«Культура Византии»
Цели:
1.Продолжить формирование новых знаний у учащихся о Византии и ее культуре основываясь на актуализацию старых знаний.
2.Продолжить формирование умений у учащихся в работе с текстом учебника, анализ текста и заполнение смысловой таблицы.
Ход урока
1.Стадия вызова.
На доске написано слово КУЛЬТУРА. Ребята, что мы можем вспомнить, что такое культура?
Прием «Мозговой штурм». Опрос по цепочке, дети сами определяют, у кого спросить.
Рассказ учителя сопровождается презентацией.
Вначале средних веков Византия не переживала сильнейших потрясений и из -за этого сохранила свою самобытность.
Развитие образования.
В 7-8 вв. греческий язык становится государственным языком. Государство нуждалось в умных и грамотных чиновниках.
В Византии открывались не только церковные школы, но и светские (государственные), а также частные.
Развитие науки
Развивалась математика, химия, философия, медицина.
Архитектура и живопись
С принятием христианства развивались храмы, монастыри, появился свой уклад. Менялся внешний и внутренний вид храма. Рассмотрим на главном храме Святой Софии. В оформлении храма сложился канон – строгие правила изображения и размещение библейских сцен. Текст Библии не всем был понятен, но лишь церковные изображения могли рассказать простым людям о постулатах христианства.
Культурные связи
Византия была самой культурной страной Европы, культура Византии очень сильно влияла на соседние государства. Мы знаем, что русский князь Владимир принял христианство и распространил его на Руси благодаря связей между Русью и Византией.
2. Стадия осмысления
Заполним смысловую таблицу
Наука | Достижения |
Математика | Применяли в начислении налогов. Астрономии и строительстве. |
Медицина | Было создано медицинское училище. |
Химия | Был изобретен греческий огонь из нефти и смолы. |
История | Различные сочинения историков. |
Зачитываем достижения в науке.
3.Стадия рефлексии
Возврат к ключевым словам, которые прописаны на доски. Анализ.
Домашнее задание
Параграф 7, записи в тетрадях, подготовиться к контрольной работе.