Конспект урока по математике на тему "Урок № 82. Метод интервалов"

Цель урока:

· Образовательная: повторить основные приёмы преобразования и решения рациональных и дробно-рациональных неравенств методом интервалов; акцентировать внимание учащихся на поиске и прогнозировании ошибок.

· Развивающая: развитие логического мышления, памяти, внимания; выработка математической зоркости и критичности мышления.

· Воспитательная: воспитание трудолюбия, интереса к предмету, умения внимательно выслушивать ответы одноклассников.

Содержание урока:

1. Организационный момент.

Проверка домашнего задания. формулируется тема урока, сообщается цель урока, план урока

2. Устная работа. (8 минут)

1) Назовите целые числа, входящие в промежуток (-1;5]. Сколько натуральных чисел принадлежит этому промежутку?

2) Решите неравенство:

а) – 5х>20

б) (х+1)(х–3)<0

5. Рефлексия.

1) Перечислите основные трудности, которые вы испытывали во время урока.

2) Что вам наиболее удалось, какие задания были выполнены наиболее успешно?

3) Откройте учебник и запишите номер и пункт задания по этой теме, которое вызывает трудности. Их разберём на дополнительном уроке.

Полную информацию смотрите в файле.