Конспект урока по истории России "Крымская война"

Педагогические цели:

1. Создать условия для изучения истории Крымской войны, обеспечить усвоение ключевых понятий темы: Синопское сражение, оборона Севастополя, Парижский мир.

2. Показать историческую обусловленность поражения России в этой войне.

3. Развивать умения анализа различных видов исторических источников, отбора информации для подтверждения своей точки зрения, коммуникативные способности.

Цели:

1. изучить причины, ход и последствия Крымской войны;

2. показать, что война оказала значительное влияние на развитие международных отношений, обнажила слабость Российской империи, изменила внутриполитическую ситуацию в стране, дала новый толчок последующей модернизации;

3. воспитывать чувство гордости и любви к Родине на примерах отчаянной, мужественной обороны родной земли российскими солдатами, работы медиков в труднейших условиях осажденного Севастополя;

4. развивать навыки работы с документами, умение выделять главное, устанавливать причинно-следственные связи.

План

1. Причины начала войны.

2. Силы сторон.

3. Ход военных действий.

4. Парижский конгресс.

5. Причины поражения России.

Новые термины и даты:

Крымская война (1853-1856), Синопское сражение 18 ноября 1853 года, Оборона Севастополя – сентябрь 1854 г. – август 1855 г.

Оборудование:

Карта «Крымская вона 1853-1856 гг», портреты Николая 1, В.А.Корнилова, П.С.Нахимова; презентация к уроку, проектор.

1. Организация начала занятия

2. Проверка выполнения домашнего задания

1) Вспомните, как и почему изменились отношения России и Европы в царствование Николая I. Как в связи с этим можно описать международное положение России?

2) Вспомните, что такое «Восточный вопрос», когда и в связи с чем он возник. Какое участие в нем принимала Россия?

3) Как решался «Восточный вопрос» в царствование Николая I? Каковы последствия этого?

4) Какую политику Россия проводила в Средней Азии? Почему? Каковы итоги и последствия этой политики?

5) Учитывая все вышеизложенное, предположите, как будут развиваться международные отношения России в ближайшее время. Можно ли было пойти по другому пути?

3. Введение в новую тему

“Итак, как мы видим, новая война была подготовлена всем развитием международных отношений в первой половине XIX века. Европейские государства были недовольны Россией, тучи сгущались и на востоке. Сегодня на уроке мы будем изучать тему, посвященную этой войне. Тема нашего урока называется "Крымская война (1853-1856)".

Задание на урок:  по ходу объяснения нового материала выделить причины поражения  России в Крымской войне.

4. Новая тема урока

I. Ребята, мы с вами выяснили, что начало новой войны было неизбежным. Давайте подумаем, кто в случае ее начала мог стать сторонником России, а кто ее противником.

Причины войны заключались в противоречиях между европейскими державами на Ближнем Востоке, в борьбе европейских государств за влияние на слабеющую и охваченную национально-освободительным движением Османскую империю. Николай I говорил, что Турция – больной человек и его наследство можно и нужно делить. В предстоящем конфликте российский император рассчитывал на нейтралитет Великобритании, которой он пообещал после разгрома Турции новые территориальные приобретения – Крит и Египет, а также поддержку Австрии, в качестве благодарности за участие России в подавлении венгерской революции. Однако расчеты Николая I оказались неверны: Англия сама подталкивала Турцию к войне, стремясь таким образом ослабить позиции России. Австрия так же не желала укрепления России на Балканах.

V. Причины поражения России в войне.

Задание: Назовите причины поражения России в Крымской войне.

(запись в тетрадь причины поражения).

- слабость военной промышленности,

- плохое обеспечение армии,

- плохое состояние дорог,

- ошибки в разработке стратегических планов.

 Итоги Крымской войны:

- армия обескровлена,

- казна пуста,

- экономика расстроена,

- в результате стали видны все недостатки управления, вся отсталость от западных стран в военном, экономическом, социальном отношении,

- значительно ослаб авторитет России на международном уровне, который отныне приходилось завоевывать заново.

Открытый урок по истории России

«Крымская война»

Подготовила: учитель истории

МБОУ Ревенская СОШ

Одринская Елена Евгеньевна

Тема: Крымская война 1853-1856 гг.

Урок “Крымская война” посвящен "черной странице" российской внешней политики XIX века.

Тип урока - комбинированный.

Приемы, использованные в ходе урока: беседа, анализ иллюстрации и кинофильма, самостоятельная работа учащихся.

Педагогические цели:

1. Создать условия для изучения истории Крымской войны, обеспечить усвоение ключевых понятий темы: Синопское сражение, оборона Севастополя, Парижский мир.

2. Показать историческую обусловленность поражения России в этой войне

3. Развивать умения анализа различных видов исторических источников, отбора информации для подтверждения своей точки зрения, коммуникативные способности.

Цели:

1. изучить причины, ход и последствия Крымской войны;

2.показать, что война оказала значительное влияние на развитие международных отношений, обнажила слабость Российской империи, изменила внутриполитическую ситуацию в стране, дала новый толчок последующей модернизации;

3. воспитывать чувство гордости и любви к Родине на примерах отчаянной,

мужественной обороны родной земли российскими солдатами, работы медиков в труднейших условиях осажденного Севастополя;

4.развивать навыки работы с документами, умение выделять главное,

устанавливать причинно-следственные связи.

План:

1. Причины начала войны.

2. Силы сторон.

2. Ход военных действий.

3. Парижский конгресс.

4. Причины поражения России.

