Получите свидетельство
Вход
Головной мозг. Ствол мозга.
Цель урока: сформировать у учащихся представление о строении и функциях основных отделов головного мозга – а именно стволе головного мозга.
Оборудование и материалы: таблицы «Нервная система человека», «Строение синапса» учебник для 8 класса «Биология 8», тетрадь с печатной основой. Мультимедийная презентация, видеоролик «Строение головного мозга», мультимедийное оборудование.
Базовые понятия и термины: головной мозг, ликвор, твердая, паутинная, сосудистая оболочки, кора больших полушария, ствол головного мозга, мост, средний мозг, продолговатый мозг, ядра, ретикулярная формация, мозжечок, ножки мозжечка, червяк, координация движений.
СТРУКТУРА УРОКА
Организационный этап ………………………………………………………….2 мин
Контроль ранее изученного………………………………………………12мин
Актуализация опорных знаний и мотивация учебной деятельности … ..2мин
Изучение нового материала …………………… …20мин
Обобщение и систематизация знаний и умений учащихся …………… .7 мин
Подведение итогов урока ……………………. ….1 мин
Домашнее задание………………………………………………………….. .1мин.
ХОД УРОКА
1.Организационный этап: проверяю общую готовность учащихся к уроку, отмечаю отсутствующих.
2. Контроль ранее изученного.
Устный опрос.
1. Рассказать о строении спинного мозга. (ответ с продолжением - по цепочке.
2. Функции и состав спинномозговой жидкости.
3. Функции серого вещества мозга.
4. Функции белого вещества мозга.
Письменный опрос
Несколько учеников работают с карточками.
3. Актуализация опорных знаний.
Обсуждение вопроса.
Почему мозг считается самым сложноустроенным органом человеческого тела?
Объявление темы урока.
Объявление цели: целью нашего сегодняшнего урока будет познакомиться со строением и функциями головного мозга, более подробно рассмотреть строение и функции ствола головного мозга и мозжечка.
4. Изучение нового материала.
1. Строение головного мозга.
Головной мозг (ГМ) - m=1360 гр.
Человек имеет 3й по массе мозг (1400 гр.) после слона (5 кг.) и кита (2,5 кг). соотношение мозга и массы всего тела у кита 1:40 000; слона 1:500; человека 1:40.
Наиболее активно мозг работает между 10 и 12 часами утра.
ГМ находится внутри черепной коробки.
Снаружи покрыт тремя оболочками - твердой, паутинной и сосудистой, между которыми находится спинномозговая жидкость - ликвор.
Функции – Г М – передний высший отдел нервной системы. Он является материальной основой для высшей нервной деятельности, интегрирует деятельность организма
2.Строение и функции ствола ГМ и мозжечка.
| Ствол мозга | Задний мозг | Продолговатый мозг | Проводниковая - связь СМ и ГМ. |
| Мост | Проводниковая - соединяет полушария мозжечка между собой и КБП | ||
| Мозжечок (120 – 160 гр.) | Координация произвольных движений | ||
| Средний мозг | Четверохолмие | Проводниковая |
В стволе Г. М. размешена ретикулярная формация - сеть нейронов, имеющих нисходящие и восходящие ветви аксонов.
Нисходящие – к СМ
Восходящие – к коре больших полушарий.
При нарушении работы мозжечка наблюдается нарушение координации движений, человек не способен провести ровной лини, наблюдается тремор мышц, нарушение концентрации взгляда.
На работу мозжечка оказывает влияние алкоголь.
5. Закрепление и систематизация знаний
Демонстрация видеоролика «Строение головного мозга»
Работа в тетрадях с печатной основой.
6. Подведение итогов урока и домашнее задание
Конспект урока «Головной мозг. Ствол мозга» (35 KB)
0
541
20
Нравится
0
