Конспект музыкального вечера
Средний возраст
Модест Петрович Мусоргский
«Картинки с выставки"
Цель: Знакомство с творчеством М. П. Мусоргского на примере пьес из сюиты «Картинки с выставки».
Задачи:
Формировать культуру слушателя;
Развивать навыки слушания музыкальных произведений, их образного и эмоционального восприятия.
Формировать умение двигаться под музыку в соответствии с образом выбранного персонажа.
Содержание деятельности:
Дети входят в зал под музыкальное сопровождение.
Музыкальный руководитель: Здравствуйте, ребята.
Дети здороваются.
Сегодня нас с вами ждет встреча с музыкой удивительного русского композитора Модеста Петровича Мусоргского. Композитор с детства занимался музыкой под руководством своей мамы. В 25 лет начал службу в Преображенском полку, дослужился до чина прапорщика. Там же, на службе, продолжал заниматься музыкой. Вскоре Модест Петрович стал участником творческого содружества русских композиторов, сложившегося в Санкт-Петербурге, под названием «Могучая кучка». Позднее он вышел в отставку в чине прапорщика, чтобы полностью посвятить себя музыки. Он был прекрасный композитор, пианист, поэт. Более ста лет назад Мусоргский создал музыкальную сюиту «Картинки с выставки». Она состоит из отдельных пьес - музыкальных картинок. Сегодня мы познакомимся с некоторыми из них.
Фортепианная сюита была создана композитором под впечатлением от выставки произведений художника В. Гартмана. Музыкальные образы яркие и живописные. Предлагаю вам отправиться, посмотреть на некоторые из этих картин.
Музыкально – ритмическое упражнение «Прогулка» музыка
М.П. Мусоргского
После дети подходят к иллюстрациям, изображениям В. Гартмана, рассматривают, проходят на свои места.
Музыкальный руководитель: Из представленных на выставке 400 картин, Мусоргского заинтересовало несколько сюжетов. 10 картин вдохновили на создание фортепианной сюиты. Нарисованные картины превратились в музыкальные, и зажили новой жизнью.
Итак, мы на выставке, а вот и первая картина, а про кого она сейчас догадаетесь сами.
Загадка:
Желтые пищат комочки,
Это все сыны и дочки.
Квохчет мама: «Ко-ко-ко»,
Не ходите далеко!
Не играйте с мамой в прятки,
Детки кто ее?.......(Цыплятки).
Следующая пьеса называется «Балет невылупившихся птенцов».
Слушание «Балет невылупившихся птенцов М.П. Мусоргского.
Музыкальный руководитель: Музыка изображает, как птенцы появляются на свет. Они вылупляются из яиц, разламывают клювиками и крылышками скорлупу и выкарабкиваются из нее. Забавные, смешные, они делают неловкие движения. Птенчики очень любопытные, им хочется скорее выбраться на свет из скорлупы и осмотреться.
Какая по характеру музыка? (легкая, суетливая).
А теперь я предлагаю вам превратиться в цыплят, и придумать свой танец под музыку из пьесы «Балет невылупившихся цыплят».
Импровизационная танцевальная композиция
«Балет невылупившихся цыплят» музыка М. П. Мусоргского.
Музыкальный руководитель: А нам пора идти дальше. Переходим к другой картине,название которой мы с вами придумаем сами, после того, как прослушаем музыкальную пьесу.
Звучит пьеса «Избушка на курьих ножках»
Дети высказываются.
Музыкальный руководитель: На картине изображена избушка, и все мы знаем, кто живет в этой избушке (Баба Яга). Какой ее изобразил композитор? (Злющая, свирепая). Попробуем изобразить бабу Ягу
Двигательная фантазия «Баба Яга» музыка М. П. Мусоргского.
Просмотр мультфильма «Картинки с выставки» (1984 г.)
Музыкальный руководитель: Ребята, сегодня мы с вами побывали на выставке художника Виктора Александровича Гартмана. А помог нам в этом русский композитор М. П. Мусоргский. Вам понравилось наше путешествие? А музыка вам понравилась, которую мы сегодня с вами слушали?
Какая пьеса или картина больше всего вам запомнилась? Почему? (ответы детей).
Сегодня мы увидели, что и картину можно изобразить с помощью музыки. Для этого нужно лишь внимательно вслушаться в нее и она разбудит вашу фантазию, обогатит ваш внутренний мир.
До свидания! Буду с нетерпением ждать нашей новой музыкальной встречи.