Получите свидетельство
Вход
Цель: определение места и назначения русского языка в современном обществе; рассмотрение значения русского языка; закрепление умения соблюдать орфографические и пунктуационные нормы русского языка; формирование коммуникативных компетенции (умение создавать устное монологическое высказывание, предлагать свою точку зрения, работать в группе); используя приемы информационной переработки текста, извлекать необходимую информацию из различных источников (учебник, раздаточные справочные материалы, презентация); развитие умения критически мыслить; воспитание уважения, любви, интереса к русскому языку; формирование понимания связи языка и истории, культуры народа.
Ход урока
1. Организационный момент
2. Знакомство с учебником, рассмотрение учебника
3. Введение в курс параграфа
Язык возник в глубокой древности, в процессе трудовой деятельности людей. Он помогал людям понимать друг друга, сообща трудиться, обмениваться накопленным опытом, знаниями.
В том, что между человеческим обществом и языком существует связь, были убеждены ещё древние ученые. «Из всех живых существ только человек одарен речью», - писал Аристотель.
Являясь средством общения, язык связан с жизнью общества, с народом - носителем языка. Общество не может существовать без языка, как и язык вне общества. Вместе с развитием общества развивается и изменяется язык. Изменения в общественной жизни находят отражение, прежде всего, в словарном составе языка.
У языка две основные функции: он является орудием человеческого мышления и средством общения людей друг с другом. И сам язык может существовать и развиваться только потому, что он одновременно выполняет обе эти функции.
Русский язык является одним из официальных мировых языков ООН (наряду с французским, английским, китайским, испанским, арабским). Любой официальный документ ООН распространяется на этих языках. Считается, что на русском языке говорят около 250 миллионов человек. Русский язык изучается более чем в 90 странах мира. Для организации и руководства этой работой в 1967 году создана МАПРЯЛ (Международная ассоциация преподавателей русского языка и литературы). Многие слова русского языка, русская научная терминология заимствуются другими языками мира, обогащая их лексику.
Проблемные вопросы:
1. Каковы функции русского языка в современном мире?
2. Чем вы можете объяснить большое распространение русского языка в мире?
3. Какие языки, кроме русского, входят в группу восточнославянских языков?
4. Почему некоторые русские слова звучат в других странах без перевода? Приведите примеры таких слов.
4. Диктант с последующим орфографическим заданием.
1. Мощь и величие русского языка являются неоспоримым свидетельством великих сил русского народа, его оригинальной и высокой национальной культуры, его великой и славной исторической судьбы. Русский язык единодушно всеми признается великим языком великого народа. (Академик В. В. Виноградов)
Задания:
1) передать (устно) основной смысл высказывания;
2) объяснить правописание безударных гласных в словах «неоспоримым» и «свидетельством».
2. Язык - это история народа. Язык - это путь ц…вилизац…и и
культуры. Поэтому(то) изучение и сб…режение ру…кого языка являет…ся
не праздным занятием от (н…)чего делать, но насущ…ной необходимостью.
Ру…кий язык в умелых руках и опытных устах - красив, певуч…, выразителен, гибок, п…слушен, ловок и вм…стителен. (А. Куприн)
Задания:
1) перепишите высказывание, вставьте пропущенные буквы;
2) объясните графические орфограммы;
5. Работа с цитатами.
• Нет слова, которое было бы так замашисто, бойко, так вырвалось бы из-под самого сердца, так бы кипело и животрепетало, как метко сказанное русское слово. (Н. В. Гоголь. )
• . . . Надо воспитывать в себе вкус к хорошему языку, как воспитывают вкус к гравюрам, хорошей музыке. (А. П. Чехов. )
• Слова. Словесная стихия. В словах мы осознаем себя и весь доступный пониманию мир. Без слов нет человека, и нет слов без человека. Слова, язык – в равной мере принадлежащее всем, всеобщее достояние народа, нации. (Ч. Айтматов. )
Задания:
1) выразительно прочесть высказывания;
2) пояснить основную мысль афоризма;
3) высказать собственное отношение к нему;
4) переписать понравившийся афоризм.
6. Домашнее задание:
Приготовить тетрадь для словаря, выписать словарные слова из учебника стр. ______до стр________ и выполнить упр. ________
Полную информацию смотрите в файле.
Конспект урока по русскому языку на тему "Роль русского языка в современном мире. Значение языка как важнейшего средства общения" (15.72 КB)
0
5001
793
Нравится
0
