Конспект урока по информатике "Электронные таблицы MS Excel"

Цели урока:

Образовательные:

Закрепление знания общих принципов работы табличного процессора MS EXCEL и умения составить таблицу для решения конкретной задачи.

формирование знаний и умений учащихся применять встроенные функции в электронных таблицах для решения задач из различных предметных областей.

Развивающие:

Развитие навыков практической работы.

Развитие умения грамотно и быстро пользоваться компьютером;

применение знаний на практике для углубления и расширения ранее усвоенных знаний;

Воспитательные:

воспитание творческого подхода к работе, желания экспериментировать.

воспитание трудолюбия, инициативности и настойчивости в преодолении трудностей.

План урока:

1. Организационный момент.

2. Актуализация опорных знаний.

3. Тестирование по теме

4. Объяснение практической работы

5. Практическая работа за компьютером.

6. Обобщение, осмысление и систематизация знаний.

7. Подведение итогов.

8. Домашнее задание.

Ход урока.

1. Организационный этап.

2. Актуализация опорных знаний. (Слайд 4-9)

1. Каково назначение электронных таблиц?

2. Назовите порядок создания документа MS Excel?

3. Назовите основные элементы окна MS Excel.

4. Почему MS Excel называют книгой?

5. Как создать дополнительные листы в MS Excel?

6. Как переименовать листы MS Excel?

7. Из чего состоит электронная таблица?

8. Что такое адрес ячейки?

9. Что может содержать ячейка электронной таблицы?

10. В данном фрагменте электронной таблицы вычислить значение ячейки.

11. В ячейку введена формула. Чему будет равен результат?

12. Как создать диаграмму в MS Excel?

3. Тестирование в программе Master Test.

4. Объяснение практической работы.

Итак, сейчас мы с вами обобщили знания, полученные при изучении табличного процессора Excel, провели компьютерное тестирование ваших компетенций в этой области. А сейчас я вам предлагаю самим составить тестовую программу в электронных таблицах Excel. В результате чего вы закрепите умения по составлению и оформлению таблиц, а также узнаете новые возможности данной программы.

Рассмотрим инструкционную карту. (прил 1)

5. Практическая работа за компьютером.

Учащиеся рассаживаются за компьютеры. По завершении работы сохраняют работу в папке Мои документы – папка ФИ

Демонстрация лучших работ

6. Обобщение, осмысление и систематизация знаний.

Итак, для чего необходима программа Excel?

С какого символа начинается любая формула в Excel?

Если текст не помещается в ячейке, что необходимо сделать?

Excel — это программа, входящая в комплекс программ Windows Office, одна из наиболее популярных среди пользователей. Представляет собой электронные таблицы, используется для ведения небольших баз данных; экономических расчётов; компоновки, сортировки и связывания информации; построения диаграмм и графиков. Программа проста для применения, а для более опытных пользователей открываются возможности применения сложных формул, анализа и программирования. Сегодня на практической части урока мы с вами и занимались программированием.

Весь материал - в документе.

Цели урока:

Образовательные:

• Закрепление знания общих принципов работы табличного процессора MS EXCEL и умения составить таблицу для решения конкретной задачи.

• формирование знаний и умений учащихся применять встроенные функции в электронных таблицах для решения задач из различных предметных областей.

Развивающие:

• Развитие навыков практической работы.

• Развитие умения грамотно и быстро пользоваться компьютером;

• применение знаний на практике для углубления и расширения ранее усвоенных знаний;

Воспитательные:

• воспитание творческого подхода к работе, желания экспериментировать.

• воспитание трудолюбия, инициативности и настойчивости в преодолении трудностей.

Тип урока: урок совершенствования знаний, умений и навыков

Методы:

• информационный (словесный);

• наглядно-иллюстративный;

• частично-поисковый;

• практический.

Программное и техническое обеспечение урока: мультимедийный проектор; ПК, программа тестирования Master test, программа MS EXCEL, программа PoverPoint.

План урока:

1. Организационный момент.

2. Актуализация опорных знаний.

3. Тестирование по теме

4. Объяснение практической работы

5. Практическая работа за компьютером.

6. Обобщение, осмысление и систематизация знаний.

7. Подведение итогов.

8. Домашнее задание.

Ход урока

1. Организационный этап.

2. Актуализация опорных знаний. (Слайд 4-9)

1. Каково назначение электронных таблиц?

2. Назовите порядок создания документа MS Excel?

3. Назовите основные элементы окна MS Excel.

4. Почему MS Excel называют книгой?

5. Как создать дополнительные листы в MS Excel?

6. Как переименовать листы MS Excel?

7. Из чего состоит электронная таблица?

8. Что такое адрес ячейки?

9. Что может содержать ячейка электронной таблицы?

10. В данном фрагменте электронной таблицы вычислить значение ячейки

11. В ячейку введена формула. Чему будет равен результат?

12. Как создать диаграмму в MS Excel?

3. Тестирование в программе Master test

4. Объяснение практической работы

Итак, сейчас мы с вами обобщили знания, полученные при изучении табличного процессора Excel, провели компьютерное тестирование ваших компетенций в этой области. А сейчас я вам предлагаю самим составить тестовую программу в электронных таблицах Excel. В результате чего вы закрепите умения по составлению и оформлению таблиц, а также узнаете новые возможности данной программы.

Рассмотрим инструкционную карту. (прил 1)

5. Практическая работа за компьютером.

Учащиеся рассаживаются за компьютеры. По завершении работы сохраняют работу в папке Мои документы – папка ФИ

Демонстрация лучших работ

6. Обобщение, осмысление и систематизация знаний

• Итак, для чего необходима программа Excel?

• С какого символа начинается любая формула в Excel?

• Если текст не помещается в ячейке, что необходимо сделать?

Excel — это программа, входящая в комплекс программ Windows Office, одна из наиболее популярных среди пользователей. Представляет собой электронные таблицы, используется для ведения небольших баз данных; экономических расчётов; компоновки, сортировки и связывания информации; построения диаграмм и графиков. Программа проста для применения, а для более опытных пользователей открываются возможности применения сложных формул, анализа и программирования. Сегодня на практической части урока мы с вами и занимались программированием.

7. Подведение итогов урока.

В процессе сегодняшнего урока по теме "Электронные таблицы" мы с вами закрепили полученные знания и навыки работы с табличным процессором. Познакомились с новыми возможностями Excel.

Практическая работа в группах показала хорошие знания электронной таблицы, которые можно применять для решения задач прикладного характера.

Выявленные пробелы в знаниях:

Спасибо вам за хорошую работу! Тема "Электронные таблицы" успешно пройдена и усвоена.

Выставление оценок в журнал.

8. Д/з

Повторение вопроса «Формат ячеек»

Урок окончен. Спасибо за урок. До свидания.