Цель: Сформировать представления о культуре древнего китайского общества, философском учении Конфуция, достижениях в науке и искусстве, используя активные формы обучения и ИКТ.
Задачи:
Остановиться на особенностях древней китайской культуры;
Дать представления о высоком уровне развития культуры Китая; приобщить учащихся к культуре древних народов.
Воспитывать уважение людей друг к другу.
Тип урока: Урок - воображаемая экскурсия. Комбинированный урок с элементами игрового занятия.
Оборудование: Презентация «Культура Древнего Китая», музыка, конверт с афоризмами Конфуция, цветная бумага для оригами.
Ход урока:
1. Организационный момент
2. Повторение домашнего задания
3. Изучение нового материала
- китайская письменность
- достижения науки
- Сыма Цянь
- Конфуций
4. Рефлексия «Китайская шкатулка»
5. Домашнее задание
Здравствуйте! Сегодня наш урок посвящен теме « Культура Древнего Китая». Нам предстоит продолжить путешествие по Китаю, которое мы начали на прошлом уроке. Мы познакомимся с китайской письменностью и литературой. Научными открытиями и достижениями Китая. Также встретимся с гениальными мудрецами того времени. Но прежде давайте вспомним то, что мы узнали на прошлом уроке. Перед вами тестовые вопросы. Вам нужно выбрать один правильный ответ. (5м)
1.Тонкая воздушная ткань, секрет производства которой в древности был известен только
китайцам.
А) атлас В) Шелк С) Лен
2.Как назывался путь, по которому везли продавать шелк из Китая в страны Западной
Европы?
А) Степной В) Лазуритовый С) Шелковый
3. Главные реки Китая.
А) Хуанхэ, Янцзы В) Инд, Ганг С) Тигр, Евфрат
4. Династия Мин правила Китаем:
А) 1368- 1644гг. В) 1271- 1369гг. С) 1291- 1384гг.
5. Кого в Китае называли «Сыном Неба»?
А) Вельмож В) Наместников С) Императора
6. Правитель Китая, который объединил государство Китай под своей властью?
А) Чжоу В) Цинь Шихуан С) Ван Манн
7. Для защиты, от каких кочевых племен была воздвигнута Великая Китайская стена?
А) Саков В) Гуннов С) Сарматов
8. Призыв восстания «желтых повязок»?
А) Освобождение от налогов В) Равноправие С) Свобода слова
9. Главной отраслью хозяйства Китая было:
А) Скотоводство В) Земледелие С) Виноделие
10. Основой китайского общества была:
А) Преданность императору В) Семья С) Кастовая система
Тестирование завершено. Прошу проверить себя. Перед вами правильные ответы
1.В 2.С 3. А 4.А 5.С 6. В 7.В 8.В 9.В 10.В
5-6 «3»
7-8 «4»
9-10 «5»
Китай - удивительная страна, страна с богатейшими традициями. Которые уходят корнями глубоко в историю. Это государство церемоний и этикета. Китайцы приветствуют друг друга с помощью рук, сложенных ладонью к ладони перед грудью, и поклона. С помощью поклона передают уважение к человеку. Давайте поприветствуем друг друга. (китайская народная музыка)
1.Мы все хотя бы частично знакомы с китайской письменностью. Так как в большинстве пользуемся китайской продукцией. Вопрос: В виде каких знаков существует китайская письменность. (слайд иероглифы) Особенность этой письменности в том, что иероглифы пишутся столбцами сверху вниз (слайд) Вопрос: Как вы думаете. Сложно выучить китайский язык? Как вы думаете, на чем писали китайцы первые книги?
Первые китайские книги были написаны на деревянных досках толщиной 1с. и длиной от 20 до 40см. (слайд деревянные книги) Вмещалось на доску примерно от 30 до 60 иероглифов, затем доски связывались веревкой. Вот такие тяжелые были первые китайские книги. Вопрос: Эти книги были удобны для чтения?
