Тема урока «Общие методы решения уравнений и их систем. Иррациональные уравнения».
Цели урока: знать определение иррациональных уравнений, алгоритм решения иррациональных уравнений, способы решения систем уравнений с двумя переменными; уметь решать иррациональные уравнения и системы с иррациональными уравнениями.
Ход урока.
1. Организационный момент.
2. Актуализация знаний учащихся.
а) Вызываются 4 ученика для решения следующих уравнений.
1) 2)
3) 4)
б) Фронтальный опрос оставшихся учащихся.
Какое уравнение называется иррациональным?
Алгоритм решения иррационального уравнения.
Что значит решить систему уравнений?
Что является решением системы уравнений?
Перечислить способы решения систем уравнений с двумя переменными.
Повторить алгоритм решения систем уравнений методом подстановки; методом сложения; графическим способом.
Какой способ из трех применяется чаще всего?
Проверяются уравнения, решенные на доске.
3. Закрепление ранее изученного материала.
Решить № 329(2), 331(2). Дополнительно для тех, кто решает с опережением № 341(1)
4. Подготовка к ЕНТ.
1)Найти решение системы уравнений:
и вычислить значение суммы .
1) 2) 3) 4)
Ответ: 2.
2)Пусть - решение системы уравнений
Найдите значение выражения .
Решение:
Значит, . Отсюда .
.
Ответ: 14.
5. Рефлексия.
8. Домашнее задание. Повторить теоретический материал §20, решить № 336(1), 341(2).