Получите свидетельство
Вход
Цель урока:
охарактеризовать реформаторскую деятельность П.А. Столыпина.
Задачи:
- образовательные (формирование познавательных УУД): умение анализировать, обобщать, сравнивать факты, формулировать и обосновывать выводы, представлять результаты своей деятельности в форме таблицы, самостоятельное выделение и формулирование познавательной цели; поиск и выделение необходимой информации;
- воспитательные (формирование коммуникативных и личностных УУД): умение слушать и вступать в диалог, участвовать в обсуждении проблем, владение монологической и диалогической формами речи, воспитание российской гражданской идентичности: патриотизма, уважения к Отечеству; воспитание интереса к предмету истории.
- развивающие (формирование регулятивных УУД): умение ставить учебную задачу на основе соотнесения того, что уже известно и усвоено учащимся, и того, что еще неизвестно; умение выделять, что уже усвоено и что еще подлежит усвоению, осознание качества и уровня усвоения.
Конспект урока.
1. Самоопределение к деятельности. Организационный момент.
- Здравствуйте, ребята! Сегодня мы приступаем к изучению социально-экономического развития России в начале 20 века. Революционные события привели не только к преобразованиям политической системы, но и заставили правительство распространить реформаторскую деятельность на социально-экономическую сферу. Кто проводит эти реформы?
- О каком реформаторе пойдет сегодня речь? (ответы учащихся).
- Что нам необходимо изучить в деятельности П.А. Столыпина? (учащиеся планируют дальнейшую учебно-познавательную деятельность).
2. Актуализация знаний и фиксация затруднений в деятельности.
- Как крестьяне восприняли первую русскую революцию? (учащиеся выявляют границы «знания» и «незнания»).
3. Постановка учебной задачи. Создание проблемной ситуации.
- Петр Аркадьевич Столыпин родился 15 апреля 1862 в городе Дрездене (Германия). Происходил из старинного дворянского рода, корнями восходящего к началу XVI века.
Прадедами П.А. Столыпина были Аркадий Алексеевич Столыпин (сенатор, друг крупнейшего государственного деятеля начала XIX в. М.М. Сперанского) и его брат - Николай Алексеевич Столыпин (генерал-лейтенант, убит в Севастополе во время бунта), а также прабабушка - Елизавета Алексеевна Столыпина (бабушка М.Ю. Лермонтова).
Отец П.А. Столыпина - Аркадий Дмитриевич - генерал-адъютант, участник Крымской войны, ставший севастопольским героем, друг Л.Н. Толстого. Одно время был наказным атаманом Уральского казачьего войска восточного русского форпоста, находящегося по соседству с Саратовской губернией, где у Столыпина было имение.
Мать - Наталья Михайловна – урожденная княжна Горчакова. Брат - Александр Аркадьевич Столыпин (родился в 1863) - журналист, один из главных деятелей "Союза 17 октября".
У семьи Столыпиных было два имения в Ковенской губернии. Кроме того, их семья имела также поместья в Нижегородской, Казанской, Пензенской и Саратовской губерниях.
Детство Петр Аркадьевич провел в имении Средниково под Москвой. Первые 6 классов окончил в Виленской гимназии. Дальнейшее образование получил в Орловской мужской гимназии, так как в 1879 семья Столыпиных переехала в Орёл - по месту службы отца, служившего командиром армейского корпуса.
Особый интерес у Петра Столыпина вызывало изучение иностранных языков и точных наук.
В июне 1881 Петру Аркадьевичу Столыпину был выдан аттестат зрелости.
В 1881 поступил на естественное отделение физико-математического факультета Санкт-Петербургского университета, где, кроме физики и математики, с увлечением изучал химию, геологию, ботанику, зоологию, агрономию.
В 1884, после окончания университета, поступил на службу в Министерство внутренних дел. Через два года перевелся в департамент земледелия и сельской промышленности Министерства земледелия и государственных имуществ, где занимал должность помощника столоначальника, соответствовавшую скромному чину коллежского секретаря. Через год перешел на службу в Министерство внутренних дел ковенским уездным предводителем дворянства и председателем ковенского съезда мировых посредников.
В 1899 был назначен ковенским губернским предводителем дворянства. Вскоре П.А. Столыпин был выбран почетным мировым судьей по инсарскому и ковенскому судебно-мировым округам.
В 1902 назначен губернатором. С февраля 1903 по апрель 1906 являлся губернатором Саратовской губернии.
В то время состоялась торжественная закладка Мариинской женской гимназии, ночлежного дома, строились новые учебные заведения, больницы, началось асфальтирование саратовских улиц, строительство водопровода, устройство газового освещения, модернизация телефонной сети.
Мирные преобразования были прерваны началом русско-японской войны. На посту Столыпина застала и первая революция (1905-1907 г.г.).
Дело в том, что Саратовская губерния, в которой находился один из центров Российского революционного подполья, оказалась в центре революционных событий, а молодому губернатору пришлось противостоять двум стихиям: революционной, оппозиционной к правительству, и «правой», стоящей на монархических и православных позициях.
В то время на Столыпина было проведено несколько покушений: в него стреляли, бросали бомбы, террористы в анонимном письме угрожали отравить младшего ребенка Столыпина - трехлетнего сына Аркадия.
За подавление крестьянского движения в Саратовской губернии Петр Аркадьевич Столыпин - камергер двора Его Императорского Величества и самый молодой губернатор России - получил благодарность императора Николая II.
26 апреля 1906 П.А. Столыпин был назначен министром внутренних дел в кабинете И.Л. Горемыкина.
За короткое время Петр Аркадьевич Столыпин был отмечен целым рядом Царских наград.
Помимо нескольких Высочайших рескриптов с выражением признательности, в 1906 Столыпин был пожалован в гофмейстеры, 1 января 1907 назначен членом Государственного совета, в 1908 - статс-секретарем.
В августе 1911 года Столыпин отдыхал в своем имении в Колнобреже, где работал над своим проектом. И отпуск, и работу пришлось прервать для поездки в Киев, где в присутствии царя должен был открыться памятник Александру II по случаю недавно исполнившегося юбилея Великой реформы. Пребывание премьер-министра в Киеве началось с оскорблений - ему явно давали понять, что он здесь лишний и его не ждали. Столыпину не нашлось места в автомобилях, в которых следовали царь и его свита. Ему не дали даже казенного экипажа. Председателю Совета министров пришлось искать извозчика."
Свою последнюю публичную речь в Государственной Думе П.А. Столыпин произнес 27 апреля 1911.
Весь материал - в документе.
Технологическая карта к зачетному уроку по истории "Реформы Столыпина" (0.18 MB)
0
1464
203
Нравится
0