Поэтому китайцы искали материал, который был бы более удобен для письма. И нашли. Сначала они использовали для письма шелк (дорого), потом изобрели бумагу (слайд. шелк и др. бумага) Такие книги сохранились до наших дней. И одна из них сохранила легенду, которая описывает происхождение жизни на земле . ( стр.118 6кл. Будагов Гейрат)
2. Переходя к следующему вопросу нашего урока, хочу задать вам вопрос. Кто такой Геродот? (отец истории, греческий историк) У китайцев был свой отец истории, которого звали Сыма Цыня. О его жизни и вкладе в историю нам расскажет Шадчнева Алина (слайд Сыма Цянь)
3. Ну а теперь нам предстоит знакомство с величайшим гением. Мудрецом китайского народа - Конфуцием. (слайд Конфуций) О том, кто был этот человек, и чем он занимался, нас познакомит Байкуанышева Алтынай.
Действительно, Конфуций оставил много хороших мыслей в истории. Сейчас предлагаю вам, разделиться на 4 группы и выполнить задание.
Задание: Вам дается высказывание Конфуция. Попробуйте объяснить, как вы его понимаете, к чему он призывал. Согласны ли вы с данным высказыванием? (слайд с высказываниями 3м.)
Высказывания:
1. Не печалься о том, что люди тебя не знают, а печалься о том, что ты не знаешь людей.
2. Чего себе не пожелаешь, того не делай другим.
3. Молодые люди должны выказывать почтительность к родителям, а вне дома - уважение к старшим, серьезно относиться к любому делу, любить свой народ и стремиться сблизиться с человечными людьми.
4. Человек может сделать путь великим, не путь делает великим человеком.
Ответы учащихся
4. Китайские ученые, изобретатели оставили после себя огромный след. (слайд таблица с достижениями и изобретением китайцев) Прошу вас внимательно посмотреть на таблицу, где представлены достижения и изобретения китайцев.
Задания: Каждой группе достается по три изобретения, прокомментировать
| Наука | 1.Вычислили продолжительность года (365,25суток) 2.Исследовали движение и расположение небесных тел 3. Создали звездную карту мира |
| Развитие земледелия | 1. Новые способы обработки, орошения и удобрения почвы (Рис) 2.Выращивание коконов шелкопрядов 3.Использование чая, как лекарственного напитка |
| Изобретения | 1.Компас 2. Сейсмограф 3.Порох 4.Бумага 5.Фарфор 6. Шелк |
1гр: Ученые исследовали движение небесных тел, их расположение. В результате китайские астрономы впервые в мире точно вычислили продолжительность года. Они раньше всех доказали, что в году имеется 365,25 суток или 365 дней и четверть суток. Они впервые в мире создали звездную карту неба. На нее были нанесены 28 звездных скоплений вокруг Полярной звезды.
2гр: В Китае существовало три способа обработки почвы, удобрения полей, орошение. В результате они стали выращивать рис, ухаживать за чайными кустами и конечно выращивать коконы- шелкопряды.
В Китае есть поговорка: «Китайцы не придают особого значение одежде, но предпочитают вкусно поесть». Китайцам не знакомо наше понятие «перекусить», ибо прием пищи расценивается ими, как момент приобщения к культуре нации. Они едят, не прикасаясь руками к пище с помощью палочек для еды. Перед началом трапезы предлагают чай, а в заключение ее подают суп. Выпить чай прежде, чем сесть за стол, очень полезно
СЦЕНКА: «Чайная церемония»
Учитель: - Некий китайский врач навещает больного. Тот морщится, не желая пить непривычное лекарство.
Больной: - Фу, какая гадость! Оно горчит, вяжет, да и запах имеет странный…..
Врач: - Лекарство редко бывает приятным на вкус. ( убеждает врач)
- Но оно вернет тебе силы и поможет встать на ноги. Его целебные свойства велики: Попомни мои слова, за этим питьем большое будущее!
