Конспект урока по русскому языку по теме "К. Ф. Юона "Новая планета"

Цели:

1) познакомить учащихся с творчеством художника К. Юона, с его картиной «Новая планета»;

2) развивать навыки устной и письменной речи учащихся;

3) воспитывать интерес к изучению творчества К. Юона, познавательную активность учащихся.

Оборудование: презентация о К. Ф. Юоне, репродукция картины «Новая планета» на слайде и в учебниках учащихся.

Ход урока:

1. Организация класса.

2. Объявление темы и целей урока.

3. Проверка домашнего задания.

4. Рассказ учителя о К. Ф. Юоне и его картине.

Константин Фёдорович Юон – знаменитый русский художник начала 20 века.

Уже ранние работы художника привлекали внимание зрителей. Картины Юона пользовались неизменной популярностью. В основном живописец тяготел к изображению пейзажей. Но, как любой творец, он не мог оставаться равнодушным к значительным событиям, свидетелем которых он был. Будучи театральным художником, он много рисовал для оформления спектаклей. Из таких эскизов и родилась его картина «Новая планета». Это удивительная, созданная в 1921 году и совсем не характерная для художника-реалиста Юона, картина "Новая планета" – одна из ярких работ, воплотивших образ перемен, которыми во втором десятилетии XX века стала Октябрьская революция. Новый строй, новый лад и новый образ мышления только что зародившегося советского общества. Что ждет теперь человечество? Светлое будущее? Об этом тогда еще не думали, но то, что Советская Россия и весь мир вступает в эпоху перемен очевидно, как и стремительное рождение новой планеты.

Есть мнение, что картина создавалась с эскиза к театральному занавесу. Так или иначе, но и сейчас яркая экспрессия художественного произведения будоражит воображение зрителя.

5. Чтение упражнения в учебнике. Рассматривание репродукции картины.

6. Слово учителя:

- Начало сочинению уже положено - продолжите мысль вместе с рассуждением о том, что изображено на картине.

Рождение чего-то нового – это всегда вспышка, взрыв. Он может быть ослепляющим и поражающим ниц, невыносимым для простых человеческих глаз, но это событие навсегда меняет строй и уклад жизни, которая существовала до него.
Подойдя к картине Константина Юона «Новая планета», мы увидим рождение огромного огненного шара, который резко контрастирует с холодной планетой, на которой скопились застывшие в нелепых позах черные фигурки людей. Все пространство пронизано лучами света, которые напоминают многочисленные дороги, ведущие в светлое будущее.
Это полотно было создано художником в 1921 году – в тот период времени, когда молодая российская республика переживала братоубийственную Гражданскую войну, а через год будет создана одна из самых величайших империй в истории человечества – Советский Союз. Художник понимал, что великие государства рождаются словно новые планеты в огне и ослепительном свете. Государства рождаются в крови и ужасе, и поэтому цвет новой планеты – кроваво красный, а люди, которые остались на старой и холодной планете либо приветствуют новый мир, и тянут к его сиянию свои руки, либо падают в ужасе, понимая, что произошедшее – уже неизбежно. Есть и те, кто смирился с этой неизбежностью, но закрыл свои глаза, потому что вынести сияние нового мира очень трудно.
Более всего картина Юона близка по своему духу к торжественной симфонии. Казалось бы, грандиозная «Новая планета» должна быть совсем нехарактерна для творчества художника-пейзажиста. Но в исследовательской литературе, посвященной данному полотну, есть мнение, что оно создавалось как эскиз для театрального занавеса. И это неудивительно, ведь Константин Юон много работал именно как создатель театральных декораций. Отсюда и родилось его собственное видение на те события, которые происходили в современной ему России.

7. Беседа о космонавтах Кубани.

8. Составление плана сочинения. Подбор материалов.

1. Вступление.

2. Основная часть. Описание людей на картине.

3. Заключение. Моё мнение о картине.

9. Начало работы над сочинением в черновиках.

10. Подведение итогов урока:

- С какой картиной мы познакомились сегодня?

- Кто её автор?

- Что на вас произвело особое впечатление?

11. Домашнее задание: работа над сочинением в черновиках.

Полную информацию смотрите в файле. 

