Конспект урока по географии "Описание водного объекта"

Общая цель:           

Развитие умений описания местного водного объекта по имеюшемуся плану, умений делать выводы о влиянии человеческой деятельности на экологическое состояние вод.

Ожидаемые результаты:     

Знает гидрологические объекты

Умеет описывать местную реку по имеющемуся плану, делать выводы о влиянии человеческой деятельности на экологическое состояние вод.

Тип урока: Практическая работа № 4

Методы и методические приемы: индивидуальная работа, практикум

Оборудование: учебник, атласы, тетради.

Ход урока

1. Организационный момент      

Приветствие. Психологический настрой. 

Деление на группы: Озера. Ледники. Подземные воды.          

Озера: Каспийское море, Балхаш, соленые, тектонические, сточные, старицы, Аральское море.

Ледники: снеговая линия, горные, айсберги, покровные, Антарктида, Арктика, ледник Корженевского.

Подземные воды: водоупорный слой, грунтовые воды, артезианские воды, арасан, термальные воды, сталактиты, сталагмиты.    

Ученики получают карточки с понятиями и определяют по характеристикам, к какой группе они относятся. Каждый ученик должен объяснить, что означает это понятие.

2. Основная часть.

1) Актуализация знаний

Инструктаж выполнения заданий

В долине какой реки расположена Шардара?(р.Сырдарья)

Правильно, поэтому мы будем описывать эту реку.

Знакомит учащихся с основными характеристиками реки.

Характеристики реки СД, взятые из Википедии.

2) Практическая работа №4

Задание 1.Прочитайте план описания на стр.171 и задание 9 на стр.140 и внимательно ознакомьтесь с ними.

Задание 2.Опишите реку Арысь по имеющемуся плану.

Задание 3.Результаты работы оформите в виде таблицы.

3. Заключение         

Учитель оценивает результаты урока. 

Суммативное оценивание.

4. Домашнее задание         

Повторение по разделу «Гидросфера».   

Учащиеся записывают домашнее задание в дневниках.

5. Рефлексия           

Учитель предлагает провести рефлексию.

Прием «Плюс-минус-интересно» 

Учащиеся заполняют таблицу: «Плюс-минус-интересно».

Весь материал - смотрите документ.

Карюгина Марина Леонидовна География 6 класс

Ход урока

№п/п План описания Характеристики реки
1 Название реки
2 Исток, устье
3 К бассейну какой реки (озера,моря)относится
4 Зависимость направления течения от рельефа земной поверхности
5 Температура воды (зимой)
6 Притоки реки
7 Период половодья ,межень
8 Источники питания
9 Состояние поймы реки
10 Использование реки
11 Экологическое состояние реки



.