Конспект к уроку на тему: "Решение задач на дроби"

6 класс

Тема

Разные задачи на дроби.

Цель: решать основные задачи на дроби.

предметные:

формирование умения решать задачи на совместную работу;

метапредметные, регулятивные, познавательные, коммуникативные:

решать основные задачи на дроби, применять разные способы нахождения части числа и числа по его части и определить какую часть одно число составляет от другого;

личностные:

• ясно, точно и грамотно излагать свои мысли в устной и письменной речи, понимать смысл поставленной задачи;

• формировать умение контролировать учебный процесс.

Оборудование: презентация

од урока

1. Организационный момент. Целеполагание

Какая цель стоит перед тобой на нашем уроке?

1. Вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия нового материала.

• Проверка домашней работы

№45 б) ч; ч; ч; ч;

№46 а) ;

№47 а) ;

№48 а) ;

№25 г)

• Математическая разминка

1. Найдите длину отрезка, если его длины равны 30 см.

1. Найдите от 70 кг.

2. Какую часть центнера составляет 1 кг; 8 кг; 20 кг; 75 кг?

1. Организация и самоорганизация учащихся. Организация обратной связи.

А) б) В)1/5

Чтобы узнать, какую часть одно число составляет от другого, надо…

1. Практикум

З: №92 (а,б)

З: №93

А)

Б) 1) :

З: 94

У Алеши всех бросков,

У Бори всех бросков:

Результат Бори лучше.

Б) В всех учащихся,

В всех учащихся Результаты одинаковы.

З: 96

круга закрашена синим цветом;

1. Проверка полученных результатов. Коррекция.

З: №97

З: 45 (в)

1. Итог урока. Проверка полученных знаний.

«Тяжело в ученье – легко в бою».

Кому принадлежат эти слова?

Как вы их понимаете?

Какие типы задач мы решали?

Чем отличаются и что общего в условиях этих задач?

1. Домашнее задание
   У: № 46(б), 38(б), 40, 33(б).