);
Литература:
Гимнастика Н.К. Меньшиков. М.Л. Журавин. Просвещение, 1990 г.
Теория и методика гимнастики. М.Л. Журавина и Е.Г. Сайкина, 2012 г.
Части урока, | Содержание урока | Доз-ка | Методы и приемы обучения и организации учащихся | |
Подготови-тельная часть
Содейство-вать разогреву мышц рук, плечевого сустава, туловища и ног Разогревать силу мышц рук и плечевого пояса
Разогревания косых мышц туловища
Растягивание мышц тазобедренного сустава
Подготовка сердечно сосудистой системы к предстоящей нагрузки
|
Построение в шеренгу -Класс, равняйсь! Смирно! Здравствуйте, ребята. Сообщение задач урока
- Класс, направо! За направляющим в обход по залу шагом, марш! - Бегом, марш! - Бег прямыми ногами вперёд, марш! - Шагами галопа, марш! - Класс, шагом марш! Восстанавливаем дыхание: 1-2 - руки вверх – вдох. 3-4 - руки вниз – выдох. -Класс, налево по 3, марш! -Направляющие на месте! -Класс, стой 1 – 2. Налево! -Класс, на вытянутые руки разомкнись! В меренгах по порядку рассчитайсь.
ОРУ Комплекс ОРУ. 1) И.п стойка ноги врозь руки перед грудью 1-2-рывки перед грудью 3-4-руки в сторону
2) И.п стойка ноги врозь, правая рука вверху На каждый счёт смена положения рук
3) И.п стойка ноги врозь, руки на пояс 1-2-3-наклон вперед
4) И.п стойка ноги врозь, руки на пояс 1-4-круговые движения туловищем в одну сторону
5) И.п стойка ноги врозь ,руки на пояс 1-мах правой ногой вверх, хлопок под ней 2-и.п 3-Мах левой ногой, хлопок под ней 4-и.п
6) И.п стойка ноги врозь, руки на пояс 1-2-3-прыжки на месте 4- прыжок на 180 градусов 7..И.п.-стойка, руки на пояс 1-скрестный прыжок, левая нога вперед, хлопок над головой; 2-и.п.; 3- скрестный прыжок, правая нога вперед, хлопок над головой |
30 сек. 1 мин.
2 кругу 0,5 круга 0,5 круга
1 круг
8 раз
8 раз
8 раз
20 раз
8 раз
8 раз
20 раз
| Равнение по линии, проверка готовности к уроку, задание по теории для освобожденных - дистанция 2 шага
-использовать всё площадку -носки оттянуть -руки на пояс, спина прямая - руки разводим через стороны
Метод организации: фронтальный
Руки прямые.
Наклон ниже Движения выполняем энергичнее
Ноги прямые, хлопок точный под ногой.
Поворот выполняем через правое и через левое плечо
Слушаем счет Выполняем красиво Прыгать легко | |
Основная часть
| Установка полосы препятствий. Показ Полоса препятствий.
Полоса препятствий.
Уборка полосы препятствий Подведение итогов
| 3круга.
3 круга
|
Показывает ученик. Метод организации: Поточный Правила: - на каждом этапе выполнять определённое задание - стараться выполнять упражнения правильно - прохождение полосы препятствий начинать по свистку 1) Держать равновесие 5 с. 2) Выполнить кувырок технически правильно 3) Перелезать по стенке указанным способом 4) Спина прямая, подбородок выше, руки в стороны напряжены 5)Стараться не задеть обруч частями тела. 1)стараемся ногами себе не помогать. 4)друг другу не мешаем Передвигаться на передней части стопы.
| |
Заключи-тельная часть 5 мин. | Построение в шеренгу Игра на внимание «задание -равновесие» 1. Направо! 2. Кругом! 3. Шаг вправо! 4. Налево! 5. Приставной шаг с левой вперед шагом марш! 6. Кругом! Подведение итогов игры Итоги урока Выставление оценок Организованный выход из зала | 30 сек. 2 мин. 30 сек. 1 мин.
30 сек. 30 сек.
| Правила: 1.Ошибка – шаг вперед 2.Выигрывает тот, кто дольше всех удержит равновесие. Оценить активность учащихся на уроке, Похвалить учащихся за прохождение полосы препятствий Организованно выход из зала |