План – конспект урока по легкой атлетике
2 класс
Тема урока: легкая атлетика
Задачи урока: 1. Разучить комплекс ОРУ в парах.
2. Закрепить технику метания малого мяча с места.
3. Учить преодолевать полосу препятствия.
Тип урока: Учебное занятие по комплексному применению знаний и способов деятельности.
Инвентарь: секундомер; мячи теннисные для метания; флажки; колеса; стойка для метания; кольца; гимнастическое бревно; большая скакалка; гимнастическая скамейка; мячи.
Занятие на уроке идет в сопровождении музыки (русский народный фольклер), учитель ведет детей по содержанию сказки.
№ | Содержание урока | Дозировка | Организационно – методические указания |
1 | Подготовительная часть урока | 15 мин |
|
| Построение в одну шеренгу | 20 с | «Класс! В одну шеренгу становись!» |
| Приветствие учителя | 10 с | «Здравствуйте, дети!» |
| Сообщение задач урока | 1 мин | «Сегодня у нас с вами импровизированный урок по мотивам русской народной сказки. На уроке мы с вами разучим комплекс упражнений в парах, закрепим технику метания малого мяча с места и будем учиться преодолевать полосу препятствия. В течение урока необходимо соблюдать технику безопасности. |
| В некотором царстве, в некотором государстве, за высокими горами, за широкими долами, за глубокими морями жил – был Иван Царевич и была у него невеста Настенька. Однажды Иван Царевич задумал обойти свои владения и не мешкая вышел со своей свитой в поход. |
|
|
| Перестроение в колонну по одному | 15 с | «Класс направо! Налево в обход по залу шагом марш!» |
| Идут они лесами, полями, зверя видимо-невидимо. Цапли и фламинго гордо расхаживают по болотам. |
|
|
| Ходьба: | 2 мин | Дистанция один метр. |
| - руки в стороны – ставь, на носках – марш; | 20 м | Спина прямая, подбородок приподнят. |
| Медведи в лесной чаще бродят. |
|
|
| - руки на поясе – ставь, на внешней стороне стопы – марш; | 20 м | Спина прямая. |
| Волки и лисы по полям и лесам бегают. |
|
|
| - ходьба на пятках, руки за голову; | 20 м | Плечи расправлены, локти в стороны, живот подтянут. |
| Поскакал Иван Царевич со своей свитой. |
|
|
| Бег в колонне по одному. | 3 мин | «Класс, бегом марш! Дистанция 2 метра!» |
| Лошади то рысью бегут, то аллюром скачут, реки перепрыгивают, горы обегают. |
|
|
| Бег по заданию: |
|
|
| - скрестным шагом (правым боком); | 20 м | Спина прямая. |
| - скрестным шагом (левым боком); |
|
|
| - на каждый шаг прыжок вверх; | 20 м | Выпрыгивать как можно выше. |
| - с высоким подниманием бедра; | 20 м | Угол 90. |
| - с захлестыванием голени; | 20 м | Движение ногами чаще, наклон туловища вперед. |
| И тут внезапно поднялся ветер. Это Кощей Бессмертный вихрем налетел и украл Настеньку. Вскоре эта весть долетела до Ивана Царевича. |
|
|
| Ходьба | 15 с |
|
| Задумался Иван Царевич. |
|
|
| Упражнения на восстановление дыхания | 3 – 4 раза | «Руки через стороны вверх – вдох, руки через стороны вниз – выдох. |
| Массаж рук в движении: | 1мин |
|
| - левая рука впереди. Слегка сжатым кулаком правой руки постукивание по левой, начиная от плечевого сустава кисти и обратно; | 8 раз | Упражнения выполняются не спеша. |
| - то же только (повернуть левую руку на 90 вокруг своей оси); | 8 раз | Те же. |
| - правая рука впереди. Слегка сжатым кулаком левой руки постукивание по правой, начиная от плечевого сустава кисти и обратно; | 8 раз | Те же. |
| - то же (только повернуть правую руку на 90 вокруг своей оси). | 8 раз | Те же. |
| Перестроение из колонны по одному в колонну по два в движении. | 30 с | «В колонну по два – марш!» |
| И тогда начал Иван Царевич готовиться к смертельной схватке с Кощеем Бессмертным. |
|
|
| Комплекс ОРУ на месте: | 7 мин |
|
| - наклоны в сторону. И.п.: стоя лицом друг к другу, руки в стороны, кисти рук соединить. 1 – наклон влево, 2 – и.п., 3 – наклон вправо, 4 – и.п.; | 6 – 8 раз | Спина прямая. |
| - наклоны вперед. И.п.: стоя спиной друг к другу на расстоянии 40 см, ноги врозь. 1 – наклониться вперед и коснуться ладонями, 2 – и.п., 3 – 4 – то же. | 6 – 8 раз | Наклон глубже. Ноги в коленях не сгибать. |
| - повороты в сторону. И.п.: стоя спиной друг к другу на расстоянии 40 см. 1 – поворот влево, коснуться ладонями, 2 – и.п., 3 – 4 – то же вправо; | 6 – 8 раз | Спина прямая. |
| - и.п.: стоя спиной друг к другу, руки вверх, кисти соединить. 1 – шаг левой ногой вперед в выпад, прогнуться, 2 – и.п., 3 – 4 – то же в другую сторону; | 6 – 8 раз | Выполнять одновременно. |
| - приседания. И.п.: стоя лицом к друг другу, руки на плечи напарнику. Выполнить 15 приседаний. | 30 раз | Спина прямая, пятки от пола не отрывать. |
| - И.п.: сед на правой ноге, левая в сторону, взяться за руки. Перенос тяжести тела на другую ногу.
