Цель:
развивать умение письменно излагать прочитанный и услышанный текст;
Задачи:
Образовательные:
- учить различать типы и стили речи, определять тему и основную мысль текста, анализировать структуру и языковые особенности текста и сохранять их при пересказе.
Развивающие:
- развивать память и письменную речь, умение высказывать собственную точку зрения о прочитанном.
Воспитательные:
- воспитывать культуру устной и письменной речи, желание совершенствовать собственную речь.
Ход урока:
1. Организационный момент.
2. Сообщение темы и целей.
3. Работа над изложением.
Чтение текста, работа по заданиям упражнения 178.
Составление плана:
Язык – самая большая ценность народа.
Язык – показатель культуры человека.
Русский язык – один из совершеннейших языков мира.
Язык как отражение национального характера.
Память языка.
Беседа:
- Почему Д. С. Лихачев считает язык самой большой ценностью народа?
- Можно ли отнести русский язык к совершеннейшим языкам мира? Попытайтесь доказать это.
- Что значит выражение «в языке сказались внутренние силы народа»?
- Как вы понимаете выражение «память языка»?
- Попытайтесь выразить свое мнение и отношение к утверждениям Д. С. Лихачева.
Чтение текста учителем.
4. Написание изложения и его продолжения.
5. Итог.
6. Домашнее задание – карточка по подготовке к ГИА.