Конспект по развитию речи

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

детский сад комбинированного вида № 1 «Айгуль» г.Белебея

муниципального района Белебеевский район Республики Башкортостан

Конспект ООД по познавательному развитию

(ознакомление с окружающим миром)

во второй группе раннего возраста

Тема: «Моя семья»

Воспитатель: Добрейкина Е.А.

г .Белебей, 2019г.

Цель: Формировать представление у детей о своей семье.

Задачи:

1. Дать детям представление о семье, о том, что в семье все заботятся и любят друг друга; закреплять умение называть свое имя; стимулировать детей называть имена родителей.

2. Развивать диалогическую речь детей; обогащать словарь: семья, родители; развивать умение выполнять движения в соответствии с текстом.

3. Воспитывать внимательное отношение к родителям, близким людям.

Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, речевое развитие, социально-коммуникативное развитие, физическое развитие, художественно – эстетическое.

Оборудование: семейные фотографии; игрушки-медвежонок, мольберт, дидактическая игра «Три медведя».

Предварительная работа: беседы с детьми о семье, рассматривание сюжетных картин и фотоальбомов, чтение сказки «Три медведя», просмотр мультфильма «Три медведя».

Ход:

1.Организационно-мотивационный этап:

Воспитатель: Гости к нам пришли. Поздороваемся, здравствуйте! (дети стоят на коврике).

Воспитатель: (звучит в записи песня «Здравствуйте», дети подпевают)

Здравствуйте ладошки, хлоп-хлоп-хлоп, (хлопают в ладоши)

Здравствуйте ножки, топ-топ-топ, (топают ножками)

Здравствуйте щёчки, плюх-плюх-плюх. (показывают щёки)

Здравствуйте губки (чмокают губками)

Здравствуйте зубки, хи-хи-хи (показывают зубки)

Здравствуй мой носик, бип-бип-бип (пальчиком показывают носик)

Здравствуйте, малышки, всем привет (машут ручками).

(Появляется медвежонок - игрушка )

Игра «Здравствуйте, ребята!»

Медвежонок:

Здравствуйте, ребята!

Вы котята? (Нет)

Здравствуйте, ребята!

Вы козлята? (Нет)

Здравствуйте, ребята!

Вы поросята? (Нет)

А кто вы?

Ребята!

У вас есть имя? А как вас зовут?

2. Содержательно-деятельностный этап:

Воспитатель: Ну-ка, ну-ка, не молчите и скорей их назовите.

Дети: (дети называют своё имя, передавая шишку друг другу) Самир ,Вика, Тимур, Аня, Саша, Миша (Мишутка называет свое имя каждому ребенку)

Медвежонок: Ну, вот мы и познакомились, теперь я знаю, как вас зовут. А вы, знаете, ребята у меня, как и у всех детей есть родители. И сейчас я хочу вам о них рассказать.

Рассказ медвежонка о своей семье (выставляется дидактическая игра по сказке «Три медведя»):

«Я Мишутка из сказки «Три медведя». Я живу в лесу. У меня есть папа и мама. Папу зовут Михайло Потапович, маму зовут Настасья Петровна. Я очень их люблю. Они меня тоже любят. Это моя семья.

Воспитатель: Ребята, семья - близкие люди которые живут вместе в одном доме. Мишка, у наших деток тоже есть своя семья. Ты Мишутка садись на стульчик и послушай, а мы покажем тебе наш фотоальбом.

Рассматривание семейных фотографий.

Каждый ребенок показывает на фотографиях своих родителей и по возможности называют их имена (Чья семья на фотографии? Кого ты здесь узнаешь?Как зовут твою маму, папу, брата, сестру?). А в заключении спрашиваю: «А вместе вы кто?» (семья)

Физминутка «Помогаю маме»

(проводиться после рассказа Самира и Вики)

1,2,3,4,5 (сжимаем и разжимаем кулаки)

Будем маме помогать (руки на поясе, прыгаем).

Быстро чашки мы помыли,

Про тарелки не забыли (трем ладошки).

Всю посуду мы убрали (тянем руки вверх),

Очень сильно мы устали (сбрасываем руки вниз).

Продолжается беседа по фотографиям.

Воспитатель: Какие вы молодцы! Знаете, как зовут ваших родителей. Как хорошо, когда у человека есть дружная семья! А остальные фотографии мы с вами рассмотрим позже, так как Мишутке пора возвращаться домой. А дома он расскажет своим родителям, как много интересного он узнал о ваших семьях.

Давайте скажем Мишутке до свидания! И на память о нашей встрече подарим ему фотографию.

3.Оценочно-рефлексивный этап:

Воспитатель: Ребята, кто к нам приходил в гости? Сегодня мы узнали,. у каждого из вас есть своя семья, в которой все друг друга любят, уважают и заботятся. Ребята, берегите и любите своих родных людей.