| 8-10 раз | Спина прямая. |
| - прыжки. И.п.: стоя в парах на расстоянии вытянутой руки лицом в одну сторону, в затылок. Первый выполняет 30 прыжков, а второй слегка придерживает его руками, надавливая на плечи. Затем поменяться местами.
|
| При выполнении прыжков приземляться на слегка согнутые ноги. |
| После такой физической подготовки начал Иван Царевич тренироваться стрельбе из лука. |
|
|
2 | Основная часть | 25 мин |
|
| Перестроение для основной части урока | 30 с | «Класс! Направо! За направляющим шагом марш!» |
| Метание мяча: | 10 мин | Первая шеренга по сигналу учителя выполняет метание мяча, вторая шеренга выполняет инструкторские функции и наблюдает, и наоборот. Соблюдаем технику безопасности при метании мяча: |
| Показ учителем техники метания мяча (стоя боком к занимающимся и спиной); | 30 с | Объяснить технику метания малого мяча с фиксацией внимания учеников на главные элементы. |
| Рассказ техники метания мяча. Стоя левым боком в направлении метания, рука с мячом отведена вверх – назад, вес тела на полусогнутой правой ноге, правая стопа наружу под углом 35-45 градусов, левая носком внутрь под углом 10-15 градусов, левая рука приподнята и слегка согнута в локте.Движение начинать с поворота правой ноги пяткой наружу-вверх с последующим ее разгибанием, выводом таза вперед и продвижением грудью вперед-вверх с одновременным полным разгибанием левой ноги. Одновременнос этим движением мяч выбрасывается вперед предплечьем, рука разгибается в локтевом суставе, но при этом не опускается вниз и переносом тяжести тела на левую ногу в момент броска. | 30 с |
|
| Обучить способу держания мяча и исходному положению руки с мячом и ноги; | 1 мин | Мяч удерживать тремя пальцами. |
| - метание малого мяча с места: положение «натянутого лука». | 3 – 4 раза | Последовательное разгибание ног, выпрямление туловища с последующим хлестообразным движением руки, не наклоняясь вперед. |
| Опробовал Иван Царевич свое оружие, убедился в своей меткости, сел на коня и помчался на поиски Кощея Бессмертного. А тем временем Кощей Бессмертный услышал, что Иван Царевич хочет биться с ним в честном бою, решил устроить на его пути препятствия. |
|
|
| Преодоление полосы препятствия. | 9 мин |
|
| 1 этап - бег змейкой между флажками; 2 этап – прыжки по кочкам (авт. покрышки); 3 этап – метание в цель (кольца); 4 этап – лазание по гимнастической стенке; 5 этап – ходьба по гимнастическому бревну; 6 этап – прыжки на большой скакалке (5 раз); 7 этап – лазание по гимнастической скамейке. | по 10 м этап | Выполнять поточно, не перегоняя друг друга. Один преодолел первый этап, затем другой. |
| Долго скакал Иван Царевич и в конце концов выехал на опушку леса. Увидел он высокий дуб, а на нем кованный сундук. В сундуке утка, а в ней яйцо, а в яйце игла, которую нужно сломать. |
|
|
| Перестроение | 30 с | «Класс! Направо! Шагом – марш! Из колонны по одному в колонну по два в движении – марш!» |
| Эстафеты с набивными мячами: | 5 мин |
|
| - передача мяча над головой; | 1 раз | Выполнять поочередно. |
| - передача мяча между ногами; | 1 раз | Выполнять поочередно. |
| - «волна». Направляющий передает мяч, прогибаясь назад через голову, второй, получив мяч, передает его между ногами и т.д. | 1 раз | Выполнять поочередно. |
| Перед Иваном Царевичем вмиг выросли красны девицы и добры молодцы, у кого-то из них и была смерть Кощея – игла. |
|
|
| Заключительная часть | 5 мин |
|
| Построение в одну шеренгу | 20 с | «Класс! В одну шеренгу становись!» |
| Игра на внимание. | 3 мин | Учеников построить в одну шеренгу. Выбрать водящего из числа вратарей или лучших бомбардиров. Водящий становится в нескольких шагах от шеренги, спиной к ней. Ученики в шеренге передают за спинами какой-нибудь предмет (малый мяч). Через некоторое время водящий поворачивается лицом к шеренге и пытается угадать, у кого в руках находиться предмет. Если водящий правильно указал ученика, у которого был предмет, значит, Иван Царевич победил и вызволил свою невесту Настеньку. |
| Подведение итогов урока | 1мин 30 сек | Указать на учащихся, которые добились лучших результатов на уроке. Урок закончен, до свидания! |
| Организованный выход из зала | 10 | «Класс! Направо, на выход из зала шагом - марш!» |