Китайский врач оказался прав: в наши дни чай любят пить ежедневно миллионы людей во всем мире.
3гр: Одним из замечательных изобретений, сделанных в Китае, был компас. Китайцы уже в древности знали, что магнит притягивает железо. Им было известно свойство магнита - указывать направление на север и на юг. Китайский компас представлял собой ложку с длинной ручкой, изготовленную из намагниченного железа. Ложку клали на гладкую деревянную или бронзовую подставку с делениями, раскручивали ее, и она останавливалась, показывая одной стороной на юг, а другой на север.
Первый сейсмограф- прибор для записи колебаний земной коры и определения эпицентра землетрясения, его силы тоже был изобретен в Китае. Мало кому известно, что первоначально порох использовался только для организации фейерверков, а гораздо позднее нашел применение в военном деле.
4гр: Белизной он подобен нефриту,
Тонкостью - бумаге,
Блеском подобен зеркалу,
Звонкостью - цимбалам. Так говорят сами китайцы о белом фарфоре. Который был изобретен в VIв. до н.э. Фарфоровая посуда была очень красивой и дорогой.
В Древнем Китае бумагу изготавливали из тутового дерева. Позже стали использовать другие деревья.
Шелк очень ценился в древнем Китае. Одежду из шелка носили знатные и богатые люди. Им торговали с другими странами. И конечно производство шелка держалось в секрете. Разгласивших тайну ждало наказание- смерть.
Игра «Китайская шкатулка»
Условия игры: перед вами на экране появляется шкатулка. Чтобы увидеть, что в ней находится, нужно ответить на мои вопросы. После ответа на вопрос на экране появится ответ из шкатулки. Самые активные будут награждены оценками.
1. То, что учтивый китаец снимает с ног при входе в дом? (Туфли)
2. Зерно известного продукта, который вы не раз употребляли в пищу. А выращивали и выращивают его в Китае следующим образом: зерна намачивают. Они прорастают. Затем густо высеивают. Землю заполняют водой на 5 см. Когда рассада подрастет на 20-25см. в высоту, ее осторожно выдергивают и пучками по 5- 6 ростков пересаживают на поле параллельными рядами. (Рис)
3. То, без чего не обходится сегодня каждый из нас. А появилось это в Китае. (Бумага)
4. Один путешественник, который побывал в Древнем Китае, рассказывал о том, как китайцы выжимают сок из тростника и уваривают его на огне. Сок становится твердым и хрустит на зубах подобно соли. (Сахар)
5.Путеводитель, который применяют в туризме. Геологии. Путешествиях. (Компас)
6. Это любят все. Используют каждый день, называется Тцай- е (Чай)
7. По определению Суворова- это «дура», а в ней изобретение китайцев. (порох)
8. Это игра изобретена в Китае и считается интеллектуальной игрой? (Сянци или Го)
9. Это изобретение любят и готовят на каждой кухне. (Рис)
10. Натуральный, гладкий, тонкий, легкий, применяется везде. (шелк)
Учитель: Китай своеобразная страна с особой культурой. А их достижениями пользуется весь мир и сейчас.
Талантом писать красиво, говорить, обладают многие, но лишь единицы владеют техникой оригами. Оригами- это изготовление фигурок из бумаги. У вас на столе листы цветной бумаги. Выберите тот цвет бумаги, который отражает ваше настроение. Предлагаю вам создать фигурку. Главное, чтобы она была сделана от души. Теперь и у нас с вами появилась возможность приобщиться к этому виду искусства и проникнуться духом Древнего Китая. (слайд оригами, музыка)
Культура Китая несет в себе глубокий нравственный смысл и идею совершенствования человека, настраивают на особое восприятие; восхищение природой.
Домашнее задание: пар. 26-27, составить кроссворд по теме урока
Получите свидетельство
Вход
Конспект урока по истории "Культура Китая" (21.96 КB)
0
1851
313
Нравится
0
