Цели урока:
1 Образовательные:
- закрепить умения учащихся решать дробные рациональные уравнения
- повторить понятия целого, дробного и рационального выражений
- отработать алгоритм решения дробных рациональных уравнений и другие приемы решения дробных рациональных уравнений в процессе решения упражнений
1. Организационный этап.
Учитель проверяет готовность учащихся к уроку, отмечает отсутствующих. Сообщает учащимся тему урока, формулирует цели урока и знакомит учащихся с планом урока. Учащиеся записывают тему урока в тетради. Учитель создает условия для мотивации учебной деятельности.
2. Проверка домашнего задания.
Учащиеся по необходимости задают вопросы учителю и сдают рабочие тетради с выполненным домашним заданиями на проверку учителю.
3. Актуализация опорных знаний и умений учащихся с применением презентации «Приемы решения дробных рациональных уравнений». Совершенствование интеллектуальных и практических умений учащихся.
Ребята! Сегодня на уроке мы проводим творческую обобщающую работу, которую необходимо выполнять в рабочих тетрадях. В классе создается ученическая организация в поддержку проведения города Сочи на звание столицы зимних Олимпийских игр 2014 года. Сейчас в нашем городе проходит период единых интенсивных действий, посвященных такому важному событию. Мы, ребята, не можем остаться в стороне. Все мы такие разные, но нас объединяет одно – желание увидеть другой Сочи, помочь ему стать олимпийским.
Около месяца осталось до приезда оценочной комиссии МОК. За этот короткий срок каждый житель нашего города должен понять, что Олимпийские игры – не абстрактное событие, ничего общего с горожанами не имеющее, а в первую очередь кратчайший путь к благополучию каждого сочинца. Сегодня на уроке мы многое узнаем о том, что даст городу Сочи реализация федеральной целевой программы «Развитие города Сочи как горно-климатического курорта (2006 – 2014 годы)» (далее ФЦП) и само проведение в Сочи зимней Олимпиады 2014 года.
Девиз этого урока - «Вместе мы победим!».
Полную информацию смотрите в файле.