Меню
Разработки
Разработки  /  Логопедия  /  Разное  /  2 класс  /  Конспект группового занятия "Дифференциация [д ] - [т]"

Конспект группового занятия "Дифференциация [д ] - [т]"

Конспект группового логопедического занятия по выделению и развитию слуховых дифференцировок [д ] - [т]
22.01.2021

Содержимое разработки

Конспект группового занятия по коррекции нарушений письменной речи,

2 класс

Тема: Выделение и развитие слуховых дифференцировок [д] – [т].

Задачи:

1. Вырабатывать чёткую дифференциацию [д] – [т] по звонкости и глухости.

2.Развивать фонематический слух, звуко - слоговой анализ и синтез слов и фонематические представления.

3.Обогащать лексический запас.

4.Развивать целенаправленное слуховое внимание, речеслуховую память, логическое мышление путём включения игровых развивающих упражнений, развивать мелкую моторику.

Дидактические средства: дидактический материал, картинки, кнопки, компьютер.

Ход занятия:

1.Вводная часть.

Игра «Наоборот»

Злой – добрый

Дикий – домашний

Короткий – длинный

Городской – деревенский

Мальчик – девочка

Бабушка – дедушка

Город – деревня

Беспорядок – дисциплина

Враг – друг

Прохладный – тёплый

Светлый – тёмный

Ленивый – трудолюбивый

Мягкий – твёрдый

Толстый – тонкий

Смелый – трусливый

Лёгкий – тяжёлый

Громкий – тихий

Спокойный – торопливый

Выделите первые буквы в словах-неприятелях.

Сегодня на занятии мы будем учиться выделять и различать буквы д и т.

-Сравнительная характеристика д и т.

Звук Д – звонкий, в его образовании участвует голос, голосовые связки вибрируют. Если приложить ладонь к горлышку чувствуется вибрация.

Звук Т – глухой звук, голос не участвует в образовании звука, голосовые связки не вибрируют.

Выложить буквы Д и Т из природного материала.

2. Основная часть.

Дифференциация Д-Т.

-Записать первую букву каждого слога:

Та, дя, то, до, ты, ды, до, тя, те, де, дё, то, ту, дю, тю, тла, для, тло, дло, тля, дли, тлы, дра, тра, тру, дру.

- Записать только согласный:

Ада, ата, ода, ота, уту, уду, иди, ити, удю, уди, ути.

- Игра «Эхо»

Та – да – та

Та – да - да- та

Ту – ду – ду – ту

Да – та – да

То – то – до – до

Ты – ты – ды – ды

Ты – ды - ты

Та – да – та - да

То – до – то – до

- Работа со скрепками

Даша, коты, душа, толпа, дело, платок, здание, дубок, туфли.

- Найти «лишнюю картинку» по наличии в словах д – т: Слайд

Трактор, стрекоза, тарелка, радуга.

Батон, бидон, ведро, холодильник.

Аист, медведь, капуста, нитка.

Дуб, дельфин, улитка, дом.

Ракета, вертолёт, троллейбус, дерево

- Выписать слоги с буквами Д и Т.

Соты, сады, коты, дымок, тулуп, туман, дубок, дата, душа, дыра.

- Физминутка.

-Составить пословицы, объяснить их значение.

Мягко стелет,

всё перетрут

Будет хлеб -

тому без дела не сидится

Зелен виноград не сладок,

а привет

Важен не обед,

молод ум – не крепок

Кто любит трудиться,

будет и обед

Терпенье и труд

да жёстко спать

-Разгадать кроссворд. Упражнение 33.

  • Учебная принадлежность для классных и домашних работ.

  • Морское животное.

  • Самая плохая оценка.

  • Инструмент, которым работает кузнец.

  • Вещество, которое находится в градуснике.

- Предмет классного оборудования, на котором пишут.

  • Лесная птица.

  • Место, где дети развлекаются зимой.

  • То, что пишут на конвертах.

Ответы: тетрадка, адрес, каток, дятел, кит, единица, молот, ртуть, доска.

3. Заключительная часть. Подведение итогов занятия. Рефлексия.



-75%
Курсы повышения квалификации

Современные педагогические технологии в образовательном процессе

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1000 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Конспект группового занятия "Дифференциация [д ] - [т]" (18.29 KB)