Конспект урока математики "Увеличение и уменьшение числа в несколько раз." 3 класс

Тема: Увеличение и уменьшение числа в несколько раз.

Цель: формировать понятие «в несколько раз»,

Задачи: - отрабатывать умение увеличивать и уменьшать числа в несколько раз при решении задачи и примеров, знания таблицы умножения;

- развивать математическую речь, вычислительные навыки (устные и письменные);

- корригировать логическое мышлениена основе упражнений в распределении предметов на группы, отгадывании загадки; зрительное восприятие на основе упражнений в узнавании линии;

- воспитывать положительную мотивацию, умение работать в парах.

Ход урока.

I. Орг. момент.

1. Приветствие, проверка готовности.

- Прозвенел звонок и смолк,

Начинается урок.

Тихо сядут девочки, ещё тише сядут мальчики.
 2. Психологический настрой.

- Быть должны у вас в порядке 
Ручки, книжки и тетрадки. 
Руки дружно поднимайте, 
Если спросят - отвечайте. 
3. Мотивация.

- Закончите предложение. Сейчас у нас урок…. (математики)

- На уроке математикимы учимся….. (решать примеры и задачи, чертить отрезки, строить геометрические фигуры. )

- Где вам пригодятся ваши знания и умения? (в магазине, чтобы посчитать сдачу или стоимость покупки; на уроках труда, чтобы правильно сделать разметку, без счета не будет на улице света, без счета не сможет подняться ракета и в прятки сыграть не сумеют ребята.)

- Запомните все, что без точного счета 
Не сдвинется с места любая работа. 
Тех ребят, которые будут работать на уроке внимательно и старательно, обязательно будет ждатьуспех.

Актуализация знания

Устный счёт

Мешок муки массой 25 кг разложили в 5 пакетов

1.Саша гулял 40 мин. Из них 1/8 всего времени он играл

в футбол. Сколько времени играл Саша в футбол?

2.Турист прошел 18 км, что составляет 1/3 его маршрута.

Сколько всего километров должен пройти турист?

3.Урок длится 45 мин. На решение уравнения ушло 10 мин.

Какая часть урока была занята решением уравнения?

4.В классе 25 человек. 1/5 занимаются в ансамбле «Весёлая семейка». Сколько человек в классе занимаются в ансамбле?

5.В магазин привезли яблоки. В первый день продали 200 кг яблок, что составляет 1/4 часть всех яблок, привезённых в магазин. Сколько кг яблок привезли в магазин?

Сообщение цели урока

Работа по теме урока

Раздаточный материал.  Ученику дать 5 фигур.  Попросить чтобы  от  отдал на 2 больше, на 3 больше и так несколько раз. Записать выражение  и решить.  Другому  ученику дать фигуры и попросить о возврате в 2 раза  больше, в 3 раза  и т.д. Записать выражение и решить.

Сделать вывод-   чем отличается слова «на» и «в».

Карточка1 Карточка 2 Карточка 3

3 * 4 = 3 * 5 = 3 * 6 =

16 : 4 = 24 : 4 = 8 : 4 =

6 * 8 = 6 * 9 = 6 * 6 =

Сравни и поставь знак ,