Урок русского языка в 7 классе

Р.р. Подготовка к написанию контрольного сочинения по картине К.Юона «Новая планета».

Цели:

1. познакомить учащихся с творчеством художника К.Юона, с его картиной «Новая планета»;

2. развивать навыки устной и письменной речи учащихся;

3. воспитывать интерес к изучению творчества К.Юона, познавательную активность учащихся.

Оборудование : презентация о К.Ф.Юоне, репродукция картины «Новая планета» на слайде и в учебниках учащихся.

Ход урока:

1. Организация класса.

2. Объявление темы и целей урока.

3. Проверка домашнего задания.

4. Рассказ учителя о К.Ф.Юоне и его картине.

Константин Фёдорович Юон – знаменитый русский художник начала 20 века.

Уже ранние работы художника привлекали внимание зрителей. Картины Юона пользовались неизменной популярностью. В основном живописец тяготел к изображению пейзажей. Но, как любой творец, он не мог оставаться равнодушным к значительным событиям, свидетелем которых он был. Будучи театральным художником, он много рисовал для оформления спектаклей. Из таких эскизов и родилась его картина «Новая планета» . Это удивительная, созданная в 1921 году и совсем не характерная для художника-реалиста Юона, картина "Новая планета" – одна из ярких работ, воплотивших образ перемен, которыми во втором десятилетии XX века стала Октябрьская революция. Новый строй, новый лад и новый образ мышления только что зародившегося советского общества. Что ждет теперь человечество? Светлое будущее? Об этом тогда еще не думали, но то, что Советская Россия и весь мир вступает в эпоху перемен очевидно, как и стремительное рождение новой планеты.

Есть мнение, что картина создавалась с эскиза к театральному занавесу. Так или иначе, но и сейчас яркая экспрессия художественного произведения будоражит воображение зрителя.

1. Чтение упражнения в учебнике. Рассматривание репродукции картины.

2. Слово учителя:

- Начало сочинению уже положено - продолжите мысль вместе с рассуждением о том, что изображено на картине.

Рождение чего-то нового – это всегда вспышка, взрыв. Он может быть ослепляющим и поражающим ниц, невыносимым для простых человеческих глаз, но это событие навсегда меняет строй и уклад жизни, которая существовала до него. 

Подойдя к картине Константина Юона «Новая планета», мы увидим рождение огромного огненного шара, который резко контрастирует с холодной планетой, на которой скопились застывшие в нелепых позах черные фигурки людей. Все пространство пронизано лучами света, которые напоминают многочисленные дороги, ведущие в светлое будущее. 

Это полотно было создано художником в 1921 году – в тот период времени, когда молодая российская республика переживала братоубийственную Гражданскую войну, а через год будет создана одна из самых величайших империй в истории человечества – Советский Союз. Художник понимал, что великие государства рождаются словно новые планеты в огне и ослепительном свете. Государства рождаются в крови и ужасе, и поэтому цвет новой планеты – кроваво красный, а люди, которые остались на старой и холодной планете либо приветствуют новый мир, и тянут к его сиянию свои руки, либо падают в ужасе, понимая, что произошедшее – уже неизбежно. Есть и те, кто смирился с этой неизбежностью, но закрыл свои глаза, потому что вынести сияние нового мира очень трудно. 

Более всего картина Юона близка по своему духу к торжественной симфонии. Казалось бы, грандиозная «Новая планета» должна быть совсем нехарактерна для творчества художника-пейзажиста. Но в исследовательской литературе, посвященной данному полотну, есть мнение, что оно создавалось как эскиз для театрального занавеса. И это неудивительно, ведь Константин Юон много работал именно как создатель театральных декораций. Отсюда и родилось его собственное видение на те события, которые происходили в современной ему России.

7. Беседа о космонавтах Кубани.

8. Составление плана сочинения. Подбор материалов.

1.Вступление.

2. Основная часть. Описание людей на картине.

3. Заключение. Моё мнение о картине.

9. Начало работы над сочинением в черновиках.

10. Подведение итогов урока:

-С какой картиной мы познакомились сегодня?

-Кто её автор?

-Что на вас произвело особое впечатление?

11. Домашнее задание: работа над сочинением в черновиках.