Цели
Обучающая: начать изучение методов решения логарифмических неравенств.
Воспитательная: воспитание чувства коллективности, навыков самоконтроля.
Развивающая: развитие внимание, самостоятельности.
Ход урока
1. Организационный момент
Мы уже научились решать показательные неравенства. Какое свойство показательной функции. Надо использовать для решения таких неравенств (свойства монотонности) 2 ученика у доски.
2. Формирование умений и навыков.
Как вы думаете, будет ли отличаться алгоритм решения логарифмического неравенства?
3. Первичное закрепление
Полную информацию смотрите в файле.