Конспект урока окружающего мира в 3 классе "Что такое экономика"

Первое марта

экос номос

№

Этап

Деятельность учителя

Деятельность учащегося

1

Организационный момент.

Здравствуйте! Садитесь. Сегодня урок окружающего мира проведу я. Меня зовут Екатерина Александровна. Все готово к уроку?

Приветствие учителя. Проверка готовности.

2

Сообщение новой темы и цели урока

С сегодняшнего дня мы начнем изучать новый раздел «Чему учит экономика»

Как вы думаете, что мы будем изучать этом разделе?

Откройте страницу 37 и прочитайте текст.

Роль экономики в нашей жизни очень велика. В этом раздели мы научимся различать отрасли экономики и связи между ними. Вы поймете роль денег и научитесь различать денежные различать некоторых стран. Вам станет понятно, что такое бюджет и зачем платить налоги, как ведется хозяйство семьи. Вы узнаете, что общего между экономикой и экологией. Осознаете значение природных богатств и необходимость бережного отношения к ним.

Перелистните страницу вперед. Прочитайте тему урока.

Как вы думаете, что мы узнаем сегодня на уроке?

Экономику.

Прочитают текст на странице 37.

Для чего нужна экономика.

Мы узнаем, что такое потребности человека, что такое товар и услуги.

3

Изучение нового материала

Вспомним, что уже известно об экономике. Дайте определение экономики.

Слово «экономика» произошло от двух греческих слов «экос» - домашнее хозяйство и «номос» - правило, закон. Получается, что экономика - это правила и законы ведения хозяйства.

Вы уже знаете, что требуется для жизни растений и животных. А что необходимо человеку?

Как вы понимаете слово «потребность»?

Прочитаем в учебнике страница 38 последний абзац, 39 первый и второй абзацы.

Как мы можем назвать эту часть текста?

Что такое потребность?

Какие самые необходимые потребности?

Есть несколько видов потребностей.

Например, материальные или их еще можно назвать денежные, и духовные потребности для души.

Вы смотрите фильмы и мультфильмы в кинотеатре?

Какая это потребность?

В кинотеатре вы покупаете билеты за деньги?

Это духовной потребности, за которые нужно платить.

Покупка новой машины, к каким потребностям будет относиться

Что еще относится к материальным потребностям?

Приведите примеры духовных потребностей.

В рабочей тетради под номером 2 на странице 23 составьте список своих потребностей.

Зачитайте свой список.

Всели потребности мости удовлетворить? Какие можно? Какие нельзя? Почему?

Продолжим чтение. Третий абзац на страницы 39.

Как мы назовем данную часть текста?

Откуда берется то, что нужно для удовлетворения потребностей?

Приведите примеры, какие потребности мы можем удовлетворить при помощи природы?

Общаясь с другими людьми, какие потребности мы удовлетворяем?

Что дает экономика?

Какая главная задача экономики?

Прочтем оставшейся текст.

Как назовем его?

Что такое товар?

Что относится к товарам?

Работу, которую люди выполняют, чтобы удовлетворить те ли иные потребности других людей называют…

Приведите примеры услуг

Какие потребности людей удовлетворяются с помощью сельского хозяйства?

Какие потребности людей удовлетворяются с помощью промышленности?

Какие потребности людей удовлетворяются с помощью строительство?

Какие потребности людей удовлетворяются с помощью транспорта?

Какие потребности людей удовлетворяются с помощью торговли?

Только ли солнце обеспечивает нас теплом и светом? Как в этом участвует экономика?

Можно ли сказать, что питьевую воду мы получаем непосредственно от природы? Или это продукт экономики? Докажите.

Способы ведения хозяйства.

Необходимы тепло, солнечный свет, воздух, вода, пища. Одежда, обувь, жилье, транспорт, книги и т.д.

Нужда.

Читают.

Потребности

Все, что нужно для жизни человека.

Еда(пища), вода, воздух.

Да.

Духовная.

Да.

К материальным

Пища, жилье.

Природа, музыка, живопись.

Еда(пища), вода, воздух, игрушки, друзья, родители, домашние питомцы, семья и т.д.

Зачитывают.

Нет, не все. Послушать музыку в филармонии. Послушать музыку на уроки.

Читают.

Удовлетворение потребностей.

Из природы, общаясь с другими людьми, от экономики.

Чистый воздух, вода, пение птиц, звездное небо.

Любовь, заботу, дружбу.

Пищу, одежду, игрушки.

Удовлетворение разнообразных потребностей людей.

Читают.

Товары и услуги.

Это вещи, предметы, с помощью

которых люди удовлетворяют свои потребности.

Продукты, мебель, посуда, дома и т.д.

Услугой.

Стрижка в парикмахерской, стирка в пачечной, ремонт автомобиля и т.д.

Питание, одежда, украшение жилища.

Питание, одежда, машины, мебель, игрушки и т.д.

Дома, здания, школы, детские сады.

Путешествие, перемещения.

Покупка различных товаров.

Не только. Электричество.

Нет, воду мы получаем из водопроводных труб. Это экономический продукт, так ка мы за нее платим.

4

Закрепление нового материала

Прочитайте задание №3 на странице 23 рабочей тетради.

Что еще нельзя купить?

Запишите это в рабочую тетрадь.

Откройте 25 страницу рабочей тетради. Номер 6. Прочитайте задание.

Выполните его.

Разделимся на пять групп.

Возьмите карточки. Рассмотрите рисунки и расскажите о нем по плану.

План

1. Как называется предмет.

2. Люди какой профессии пользуются этим предметом.

3. Какие услуги можно оказать при помощи этого предмета.

Записываем ответы в рабочей тетради в задании №5 со страницы 24.

Разгадаем кроссворд

1. Все, что нужно людям для жизни.

2. Правила, законы ведения хозяйства.

3. Отрасли хозяйства, которая возводит дома, мостовые.

4. Отрасль хозяйства, осуществляющая перевозки.

5. Отрасль хозяйства, помогающая людям приобрести различные предметы.

6. Вещи, предметы, с помощью которых человек удовлетворяет свои потребности.

7. Работа, которую человек выполняет, чтобы удовлетворить потребности других людей.

Здоровье, друзей, семью.

Читают задание.

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

1 карточка

1. Сковорода.

2. Повар.

3. Общественное питание.

2 карточка

1. Расческа.

2. Парикмахер.

3. Стрижка.

3 карточка

1. Кирпич.

2 Строитель.

3. Стройка.

4 карточка

1. Стиральная машинка.

2. Прачка.

3. Стирка белья.

Ответы на кроссворд:

1. Потребности.

2. Экономика.

3. Строительство.

4. Транспорт.

5. Торговля.

6. Товары.

7. Услуги.

5

Подведение итогов

Сегодня мы с вами изучили тему: «Что такое экономика».

Мы изучили термин экономика, потребности, товары, услуги.

Что такое потребности?

Чем товар отличается от услуги?

Что нельзя купить?

Все, что нужно для жизни человека.

Товар – предмет, услуга – действие.

Здоровье, семью, друзей.

6

Сообщение домашнего задания.

Чтение и пересказ С. 38 – 40.

р. т. С. 23 №1, С. 24 №4, С.25 №7.