Цели урока:
закрепить понятие логарифма числа;
повторить основное логарифмическое тождество, основные свойства логарифмов.
Ход урока.
1. Организационный момент.
2. Объяснение нового материала.
Дается в виде лекции, доказываются учителем пять основных свойств логарифмов и формула перехода, используя материал учебника.
Лучше эти свойства выписать отдельно на плакат. К каждому свойству записывается пример.
3. Устная работа.
Повторить определение логарифма и основное логарифмическое тождество.
1) Вычислить...
4. Самостоятельная работа.
Вариант 1.
1) Закончите предложение: «Логарифм числа – это …» (десятичный логарифм – это).
2) «Логарифм частного равен …»
3) Записать формулу перехода от одного основания к другому.
4) Вычислить.
Вариант 2.
1) Закончите предложение: «Логарифм произведения равен…»
2) «Логарифм степени равен …»
3) Записать основное логарифмическое тождество.
4) Вычислить.
5. Подготовка к ЕНТ
Найдите значение выражения lg8 + lg125
A) 3
B) 5
C) 2
D) 1
E) 10
Найдите значение выражения lg15 - lg150
A) 10
B) 1
C) -10
D) -1
E) 5
Весь материал - в документе.