Конспект урока по русскому языку для начальных классов "Знаки препинания при однородных членах"

Цель:

Егорочкина Галина Петровна

Учитель Куломзинской начальной школы.

Урок русского языка в 4 классе.

Тема: Знаки препинания при однородных членах.

Тип урока: Урок закрепления материала.

Цель: закрепление знаний об однородных членах предложения и знаках препинания при них; развитие навыков правописания и пунктуации; воспитание интереса к урокам русского языка.

Ход урока.

1) Организационный момент.

Посмотрите, какой сегодня замечательный день. Как ярко светит солнышко! Протяните руки к солнышку и улыбнитесь ему.

2) Словарная работа.

Пам-тник, р-кета, сах-р, т-традь, ул-ца, ф-мил-я, х-р-шо, ч-тверг, ябл-ня, -лея, б-лото.

Спишите, вставьте пропущенные буквы, найдите лишнее слово. Устно определите род и склонение, по цепочке произвести звуко-буквенный разбор любого слова.

3) Сообщение цели урока.

4) Закрепление изученного материала.

А) Повторение правил об однородных членах и знаках препинания при однородных членах.

Б) Работа по учебнику: стр. 205 упр.700

В) Работа в парах. Образуйте предложения с однородными членами, определите, какими членами предложения они являются.

1)В саду растут сливы. В саду растут вишни. В саду растут яблони.

2)На лугу паслись лошади. На лугу паслись коровы. На лугу паслись овцы.

3)В поле рожь налилась. В поле рожь заколосилась.

4)В роще птицы свистят. В роще птицы поют. В роще птицы щебечут.

Г) Составьте предложения с однородными членами. Расставьте запятые.

В нашем лесу растут О и О О и О. В лесу мы собираем и О и О и О. Белки питаются О О О и О. В зоопарке дети видели О и О и О и О и О.

Физминутка.

Д) Вставьте подходящий по смыслу союз, расставьте запятые.

1)Вчера мы хорошо работали ( ) весело отдыхали. 2)Вчера мы работали ( ) не отдыхали. 3)Вчера мы много работали ( ) не устали.

Е) Работа по карточкам: подчеркните однородные члены, расставьте запятые.

1)Дом был завален удочками дробью яблоками и сухими листьями. 2)Лёнька взял шёлковую леску привязал к ней за хвост плотвицу и закинул её через лаз в подполье. 3)Внимательно неутомимо упрямо изучайте язык. 4)В саду хрустнула ветка а в роще снова загукала выпь. 5)На каждой ветке ели висели диковинные зверюшки забавные игрушки из бересты. 6) Сад был густой и ветвистый но листья уже опали.

Ж) Работа по учебнику стр.206 упражнение 701 (устно)

З) Работа в группе: Упражнение 703. Составь и запиши четыре предложения с однородными членами: «Весна пришла».

5) Итог урока.

6) Домашнее задание: стр.206 упр.704