Новые термины и даты:

Крымская война (1853-1856), Синопское сражение 18 ноября 1853 года, Оборона Севастополя – сентябрь 1854 г. – август 1855 г.

Оборудование:

Карта «Крымская вона 1853-1856 гг», портреты Николая 1, В.А.Корнилова, П.С.Нахимова; презентация к уроку, проектор

Ход урока:

1. Организация начала занятия.

2. Проверка выполнения домашнего задания.

1. Вспомните, как и почему изменились отношения России и Европы в царствование Николая I. Как в связи с этим можно описать международное положение России?

2. Вспомните, что такое «Восточный вопрос», когда и в связи с чем он возник. Какое участие в нем принимала Россия?

3. Как решался «Восточный вопрос» в царствование Николая I? Каковы последствия этого?

4. Какую политику Россия проводила в Средней Азии? Почему? Каковы итоги и последствия этой политики?

5. Учитывая все вышеизложенное, предположите, как будут развиваться международные отношения России в ближайшее время. Можно ли было пойти по другому пути?

3. Введение в новую тему.

“Итак, как мы видим, новая война была подготовлена всем развитием международных отношений в первой половине XIX века. Европейские государства были недовольны Россией, тучи сгущались и на востоке. Сегодня на уроке мы будем изучать тему, посвященную этой войне. Тема нашего урока называется "Крымская война (1853-1856)".

Задание на урок:

по ходу объяснения нового материала выделить причины поражения

России в Крымской войне.

4. Новая тема урока.

I. Ребята, мы с вами выяснили, что начало новой войны было неизбежным. Давайте подумаем, кто в случае ее начала мог стать сторонником России, а кто ее противником.

Причины войны заключались в противоречиях между европейскими державами на Ближнем Востоке, в борьбе европейских государств за влияние на слабеющую и охваченную национально-освободительным движением Османскую империю. Николай I говорил, что Турция – больной человек и его наследство можно и нужно делить. В предстоящем конфликте российский император рассчитывал на нейтралитет Великобритании, которой он пообещал после разгрома Турции новые территориальные приобретения – Крит и Египет, а также поддержку Австрии, в качестве благодарности за участие России в подавлении венгерской революции. Однако расчеты Николая I оказались неверны: Англия сама подталкивала Турцию к войне, стремясь таким образом ослабить позиции России. Австрия так же не желала укрепления России на Балканах.

II. Работа с таблицей «Страны – участницы войны и их цели»

- Назовите участников войны? (Российская империя с одной стороны; Османская империя, Англия, Франция – с другой. Враждебный нейтралитет по отношению к России со стороны Австрии и Пруссии.)- запись в тетрадь.

Вопрос: что послужило поводом к началу войны?

Работа с текстом учебника: (стр. 94, пункт 1, 2 абзац).

(Поводом к Крымской войне послужил возникший в н. 50-х г. спор между православной и католической церковью о «палестинских святынях», находившихся на территории Османской империи. Здесь столкнулись интересы России, защищавшей интересы православного духовенства, и Франции, покровительствующей католикам. Турецкий султан под влиянием Наполеона III передал ключи от главной христианской святыни - храма Гроба Господня - католическому духовенству, хотя традиционно они должны были находиться у православных священников. Николай I потребовал восстановить справедливость. Переговоры провалились, и Николай ввел войска в Дунайские княжества, надеясь устрашить Турцию. Но султан, подстрекаемый европейцами, шел на дальнейшее обострение обстановки. 16 октября 1853 г. Турция объявила России войну.

1 ноября 1853 г. Россия ответила тем же. Так началась Крымская (Восточная) война)

III. Ход военных действий.

Запись на доске и в тетради:

20 октября 1853 года – Николай I подписал Манифест о начале войны с Турцией.

Первый этап войны (ноябрь 1853 – апрель 1854) – русско-турецкие военные действия.

Второй этап войны апрель 1854 – февраль 1856) – англо-французская интервенция в Крым, появление военных кораблей Западных держав на Балтийском и Белом морях и на Камчатке.

18 ноября 1853г. – Синопский бой

Сообщения учащихся: «Синопская победа российского флота»; « Оборона Севастополя»; «Подвиг врачей в Крымскую войну».

Задание: В контурной карте на стр. 4 обозначьте место разгрома турецкого флота русской эскадрой в начале Крымской войны.

Блестящая победа русского флота при Синопе явилась поводом для прямого вмешательства Англии и Франции в военный конфликт между Россией и Османской империей.

В январе 1854г. в Варне была сосредоточена 70-тыс. англо-франц-ая армия. В нач. марта Англия и Франция предъявили России ультиматум об очищении Дунайских княжеств и, не получив ответа, объявили войну России.

Австрия со своей стороны подписала с Османской империей договор о занятии Дунайских княжеств и придвинула к их границам 300-тыс. армию, угрожая России войной. Требование Австрии поддержала Пруссия.

Сначала Николай 1 ответил отказом, но в сложившейся обстановке вынужден был распорядиться о выводе русских войск из Дунайских княжеств, которые вскоре были оккупированы австрийскими войсками.

С момента объявления войны Англия и Франция стремились расширить коалицию против России. В результате дипломатических интриг удалось склонить лишь Сардинию, пославшую в Россию всего 15-тыс. солдат, которые все погибли в Крыму.

В ходе Крымской войны военные действия велись и на Дунае, и в Закавказье. Английские и французские суда обстреливали Одессу, Николаев, Новороссийск, города Приазовья.